安徽省亳州市风华实验中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试卷

这是一份安徽省亳州市风华实验中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试卷，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为：12.34cm，12.36cm，12.46cm对测量结果分析正确的是（ ）
A．误差不可以被消除，所以四次测量的结果都是正确的，但都存在误差
B．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.35cm
C．采用更精密的测量工具可以减小错误
D．第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的
3．（3分）如图所示，7个相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度后，可以发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音来。关于这种“水瓶琴”（ ）
甲：敲击时，声音是由瓶内的空气振动产生的
乙：最左边装水最多的瓶子发出的声音是上面七个音中的“7”
丙：7个水瓶发出声音的响度大致相同
丁：若改敲为吹，即用口向七个瓶中吹气，则右边装水最少的瓶子发出音调最低
A．甲和丙B．丙和丁C．乙和丙D．甲和丁
4．（3分）如图所示，有关声现象的实验中，下列说法不正确的是（ ）
A．甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与振幅的关系”
B．乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件”
C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以直接得出真空不能传声
D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的刻度尺可以探究“音调与频率的关系”
5．（3分）下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（ ）
A．高速公路旁安装隔音墙﹣﹣在传播过程中减弱噪声
B．开会时把手机调到静音状态﹣﹣在人耳处减弱噪声
C．关闭房间的门窗﹣﹣在声源处减弱噪声
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩﹣﹣在声源处减弱噪声
6．（3分）如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中（ ）
A．超声波的传播需要介质
B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波
C．超声波在空气中的传播速度为：3×108m/s
D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声
7．（3分）如图，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（ ）
A．琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大
B．琴声是由琴弦振动产生的
C．拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同
D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声音调不同
8．（3分）如图所示是某款智能音箱，其智能语音控制系统可通过网络让用户以语音对话的交互方式点播歌曲、了解天气等，也可以对智能家居设备进行控制（ ）
A．智能系统可根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息
B．音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音
C．当接收“大点儿声”的指令后，纸盘振动加快
D．播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据的是声音的音色
9．（3分）如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，甲杯最多能装水100mL，乙杯最多能装水200mL，则（ ）
A．甲杯量程大，刻度均匀
B．甲杯量程小，刻度不均匀
C．乙杯量程小，刻度均匀
D．乙杯量程大，刻度不均匀
10．（3分）热胀冷缩是自然界中常见的物理现象。绝大多数金属受热时，随着温度升高，体积会膨胀，马上去测量物理课本的长度，他的测量结果将（ ）
A．偏大B．偏小C．不变D．无法判断
11．（3分）编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（ ）
A．音调不同，响度一定相同
B．音调相同，响度一定相同
C．音调不同，响度可能相同
D．音调相同，响度可能相同
二、填空题（每空2分，共30分）
12．（4分）新冠病毒的直径是0.1μm＝ m；一桶食用油的体积是5L＝ m3。
13．（4分）用图甲所示的刻度尺测量铅笔的长度，所测铅笔的长度为 ，如图乙所示，停表的示数为 s。
14．（4分）在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图所示，则水的体积为 mL。如果按图甲的方式读数会 （选填“偏大”或“偏小”）。
15．（4分）A、B两把刻度尺，如图所示。用刻度尺 （选填“A”或“B”）测量结果会更精准一些；选择正确的测量方法，测得木块边长是 cm。
16．（4分）如图所示，向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过声音就知道水是否快满了。请你运用学过的知识解释：声音是通过暖水瓶中的空气柱 发声的，水越多，音调越 。
17．（6分）如图甲是安装在公路边的噪声监测仪，噪声监测仪 （选填“能”或“不能”）降低噪声。如图乙，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”，下同）不同，同时还可以根据声音的 来判断周围同学距离他的远近。
