初中化学人教版九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质导学案

这是一份初中化学人教版九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质导学案，共3页。学案主要包含了实验目的，实验用品，实验步骤，Ca(OH)2等内容，欢迎下载使用。
【实验目的】
1、加深对酸和碱的主要化学性质的认识。
2、通过实验解释生活中的一些现象。
3、学会正确使用仪器、提升动手操作能力，强化实验的规范操作，提高安全防范意识。
【实验用品】
试管、药匙、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、胶头滴管、火柴、三角架、点滴板、废液杯、玻片、
稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉等。
【实验步骤】 特别提醒：酸和碱有腐蚀性，请注意安全操作
实验活动一 酸、碱与指示剂的作用（要求在点滴板上做实验）及酸、碱的pH

请你思考：实验时使用点滴板的优点(答1条)
小窍门：生活中可用药品板代替点滴板做简要的实验
由本实验，我得到指示剂遇酸、碱的溶液时变色规律为
；所以，将石蕊溶液滴加到生活中用到的白醋中石蕊应该会 ，亲自做一做，验证一下，看看会不会达到预期的效果。
实验活动二 生锈的铁钉与稀盐酸的反应
将生锈的铁钉放入试管中，然后加入2ml稀盐酸，可以看到铁锈逐渐 ，溶液慢慢由无色变成 色，反应的化学方程式为
铁锈除掉后过一段时间，又可以看到铁钉表面产生 。
反应的化学方程式为_______________________
想一想：将铁钉放入试管时的正确操作是
由本实验，我得到酸可以和 、 发生反应；清除铁制品表面的铁锈时，能否将铁制品长时间浸在酸中？为什么？
实验活动三 碱（酸）的化学性质—和盐、和酸（碱）的反应
在试管中加入1～2 mL 色的硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察到的现象是生成了蓝色的___________，反应的化学方程式为_____________________________；然后加入足量的稀盐酸，观察到 ，反应的化学方程式为____________________________。
由本实验，我得到碱可以和某些盐发生反应、碱可以和酸发生反应。
实验活动四 碱（酸）的化学性质—和酸（碱）的反应
向1支试管中加入约1 mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，现象是溶液变成 色，然后用胶头滴管逐滴加入稀盐酸，边加边振荡试管，至溶液颜色恰好变成 色为止，表明恰好完全反应，方程式为 。取该无色溶液约1 mL放在蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察到________________。
由本实验，我得到碱可以和 发生中和反应。
实验活动五 碱【Ca(OH)2】的相关性质
向两支试管中加入相同量的氢氧化钙粉末，然后各加入1 mL水，振荡，再各滴入1～2滴酚酞溶液，观察到________________________________，说明氢氧化钙________溶于水，其水溶液显________性；继续在其中一支试管中加水使之溶解，在另一支试管中加入约1 mL稀盐酸，振荡，观察到该试管__________________________，反应的化学方程式为__________________________________________。
由本实验你得到氢氧化钙的哪些性质？

补充活动：大家来参与-----趣味小实验 清水变“牛奶”
向两支试管中分别倒入等量的适量澄清的石灰水，用一支塑料吸管向其中一支盛石灰水的试管中吹气，然后观察、对比两支试管中的现象。你能分析其中的原因吗？说明了氢氧化钙溶液可以和哪类物质反应？写出相关的方程式


当堂达标检测：
某硫酸厂排出的废水中含硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢？你能写出方程式吗？
蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人注入一种叫蚁酸（甲酸）的物质，使皮肤红肿疼痛，要消除肿痛，可涂下列物质中的（ ）
A硼酸B.氢氧化钠溶液C.稀氨水或肥皂水 D.食用醋
请选择适当的化学式填在横线处
(1)2KOH + H2SO4= +2H2O (2) Al + H2SO4= +
(3)__________+________=NaNO3+H2O (4)__________+__________=CaCl2+2H2O
提示：3题的（3）、（4）的答案不止一种
本节课我的收获是（知识思维导图）
分别加入1～2滴紫色石蕊溶液后的现象
分别加入1～2滴无色酚酞溶液后的现象
pH
稀盐酸
稀硫酸
氢氧化钠溶液
氢氧化钙溶液