高中信息技术中图版 (2019)必修2 信息系统与社会2.1.1 系统图片ppt课件

这是一份高中信息技术中图版 (2019)必修2 信息系统与社会2.1.1 系统图片ppt课件，文件包含核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十六课件pptx、核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十八教案docx、核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十八导学案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
整合协同邮件系统平台；整合eHR系统信息
我们想要达到什么目的？
我们鼓励了正确的行为吗？
设 定 绩 效目标和计划
• 与eHR、协同平台系统充分集成，信息共享
• 界面采用专业客户端开发工具设计，模块切换无需多次刷新或链接
• 客户可以自定义考核对象、评分角色及绩效签核流程• 即时的绩效业务提醒及绩效发布机制
• 绩 效考核指 标项 目的 设 置方便灵活且不限 指标 层级
• 允许重用考核指标,模板及历史方案, 提供相关业务复制功能
• 相关 绩 效 业务 单据( 如 绩 效表 单 、 绩 效 评 分表 、调查答卷 等 ) 自 动创 建• 严 格的 员 工分等比例 设 置与校 检 ， 员 工 绩 效分等 时 亦可 灵活 调整 分等
• 允许从主管、同事、下级、跨部门方向进行360度考核• 支持重点工作完成情况的跟踪与考核
• 提供绩效考核的过程监控及各种绩效查询业务
• 提供各种调研问卷的设计、答卷通知及调查统计分析等功能
业务流程介绍-员工绩效
业务流程介绍-部门绩效
业务流程介绍-调查管理
查找自己的员工表单 , 并提交流程 .完成自己的评分工作 .记录员工的关键事件 , 作为员工绩效考核评分的参考依据 .员工在接到绩效分等结果通知后，如对分等结果不服，可在系统设定的时间范围内，通过本模块提出绩效申诉，并提交部门主管审批部门主管根据被考核人的本月的绩效状况，与被考核人进行面谈，被考核人在此作面谈辅导记录，并提交部门主管审批。对在系统中生成的调查问卷进行答卷。
如何登录系统(2)（ 1 ）登录环境电器协同邮件平台；（ 2 ）点击界面左边的【绩效考核】按钮；
1 员工绩效表单(2)
可查看以往月份考核指标，默认为上月
1 员工绩效表单（3）（ 1 ）接收到系统发送的员工绩效表单的邮件通知；（ 2 ）登录 “ 我的工作 -> 我处理的工作流 -> 当前流程 -> 员工绩效表单 ”（ 3 ）维护表单并提交流程；
点击提交按钮提交到部门主管
2 员工绩效评分（ 1 ）接收由系统定期发出的员工绩效评分通知邮件；
查看主评人评分主评人：可查看所有参评人评分自评人：只可查看主评人评分互评人：不可查看参评人评分
录入本月重点工作完成情况
提交确认，提交后的表单不能修改
3 员工关键事件（ 1 ）点击“绩效辅导 -> 员工关键事件”；（ 2 ）完成绩效申诉的填写后提交流程到部门主管审核；（ 3 ）点击流程窗口下方的链接，查看详细信息（如下图） ；（ 4 ）完成后点击窗口左边的【提交】按钮即可。保存后提交
4 员工绩效申诉（ 1 ）点击“绩效辅导 -> 员工绩效申诉”；（ 2 ）完成绩效申诉的填写后提交流程到部门主管审核；（ 3 ）点击流程窗口下方的链接，查看详细信息（如下图） ；（ 4 ）完成后点击窗口左边的【提交】按钮即可。保存后提交
5 绩效面谈辅导（ 1 ）点击“绩效辅导 ->-> 绩效面谈辅导记录”；（ 2 ）完成绩效辅导的填写并提交流程到部门主管审核；（ 3 ）点击流程窗口下方的链接，查看详细信息（如下图） ；（ 4 ）完成后点击窗口左边的【提交】按钮即可。保存后提交
6 调查问卷答卷（ 1 ）点击“我的工作 -> 我处理的工作流 -> 当前流程 -> 调查问卷答卷”；（ 2 ）找到要答卷的调查问卷，并双击链接打开答卷界面（如下图）；（ 3 ）选择答案，并勾选是否匿名方式提交；（ 4 ）完成后点击窗口左边的【提交】按钮即可。