2021-2022学年广东省肇庆市德庆县四年级上学期期中语文试卷（含答案解析）

这是一份2021-2022学年广东省肇庆市德庆县四年级上学期期中语文试卷（含答案解析），共2页。试卷主要包含了听力测试，积累与运用，综合性学习，阅读空间，习作等内容，欢迎下载使用。

1．（5分）听老师读短文两遍，完成练习。
（1）早晨，田野像 似的。（1分）
（2）如果你来到田间，看到周围都是 的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像
披在你的周围。（2分）
（3）作者是按 顺序描写美丽的田野的。（2分）
二、积累与运用（32分）
2．（2分）下列加点字读音不正确的一项是（ ）
A．跳跃（yuè） 田埂（gěng） 霸占（bà） 昂首（áng）
B．鸟巢（chá） 冒昧（mèi） 坠落（zhuì） 崩塌（bēng）
C．鸟卵（luǎn） 稻穗（suì） 风俗（sú） 睡眠（mián）
D．食盐（yán） 屹立（qǐ） 顿时（dùn） 闪烁（shuò）
3．（2分）下列搭配不当的一组是（ ）
A．鸟——窝 鱼——塘B．马——厩 猪——圈
C．牛——棚 虎——洞D．鸟——巢 鼠——洞
4．（2分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
B．远处，几座小山在云雾中若即若离。
C．他日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
D．自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语。
5．（2分）下列加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．精疲力竭（尽）B．奔流不息（停止）
C．故为精卫（原因）D．以堙于东海（填塞）
6．（6分）根据语境，看拼音写词语。
（1）随着科学jì shù 的发展，人们的生活水平提高了，生活质量也得到了大大的gǎi shàn 。
（2）他的汗毛变成了mà shèng 的花草树木；他的汗水变成了zī rùn
万物的雨露……
（3）蟋蟀常常shèn zhòng 地选择zhù zhǐ ，一定要排水优良。
7．（6分）把下列词语补充完整。
8．（6分）按要求写句子。
（1）蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗？（改为陈述句）

（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）

（3）下课了，同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。（修改句子）

9．（6分）课文内容我会用。
（1）深秋的夜里，初月升起，景色迷人。露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样挂在天空。这时你会想到的诗句是:“ ， ”。
（2）读了卢钺的《雪梅》中的诗句“ ， ”，我明白了“尺有所短，寸有所长”的意思。
（3）《题西林壁》中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是：“ ， 。”
三、综合性学习。(5分)
ㅤㅤ做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看该怎样保护视力?提出两点保护视力的建议。

四、阅读空间。（23分）
10．（8分）阅读非连续性文本，完成练习。
ㅤㅤ【材料一】5G网络的特点有：①高速率，比4G网络的传输速度快很多倍，VR、AR、云技术将与生活无缝对接；②高可靠性，低时延，让无人驾驶、远程手术不再遥远；③超大数量终端网络，将形成更广阔、开放的物联网，让智能家居、智慧城市成为可能。
ㅤㅤ【材料二】55G时代生活小场景:清晨，你从睡梦中醒来，窗帘会自动开启。你来到卫生间，洗脸水已自动调至适中的温度。数码牙刷记录了你的牙齿以及口腔的实时数据，提醒你去医院检查牙齿。
（1）根据材料一，和4G网络相比，5G网络最突出的功能在于 （2分）
A．短信 B．互联网 C．多媒体 D．智能家居
（2）材料二体现的是5G网络特点中的第 条。（2分）
（3）参考两则材料，展开想象，写一写5G时代生活中的一个小场景。（4分）