18．（4分）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从物理学角度看，图中属于噪声的波形图是 图；其音调相同的是 两个图。
三、实验题（每空2分，共20分）
19．（6分）近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面。小明发现汽车走过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢？
如表是小明在互联网上查到同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的实验数据：
（1）由表格信息填空，轿车速度72km/h＝ m/s。在表格中出现了一个不足之处：没有写出噪声的单位；人们以 为单位来表示声音强弱的等级。
（2）根据表中的数据，你可以得出汽车通过路面产生的噪声大小除了与路面材料有关外，还与 有关。
20．（8分）如图所示是探究“声音的传播”实验装置：
（1）交流讨论：①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐。②用抽气设备抽钟罩内空气，你听到音乐声将会 （选填“变大”“不变”或“变小”）。③如果把钟罩内空气完全抽出我们将 （选填“能”或“不能”）听到声音。
（2）实验结论：声音的传播需要 ，声音在 中不能传播。
（3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是 （填序号）
A．摩托车安装消声器 B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
C．临街的房屋安装双层真空玻璃 D．学校附近禁止汽车鸣笛
21．（6分）小明在吉它演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想：
（1）利用弦音计做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦的张力相同。
①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系。
②若他要研究音与弦线粗细的关系，则应选择 和 两弦线做实验。
③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低，发出的音调越低。
（2）请你据图乙判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦 点。
四、计算题（第22题9分，第23题8分，共17分）
22．（9分）蝙蝠在捕食昆虫时发出一种每0.1s振动9000次的声音，声音碰到昆虫后会反射回来，蝙蝠听到回声后可以确定昆虫的方位。某次昆虫在距蝙蝠正前方17m的位置（假设蝙蝠静止不动）（超声波传播速度为340m/s）
（1）蝙蝠发出的声音频率为多少？该声音人耳是否能听到？
（2）蝙蝠发出声音后多久能发现昆虫？
23．（8分）一辆汽车以20m/s的速度驶向一座山崖，司机在一桥头鸣笛，4s后听到回声（已知声音的传播速度为340m/s）
（1）4s内汽车走过的路程是多少？
（2）司机听到回声时汽车与山崖的距离。
2023-2024学年安徽省亳州市风华实验中学八年级（上）第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题3分，共33分）
1．（3分）某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为：12.34cm，12.36cm，12.46cm对测量结果分析正确的是（ ）
A．误差不可以被消除，所以四次测量的结果都是正确的，但都存在误差
B．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.35cm
C．采用更精密的测量工具可以减小错误
D．第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的
【答案】B
【分析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；
（2）根据对长度测量中记录的数据的要求，结合题意来分析解答；
（3）根据减小误差的方法来分析解答；
（4）根据长度测量中记录的数值中的数字的相关知识，结合题意来分析解答。
【解答】解：A、由记录的结果可以看出12.46cm与其它三个数值相差较多，故A错误；
B、可以通过多次测量取平均值减小误差≈12.35cm，故B正确；
C、采用更精密的测量工具可以测量的数值更接近准确值，错误是可以避免的，故C错误；
D、长度的记录的数值包括真实值和估计值两部分，所以第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的。
故选：B。
3．（3分）如图所示，7个相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度后，可以发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音来。关于这种“水瓶琴”（ ）
甲：敲击时，声音是由瓶内的空气振动产生的
乙：最左边装水最多的瓶子发出的声音是上面七个音中的“7”
丙：7个水瓶发出声音的响度大致相同
丁：若改敲为吹，即用口向七个瓶中吹气，则右边装水最少的瓶子发出音调最低
A．甲和丙B．丙和丁C．乙和丙D．甲和丁
【答案】B
【分析】（1）敲击瓶子时，振动发声的物体是瓶子（包括瓶内的水）；用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的物体是瓶中的空气；
（2）质量大的物体较难振动，频率较低；
（3）响度大小与振幅有关。
【解答】解：甲：敲击瓶子时，振动发声的物体是瓶子（包括瓶内的水）；
乙：由图知，从左往右瓶内水的质量逐渐减小，因此声音的音调会变高，因此最右边瓶子发出的声音是上面七个音中的“7”；
丙：用相同的力敲击它们，它们振动的幅度大致相同，故丙正确；
丁：用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的物体是瓶中的空气，空气柱最长的发出声音的音调最低，故丁正确；
故选：B。
4．（3分）如图所示，有关声现象的实验中，下列说法不正确的是（ ）
A．甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与振幅的关系”
B．乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件”
