小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册4 试种一粒籽教学设计

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课程基本信息
学科
道德与法治
年级
二年级
学期
春季
课题
试种一粒籽（第二课时）
教科书
书 名：道德与法治 义务教育教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2018年11月
教学目标
尝试种植，能用观察、比较、日记、拍照等多种方法记录植物的生长过程和自己的感想。
参与交流，分享探究的过程或者成果，能试着解决种植中的问题。
故事学习，反思自身，愿意更好地照顾植物的生长，养成仔细观察、认真记录、耐心
呵护的好习惯。
教学内容
教学重点：能用多种方法记录，记录植物的生长过程和自己的感想，参与交流、分享。
教学难点：试着解决种植中的问题，养成仔细观察、认真记录、耐心呵护的好习惯。
教学过程
活动一：互动交流，展示种植的收获
师：通过上节课的学习，我们知道了生命很奇妙。一起再来读读这首儿歌吧。
（出示板书儿歌）
一周过去了，大家有哪些收获呢？
学生交流自己试种的体会。
生1：先阅读种植说明再实践，并用拍照的方式记录草莓的生长过程。
生2：向奶奶请教发绿豆芽的方法，每天测量芽苗的生长情况，并通过写种植日记的方式记录。
学生小组交流自己的种植收获，教师适当追问“为什么舍不得吃自己中的蒜苗？”等等。
4.小结：有美好的期待，有丰收的喜悦，感受亲自种植的喜悦，多棒的体验啊！
活动二：情景体验，巩固学到的关于种子的知识
看一看：种子萌芽的样子，再次感受生命的奇妙。
说一说：哪个培养皿中的菜豆种子会最先萌芽？
学生回答，师小结：通过学习，我们知道了种子发芽需要适量的水分、适宜的温度、充足的空气。
活动三、故事学习，反思自身，解决种植中遇到的问题
1.出示李泽仁的种植日记：李泽仁小朋友遇到了什么问题？
2.想一想：你们有没有在种植过程中遇到困难和问题呢？
3.学一学：绘本故事《小猴学种植》 。
试着用自己的话说一说：为什么小猴种的核桃没有发芽？改种西瓜怎么没结果？
学生交流，读读羊伯伯的话。
小结：要想获得预期的收获，还需要细心的呵护和耐心。
续编故事《小猴学种植》
（板书：用心勤呵护，耐心与坚持，收获快乐多。）
活动四：总结全课，继续实践
1.师：我们的种植活动还在继续，通过今天的学习，你又有哪些新的启发呢？
2.学生交流
3.师：我们小朋友要像种子一样，积聚力量，突破自我。老师把我们这两节课的学习收获，编成了一首儿歌，让我们一起再来读一读。（出示板书儿歌）
3.总结：让我们带着学习的收获，继续种植活动，面对困难和挫折，不要轻易放弃，多学习、多思考、多尝试，我们能获得更多的成长！
板书：
试种一粒籽
生命真奇妙，不问不知道。 计划要定好，用心勤呵护。
小小一粒籽，长成大苗苗。 耐心与坚持，收获快乐多。
当堂作业：续编故事《小猴学种植》
课后实践：继续种植活动，收获更多的成长。