11．（15分）课外阅读。
ㅤㅤ①小时候，有那么一段时间，我常常静坐在屋檐下，等待着豆娘飞过。偶尔豆娘飞来了，我就惊喜着。它是柔弱的，只会慢慢地飞。
ㅤㅤ②豆娘有多种颜色，有橙红色的，有碧绿色的，有灰白色的，还有勤(yu)黑的，我都喜欢。然而，我更喜欢靛(diàn)蓝色的。你若问我为什么最喜欢靛蓝色的我真的一时回答不上来。也许是因为它有晴空一样的颜色？也许是因为它有大海一样的颜色？也许是因为它有宝石一样的颜色？
ㅤㅤ③看见它在微风里款款地飞来，四周好像就静下来了，心就静下来了，你就愿意安安静静地用目光跟随着它飘飞。它在天上飞行的时候，也是静静地、轻轻地、缓缓地。它那样柔弱，几乎没有任何争斗的力气，似乎任何虫鸟都可以欺压它，制服它。我常常想，有这样纤弱的身体，它怎么生存?
ㅤㅤ④后来，我知道了，它原来还是个肉食者。它吃什么呢?别看它体形娇小，飞行缓慢，却可捕捉体形更小的昆虫。蚊、蝇、蚜虫、介壳虫、木虱、飞虱、摇蚊等小虫都是它的食物。这让我对它又增加了几分喜欢。
ㅤㅤ⑤我喜欢它飞行的样子，网状的薄翅，缓慢地飞舞着，在阳光的照耀下，在不同的角度闪着不同的光泽。
ㅤㅤ⑥它落在花丛间、流水边，那姿态也是美丽的。它并合的翅膀，笔直地立在背上翅膀上的网状脉络更加鲜丽透明了。
ㅤㅤ⑦它很美丽，无论飞行着，还是停歇着。
（1）短文从 、 、 、停歇的样子四个方面对豆娘进行了描写。（3分）
（2）读到第③段加点的“款款地”这个词语时，我仿佛看到
（4分）
（3）下面的问题有哪些特点？按要求选一选。（3分）
①画“____”的句子连续提出三个问题，这样写有什么好处？
②体形娇小、飞行缓慢的豆娘是怎么捕捉食物的？
③作者觉得豆娘美，通读全文，哪里可以体现它的美？
ㅤㅤ问题 是针对短文写法提出的。不影响对短文内容的理解的是问题 。帮助理解短文内容的问题是 。
（4）我试着从 的角度提出自己的问题： （5分）
五、习作。(共35分，其中内容30分，书写5分)
我们看过很多神话和童话，里面有许多人物，如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事?写一写。注意语言通顺，内容具体。题目自拟。
2021-2022学年广东省肇庆市德庆县四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、
1．【答案】略
【解答】略
二、
2．【答案】D
【解答】A、B、C正确。
D.有误。“屹立”的“屹”读作“yì”。
故选：D。
3．【答案】C
【解答】A、B、D正确。
C．有误。
故选C。
4．【答案】B
【解答】A、C、D加点词语使用正确；
B.加点词语使用不正确，若即若离：意思是好像靠近。形容跟人的关系不很紧密。
故选：B。
5．【答案】C
【解答】A、B、D正确。
C．有误。
故选：C。
6．【答案】（1）技术 改善；
（2）茂盛 滋润；
（3）慎重 住址。
【解答】故答案为：
（1）技术 改善；
（2）茂盛 滋润；
（3）慎重 住址。
7．【答案】竖 沸 驾
愤愤 崩 败
【解答】横七竖八：形容纵横杂乱。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
腾云驾雾：乘着云，驾着雾、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行、精神处于不正常状态的举止。
愤愤不平：心中不服，感到气愤。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。
故答案为：
竖 沸 驾
愤愤 崩 败
8．【答案】（1）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
（2）谁的本子？是张昊的本子。
（3）下课了，同学们兴高采烈地跑出教室。
【解答】（1）本题考查反问句改为陈述句。本题考查的是把反问句改为陈述句；第二步：把疑问词去掉如：“难道…吗？”等，把“是”改为“不是”。
（2）本题考查仿写句子。本句有问有答，仿写一句设问句即可。
（3）本题考查修改病句。本句词语重复，删除其一。
故答案为：
（1）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
（2）谁的本子？是张昊的本子。
（3）下课了，同学们兴高采烈地跑出教室。
9．【答案】（1）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓；
（2）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香；