C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以直接得出真空不能传声
D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的刻度尺可以探究“音调与频率的关系”
【答案】C
【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
（2）声音是由物体振动产生的。
（3）声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，我们平时听到的声音大多是由空气这种介质传播的。
【解答】解：
A、甲图中用大小不同的力敲鼓，故A正确。
B、乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音的产生”，将音叉的振动放大。
C、丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气，可以推理得出真空不能传声，实验结论不能直接得出。
D、丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的刻度尺，发出声音的音调不同，故D正确。
故选：C。
5．（3分）下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（ ）
A．高速公路旁安装隔音墙﹣﹣在传播过程中减弱噪声
B．开会时把手机调到静音状态﹣﹣在人耳处减弱噪声
C．关闭房间的门窗﹣﹣在声源处减弱噪声
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩﹣﹣在声源处减弱噪声
【答案】A
【分析】根据减弱噪声的途径分析解答：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
【解答】解：
A、高速公路安装隔音墙。故A正确；
B、开会时把手机调到静音状态。故B错误；
C、关闭房间的门窗。故C错误；
D、机场跑道工作人员戴防噪声耳罩。故D错误。
故选：A。
6．（3分）如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中（ ）
A．超声波的传播需要介质
B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波
C．超声波在空气中的传播速度为：3×108m/s
D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声
【答案】A
【分析】（1）声波的传播需要介质；
（2）超声波的振动频率超出了人类的听觉范围，人类是听不到超声波的；
（3）超声波在空气中的传播速度是340m/s；
（4）凡是妨碍人们正常的工作，学习，休息的声音为噪声。
【解答】解：A、超声波的传播需要介质；
B、人类听不到超声波，故B错误；
C、超声波在空气中的传播速度是340m/s；
D、警报声对正在倒车的驾驶员来说不是噪声。
故选：A。
7．（3分）如图，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（ ）
A．琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大
B．琴声是由琴弦振动产生的
C．拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同
D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声音调不同
【答案】B
【分析】（1）声音在同种介质中的传播速度与温度有关，与响度、音调无关。
（2）声音是由物体的振动产生的。
（3）声音的高低叫音调，音调与频率有关。
（4）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。
【解答】解：A、琴声响度越大，故A错误；
B、琴声是由琴弦振动产生的；
C、拨动不同的琴弦，故C错误；
D、用大小不同的力拨动同一根琴弦，故D错误。
故选：B。
8．（3分）如图所示是某款智能音箱，其智能语音控制系统可通过网络让用户以语音对话的交互方式点播歌曲、了解天气等，也可以对智能家居设备进行控制（ ）
A．智能系统可根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息
B．音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音
C．当接收“大点儿声”的指令后，纸盘振动加快
D．播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据的是声音的音色
【答案】C
【分析】（1）声音可以传递信息和能量；
（2）声音是由物体振动产生的；
（3）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：A、可以直接根据用户的语言指令来完成指定操作，故A正确；
B、声音是由物体振动产生的，故B正确；
C、“大点儿声”目的是改变声音的响度，故C错误；
D、人们能分辨出不同乐器的声音，故D正确。
故选：C。
9．（3分）如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，甲杯最多能装水100mL，乙杯最多能装水200mL，则（ ）
A．甲杯量程大，刻度均匀
B．甲杯量程小，刻度不均匀
C．乙杯量程小，刻度均匀
D．乙杯量程大，刻度不均匀
【答案】D
【分析】根据玻璃杯形状进行分析。
【解答】解：每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水100mL，所以乙的量程大，则乙的刻度不均匀。
故选：D。
10．（3分）热胀冷缩是自然界中常见的物理现象。绝大多数金属受热时，随着温度升高，体积会膨胀，马上去测量物理课本的长度，他的测量结果将（ ）
A．偏大B．偏小C．不变D．无法判断
【答案】B
【分析】钢尺受热膨胀，长度就会增加，刻度线之间的距离变大，据此分析。
【解答】解：把一把钢尺加热后，长度就会增加。举个例子来说明，测量1.01m的物体就会读成1m，故测量结果将偏小。
故选：B。
11．（3分）编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（ ）
A．音调不同，响度一定相同
