初中化学人教版九年级下册第十二单元 化学与生活课题3 有机合成材料导学案

这是一份初中化学人教版九年级下册第十二单元 化学与生活课题3 有机合成材料导学案，共3页。学案主要包含了有机物，有机合成材料等内容，欢迎下载使用。

学习目标：
1、了解有机化合物和有机高分子化合物。
2、知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。
3、了解使用有机合成材料对环境造成的影响。
课前预习
一、有机物
1、完成下列表格：
化合物
化学式
组成元素
相对分子质量
甲烷



乙醇



葡萄糖



淀粉



蛋白质
------------
C H O N等
几万至几百万
硫酸



氢氧化钠



氯化钠



2、化合物主要有 和 两大类。
有机化合物（简称 ）都含有 元素，还可能含有 等元素。
判断：含碳元素的化合物是否都是有机物？
3、相对分子质量小的有机物属于__________ 如：
相对分子质量大的有机物属于__________ 如：
二、有机合成材料
1、有机高分子化合物制成的材料就是__________ ，有机高分子材料分为_______________和_______________两大类。
2、棉花、羊毛和天然橡胶都属于 __________ 材料。
3、有机合成材料包括 _____ 、_____ 、 _____ 三大类。
（一）塑料
塑料根据其受热时性质不同，可分为________塑料和________塑料，二者在性质上不同之处是______________________．
（二）合成纤维
我们穿的衣服通常是由纤维织成的。棉花、羊毛的纤维属于 _____ 纤维，具有良好的 性和 性，而 涤纶、锦纶和腈纶等属于_____纤维，具有______________________________________________的优点，但它的_____性和______性较差，衣服最好用这两种纤维混纺，穿起来既舒适又不易褶皱。
（三）合成橡胶
1、生活中哪些物品是橡胶的？
2、合成橡胶与天然橡胶相比，具有哪些优良性能？
白色污染
原因：
危害：
解决：
课内探究：
科学探究
活动探究一
1、拉扯塑料薄膜
拉扯方向
用力程度
有无裂纹
分析原因
2、加热塑料片
所用样品
操作步骤
现象
分析原因
一次性塑料水杯碎片
碎片加热，观察，冷却后再加热
电源开关碎片
碎片加热，观察
注意：
使用酒精灯时，应注意安全。
当加热熔化后或有烟产生时，立即停止加热，防止分解并产生有毒气体。
活动探究二
自选用品，自制密封袋
3、活动探究三：燃烧不同纤维材料
织物线头的颜色
燃烧时的现象
纤维材料种类
粉 色
白 色
绿 色
解决问题：如何鉴别一件毛衣是纯羊毛的还是合成纤维的？
课外拓展
收集并查阅塑料制品底部数字的含义
新型材料有哪些？
课堂小结：
本节课你学到了哪些内容，是否还有疑惑的知识，谈谈本节课你的收获与感悟。
当堂检测
1、下列物质中不属于有机化合物的是( )
A．淀粉 B．甲烷 C．乙醇 D．碳酸钙
2、下列物质中属于有机合成材料的是( )
A．羊毛 B．棉花 C．腈纶 D．天然橡胶
3、可降解塑料是指在自然条件下能够自行分解的塑料。研制、生产可降解塑料的主要目的是 （ ）
A. 节省制造塑料的原料 B. 便于加工塑料产品
C. 扩大塑料使用范围 D. 解决“白色污染”问题
4、区分羊毛和涤纶最简单的方法是( )
A．放入水中看是否溶解 B．通过燃烧方法辨闻气味和用手捻进行区分C．用肥皂水加以区分 D．分别测定它们的拉力进行比较区分
5、下列表示塑料包装制品回收标志的是( )
6、制造下列物品应该用热塑性塑料还是用热固性塑料
雨衣 ； 食品袋或包装袋 ；
电灯开关盒 ； 炒菜锅的手柄 。
课后反思: