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    【核心素养】人教版初中生物八年级下册7.1.2《昆虫的生殖和发育》课件+教案+课时练习(含教学反思)

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      【核心素养】人教版初中生物八年级下册7.1.2《昆虫的生殖和发育》课件.pptx
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    初中生物人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第二节 昆虫的生殖和发育获奖教学ppt课件

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第二节 昆虫的生殖和发育获奖教学ppt课件,共10页。PPT课件主要包含了学习内容,昆虫的生殖,昆虫的完全变态发育,蝴蝶的一生,昆虫的不完全变态发育,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    通过学习,对完全变态与不完全变态发育的对比,明确二者的异同点。逐步发展自己的科学思维能力。(科学思维)
    关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。(社会责任)
    举例说出昆虫的生殖和发育过程。(生命观念)
    03.昆虫的不完全变态发育
    02.昆虫的完全变态发育
    美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的,你知道吗?
    在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
    悠悠文明史,漫漫丝绸路
     家蚕幼虫时期会蜕皮,期间吃桑叶来储存营养物质
     增加幼虫期可以提高蚕丝产量
     此阶段家蚕含大量丝蛋白,营养来源于幼虫期的积累。
     蚕进入蛹期不食不动,但会继续蜕皮。
     蛹在12-15天历经最后一次蜕皮,破茧而出羽化成蚕蛾(成虫)
     交配后雄蛾死亡、产卵后雌蛾死亡
    “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”从家蚕的发育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方?你能通过改其中两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗?
    从家蚕的发育过程来分析,其中“春蚕到死丝方尽”不正确。因为春蚕作茧后并没有死,而是变成不食不动的蛹,蛹经过一段时间的发育将羽化成为蛾。因此,此句诗可改为“春蚕化蛹丝方尽”,这样既符合家蚕的发育过程,又不失艺术性。
    为什么大旱之年易闹蝗灾?
    蝗虫会把卵产在土壤裂缝中
    蝗虫会危害农作物,什么时期杀灭最好?
    幼虫期(跳蝻)不会飞 最佳灭蝗期
    为什么近水地区蚊虫肆虐?怎么杀灭蚊虫?
    蚊子在水中产卵可以填平水坑防止其繁殖
    有性生殖,发育为变态发育
    发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,为完全变态发育
    发育经过卵、若虫、和成虫三个时期,为不完全变态发育
    1.生殖方式:有性生殖2.发育过程:卵→幼虫→蛹→成虫例如:蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蝇、蚊等
    1.生殖方式:有性生殖2.发育过程:卵→若虫→成虫例如:螳螂、蟋蟀、蝉、蝼蛄、蜻蜓、蚜虫
    1.蚕茧代表家蚕的(   ) A.卵期    B.幼虫期   C.蛹期   D.成虫期 2.成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是( )A.外骨骼 B.角质层 C.角质鳞 D.细胞壁
    3.某同学在公园发现了一条绿色的“肉虫”,并把它放在了一个小盒里,带回了家。过了几天,当他再打开盒子看时,发现“肉虫”变成了一只美丽的蝴蝶。他捉住的这只昆虫应当属于完全变态发育的一种。那么正确的完全变态发育过程应当是( ) A.卵→蛹→幼虫→成虫    B.卵→幼虫→蛹→成虫   C.卵→若虫→成虫   D.卵→若虫→蛹→成虫
    4. 下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同? ( )A. 蜜蜂B. 苍蝇C. 蚊子 D. 蝗虫5. 美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的,那毛毛虫是蝴蝶的( )。 A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
    (1)、写出有关名称:A ,B ;C ,D ;
    (2)、由A D发育方式称为:
    赤眼蜂的身体很小,还不足1厘米长。它虽然不能捕食其他昆虫,却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许多农业害虫的天敌,在生物防治上有重要作用。猜一猜这是为什么?
    赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内,赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养,进行生长发育,使害虫的卵蛹发育,达到杀灭害虫的目的,同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染。

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