B．音调相同，响度一定相同
C．音调不同，响度可能相同
D．音调相同，响度可能相同
【答案】C
【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；
人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。
【解答】解：敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，振动的难易不同，音调不同，所以无法判定响度的大小。
故选：C。
二、填空题（每空2分，共30分）
12．（4分）新冠病毒的直径是0.1μm＝ 1×10﹣7 m；一桶食用油的体积是5L＝ 5×10﹣3 m3。
【答案】1×10﹣7；5×10﹣3。
【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。
【解答】解：新冠病毒的直径是0.1μm＝8.1×10﹣6m＝3×10﹣7m；一桶食用油的体积是5L＝7dm3＝5×10﹣7m3。
故答案为：1×10﹣5；5×10﹣3。
13．（4分）用图甲所示的刻度尺测量铅笔的长度，所测铅笔的长度为 3.30cm ，如图乙所示，停表的示数为 338.5 s。
【答案】3.30cm；338.5
【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。
【解答】解：图甲中，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为1mm，右侧与8.30cm对齐；
图乙中，停表小盘的分度值是0.5min，偏过中线，而大盘指针在38.7s，即：338.5s。
故答案为：3.30cm；338.3。
14．（4分）在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图所示，则水的体积为 44 mL。如果按图甲的方式读数会 偏大 （选填“偏大”或“偏小”）。
【答案】42，偏大。
【分析】量筒读数时，视线要和液柱的凹形底面相平；要认清分度值再读数。
【解答】解：甲、乙、丙只有乙同学视线和液柱的凹形底面相平；
量筒的分度值是1ml，液柱在42ml处。
故答案为：42，偏大。
15．（4分）A、B两把刻度尺，如图所示。用刻度尺 A （选填“A”或“B”）测量结果会更精准一些；选择正确的测量方法，测得木块边长是 2.20 cm。
【答案】A；2.20。
【分析】（1）分度值就是每相邻两刻线之间的距离，分度值小的刻度尺精确程度高；
（2）放置刻度尺时要将刻度尺与被测长度紧贴；
（3）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值。
【解答】解：刻度尺A的分度值是0.1cm＝2mm；刻度尺B的分度值是1cm、更精密；
刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是错误的；
如图所示，刻度尺A的分度值是0.8cm，末端对应刻度为2.20cm。
故答案为：A；2.20。
16．（4分）如图所示，向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过声音就知道水是否快满了。请你运用学过的知识解释：声音是通过暖水瓶中的空气柱 振动 发声的，水越多，音调越 高 。
【答案】振动；高。
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；音色反映了声音的品质与特色；
向暖水瓶中灌开水时，由于空气柱的长度变化，引起空气柱振动的快慢变化，从而影响了声音的音调。
【解答】解：向暖水瓶中灌开水时，声音是由于空气柱振动产生的，使空气柱的长度变小，从而使声音的音调升高。
故答案为：振动；高。
17．（6分）如图甲是安装在公路边的噪声监测仪，噪声监测仪 不能 （选填“能”或“不能”）降低噪声。如图乙，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 音色 （选填“音调”“响度”或“音色”，下同）不同，同时还可以根据声音的 响度 来判断周围同学距离他的远近。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，但不能减弱噪声；
（2）声音的品质叫音色，音色决定于发声体本身；
（3）声音的强弱叫响度，响度与发声体的振幅和距离发声体的远近有关。
【解答】解：设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小。
蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同；
响度与发声体的振幅和距离发声体的远近有关，因此还可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近；
故答案为：不能；音色。
18．（4分）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从物理学角度看，图中属于噪声的波形图是 丁 图；其音调相同的是 甲、丙 两个图。
【答案】丁；甲、丙。
【分析】从物理学的角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声；响度的影响因素是振幅和距离发声体的远近。
【解答】解：甲、乙、丙图显示的波形振动规则；丁图显示的波形振动不规则；甲、乙两波形图中，响度相同、丙，振动频率相同。
故答案为：丁；甲、丙。
三、实验题（每空2分，共20分）
19．（6分）近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面。小明发现汽车走过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢？
如表是小明在互联网上查到同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的实验数据：
（1）由表格信息填空，轿车速度72km/h＝ 20 m/s。在表格中出现了一个不足之处：没有写出噪声的单位；人们以 分贝 为单位来表示声音强弱的等级。
（2）根据表中的数据，你可以得出汽车通过路面产生的噪声大小除了与路面材料有关外，还与 车速 有关。
【答案】（1）20；分贝；（2）车速。
【分析】（1）1m/s＝3.6km/h，人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级；