（3）不识庐山真面目 只缘身在此山中。
【解答】（1）出自白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中。可怜九月初三夜。
（2）出自卢钺的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降。梅须逊雪三分白。
（3）出自苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰。不识庐山真面目。
故答案为：
（1）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓；
（2）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香；
（3）不识庐山真面目 只缘身在此山中。
三、【答案】（1）保持正确的读写姿势。
（2）看电子产品的时间控制在半小时左右。
【解答】本题考查口语交际。解答时，进行概括归纳。结合自己的类似经历。
故答案为：
（1）保持正确的读写姿势。
（2）看电子产品的时间控制在半小时左右。
四、
11．【答案】（1）D；
（2）③；
（3）厨房机器人能远程控制。只要通过手机终端输入晚上吃饭的时间以及想吃的饭菜，厨房机器人就会在你到家后准时为你奉上美味佳肴，完全解决了你不会下厨房的问题。
【解答】 （1）本题考查综合分析材料的能力。把图表当中4G网络和5G网络的功能介绍进行比较。故选D。
（2）本题考查获取信息的能力。抓住材料二中的“自动调至适中的温度”和“记录了你的牙齿以及口腔的实时数据，这些内容属于智能家居的范畴。
（3）本题考查想象和表达的能力。想象7G时代生活的变革，高可靠性，超大数量终端网络等、高效。写的时候要充分发挥想象力。
故答案为：
（1）D；
（2）③；
（3）厨房机器人能远程控制。只要通过手机终端输入晚上吃饭的时间以及想吃的饭菜，完全解决了你不会下厨房的问题。
12．【答案】（1）丰富的颜色 豆娘飞行的样子 食性；
（2）豆娘在空中缓慢轻柔地飞行，那姿态非常优雅；
（3）①②③；
（4）内容 豆娘除了吃小昆虫，还有什么样的生活习性呢？
【解答】（1）本题考查对文章的整体把握。结合第②段“豆娘有多种颜色，有碧绿色的，还有黝黑色的。结合第③段“它在天上飞行的时候，轻轻的。”可以看出写了豆娘的飞行特点。它吃什么呢，飞行缓慢，如蚊、蝇、介壳虫、飞虱，这又让我对它增加了几分喜欢。
（2）本题考查对形容词的理解和想象画面的能力。首先要理解词语的意思，再展开合理的想象。示例：豆娘如同一位优雅的仙女。
（3）本题考查提问的角度。问题①对三个问题的连用提问。问题②是针对短文细节的，但也体现了“不懂就要问”的精神。问题③是针对短文的主要内容的。
（4）本题考查提出问题的能力。我们可以从不同的角度来提问，也可以从课文的写法上来提问，联系生活经验来提问，结合自己的理解或课外阅读积累大胆质疑，作者借豆娘表达了什么样的情感？
故答案为：
（1）丰富的颜色 豆娘飞行的样子 ；
（2）豆娘在空中缓慢轻柔地飞行，那姿态非常优雅；
（3）①②③；
（4）内容 豆娘除了吃小昆虫？
五、【答案】
我和嫦娥过一天
又是一年中秋节。我想：中秋节我们都和家人在一起，嫦娥一个人在月亮上只有玉兔陪着多孤单呀，我要是能去月亮上陪陪她，她该有多开心啊!
突然，一阵风吹来，我立刻被吹到了半空中，也就是一盏茶的功夫，我就被吹到了月亮上。
我看见一位仙女向我走来，心想：这就是嫦娥吧。没想到她真是嫦娥，她对我说：“欢迎欢迎，请允许我先带你参观广寒宫吧。”
于是，嫦娥带我走进了一个水晶做成的宫殿，上面写着三个大字“广寒宫”。我们刚走进去，就有一股寒气逼来，让我不由得一个哆嗦。嫦娥对我说：“冷了吧，来，抱着玉兔就暖和了。”我接过玉兔，哇，好柔软的毛啊!我抱着玉兔全身都暖和了。
走出广寒宫，我们走进了一个桂花园，桂花的香味全都钻进了我的鼻子里，让我的肚子咕咕地叫了起来。嫦娥对我说：“饿了吧，来，吃一个桂花酥。”说着，她拿了一个在我面前。我咬了一口，冰冰凉凉的，还有一股桂花的香味儿，真好吃!我吃了一个又一个……居然把一盘桂花酥全吃完了!
我们在桂花园里玩了一会儿，嫦娥指着在一片空地上搭的一个台子说：“我们去看戏吧!”
我和嫦娥找了两个空位坐下，过了一会儿，开始演戏了，我听见他们在咿咿呀呀唱个不停，我看见嫦娥看得挺起劲，我也没有打扰她。我心想：原来嫦娥也喜欢看戏呀!
过了一会儿，戏唱完了。嫦娥对我说：“天快黑了，我送你回家吧!”又刮起了一阵风，我已经到家了。我望着远处的月亮心想：月亮上可真好玩，明年我还要陪嫦娥过中秋!横七 八
人声鼎
腾云 雾
不平
山 地裂
气急 坏