初中语文人教部编版七年级上册论语十二章教学演示课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册论语十二章教学演示课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了通假字，古今异义，特殊句式等内容，欢迎下载使用。
孔子（前551―前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，中国古代最伟大的思想家、教育家，被后世尊为“万世师表”。联合国教科文组织将孔子列为“世界十大文化名人”之首。
孔子开创了私人讲学的风气，主张“有教无类”“因材施教”,是儒家学派的创始人。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。 孔子曾带领弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。 孔子政治思想的核心是“仁”和“礼”，主张“为政以德”和“克己复礼”，其儒家思想成为中国古代文化体系的核心，对世界也有深远的影响。
《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，主要记录孔子及其弟子的言行，集中反映了孔子的思想，是儒家学派经典之一。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，与《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等“五经”合称“四书五经”，是明清科举考试的命题书和教科书。
论语 不亦说乎 愠 吾 三省 逾矩 罔 殆 一箪食 好之者 肱 笃志
lún yuè yùn wú xǐng yú jǔ
wǎng dài dān hà gōng dǔ
自由朗读课文，结合课文注解大致理解课文意思，并思考：本文内容主要包括哪两个方面？
自主研读课文，借助手头资料弄清课文字词及语句含义，然后小组合作相互答疑，最后全班交流，将随机指定某组或某位同学翻译或解答疑难字句。
示例：子曰：“学而时之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
孔子说：“学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解（我），（我）却不生气，不是有才德的人吗？
课文主要谈了关于学习的哪些方面？哪些语句是谈学习的，哪些语句是谈修身的？联系自己的生活体验，讨论：怎样看待“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”？结合课文内容说一说，孔子是如何看待新知与旧知、学习与思考的关系的。
你认为孔子身上最能打动你的是什么？结合课文相关内容和自身经历说一说吧。
同“悦”，愉快同“又”，用于整数和零数之间
不亦说乎吾十有五而志于学
古义：可，可以；以，凭借。 今义：助动词，表示可能或能够
古义：冷水。 今义：包括冷水和热水
可以为师矣饭疏食，饮水
“知”后省略代词“之”，可译为“我”或“自己”；“不愠”前省略代词“我”。
主谓倒装，应为“回也，贤哉！”
“以”后省略代词“之”，可译为“这”。
贤哉，回也（倒装句）人不知而不愠（省略句）可以为师矣（省略句）
结合自身，谈谈你对“学习之道”的理解，写一篇300字左右的短文吧。