（2）根据表中数据分析即可得出结论。
【解答】解：（1）72km/h＝72×m/s＝20m/s；
（2）由实验数据：车速为100km/h 的桑塔纳轿车的噪声比车速为72km/h 的噪声大，车速越大。
故答案为：（1）20；分贝。
20．（8分）如图所示是探究“声音的传播”实验装置：
（1）交流讨论：①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐。②用抽气设备抽钟罩内空气，你听到音乐声将会 变小 （选填“变大”“不变”或“变小”）。③如果把钟罩内空气完全抽出我们将 不能 （选填“能”或“不能”）听到声音。
（2）实验结论：声音的传播需要 介质 ，声音在 真空 中不能传播。
（3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是 C （填序号）
A．摩托车安装消声器 B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
C．临街的房屋安装双层真空玻璃 D．学校附近禁止汽车鸣笛
【答案】见试题解答内容
【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。
【解答】解：
（1）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，所以音乐声会逐渐减弱；
如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，所以我们不能听到音乐声；
（2）以上实验这说明声音靠介质传播，真空不能传声；
（3）上述实验中是靠真空阻断了声音的传播；
A、给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声；
B、在高噪声环境下工作的人戴耳罩，故B不符合题意；
C、双层玻璃中间是真空，故可以在传播过程中减弱噪声；
D、学校附近禁止汽车鸣笛可以在声源处减弱噪声。
故答案为：（1）②变小；③不能；真空。
21．（6分）小明在吉它演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想：
（1）利用弦音计做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦的张力相同。
①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 长度 的关系。
②若他要研究音与弦线粗细的关系，则应选择 a 和 b 两弦线做实验。
③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低，发出的音调越低。
（2）请你据图乙判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦 A 点。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）①由图示可知，b、d琴弦的材料、粗细都相同而长度不同，根据控制变量法的要求判断应用该琴弦所能探究的实验；
②要探究音调高低与琴弦粗细的关系，应控制琴弦的材料和长度都相同而粗细不同，分析所给琴弦，找出符合要求的琴弦进行实验；
（2）琴弦音调的高低取决于琴弦的材料、长短、粗细和松紧程度，在材料和松紧程度相同时，琴弦越长，音调越低，琴弦越粗，音调越低。
【解答】解：
（1）①由图示可知，琴弦b，选择琴弦b；
②要探究音调的高低与琴弦粗细的关系，应控制琴弦的材料和长度相同而粗细不同，可以选琴弦a；
（2）由图示可知，在琴弦材料和张力相同的情况下，音调越低，音调越低、B点，发出的音调最高的是按住A点。
故答案为：（1）①长度；②a；b。
四、计算题（第22题9分，第23题8分，共17分）
22．（9分）蝙蝠在捕食昆虫时发出一种每0.1s振动9000次的声音，声音碰到昆虫后会反射回来，蝙蝠听到回声后可以确定昆虫的方位。某次昆虫在距蝙蝠正前方17m的位置（假设蝙蝠静止不动）（超声波传播速度为340m/s）
（1）蝙蝠发出的声音频率为多少？该声音人耳是否能听到？
（2）蝙蝠发出声音后多久能发现昆虫？
【答案】（1）蝙蝠发出的声音频率为90000Hz，该声音人耳不能听到；
（2）蝙蝠发出声音后0.1s能发现昆虫。
【分析】（1）频率是指1s内物体振动的次数；人的听觉范围为20Hz～20000Hz；
（2）算出声音传播的距离，根据v＝算出声音传播的时间。
【解答】解：（1）频率指发声体每秒振动的次数，
所以蝙蝠发出的声音频率为：＝90000Hz，
人的听觉范围为20Hz～20000Hz，所以该声音人耳不能听到；
（2）声音传播的距离为s＝8×17m＝34m，
根据v＝得声音传播的时间为：
t＝＝＝0.1s。
答：（1）蝙蝠发出的声音频率为90000Hz，该声音人耳不能听到；
（2）蝙蝠发出声音后8.1s能发现昆虫。
23．（8分）一辆汽车以20m/s的速度驶向一座山崖，司机在一桥头鸣笛，4s后听到回声（已知声音的传播速度为340m/s）
（1）4s内汽车走过的路程是多少？
（2）司机听到回声时汽车与山崖的距离。
【答案】（1）4s内汽车走过的路程是80m；
（2）司机听到回声时汽车与山崖的距离为680m。
【分析】（1）根据v＝求出4s内汽车走过的路程；
（2）根据v＝求出4s内声音传播的距离；声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与高山距离的2倍，根据速度公式求司机鸣笛时汽车与高山距离，司机听到回声汽车距山崖的距离等于司机鸣笛时汽车到山崖距离减去汽车行驶的距离。
【解答】解：（1）由v＝可知，车行驶的距离：
s1＝v1t＝20m/s×5s＝80m；
（2）声音传播的距离：
s2＝v2t＝340m/s×4s＝1360m；
设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s，
则：2s＝s1+s8，
s＝（s4+s2）＝×（80m+1360m）＝720m；
司机听到回声汽车距山崖的距离：
s′＝s﹣s1＝720m﹣40m＝680m。
答：（1）4s内汽车走过的路程是80m；
（2）司机听到回声时汽车与山崖的距离为680m。试验次数
试验车型
车速
水泥路面噪声
沥青路面噪声
1
桑塔纳轿车
72
85.4
78.5
2
桑塔纳轿车
108
92.6
80.6
试验次数
试验车型
车速
水泥路面噪声
沥青路面噪声
1
桑塔纳轿车
72
85.4
78.5
2
桑塔纳轿车
108
92.6
80.6