统编版语文七年级上册 写作 发挥联想和想象课件

这是一份统编版语文七年级上册 写作 发挥联想和想象课件，共16页。
发挥联想和想象学习目标1.了解联想与想象的概念，学习恰当地运用联想和想象。2.联系生活学习和运用知识，培养在生活中主动探究的意识。3.激发联想和想象力，培养创造美好生活的情操。110、119、120、999、520、1314看到上面的数字，你会想到什么？趣味导入想一想，说一说阅读《天上的街市》片段，说一说：哪些是联想？哪些是想象？远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。联想1. 什么是联想？2. 学习联想的分类。相似联想：抓住事物的相似性进行联想。相反联想：由一件事物联想到它的反面。例：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。相关联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物。例：由眼前的荷花想起江南采莲旧事。例：朱门酒肉臭，路有冻死骨。因果联想：由因而果，由果而因。例：一片叶子落下来——秋天到了；树生病了……说说想到了什么？3. 联系生活，情景演练。4. 联想小练。请仿照上面的例子，最多用三个词使两个词联系起来。肥皂——手表手机——篮球示例：天空——茶天空→土地→水→喝茶想象1. 什么是想象？2. 想象的手法。（1）变异：异化事物，神话形象、科幻人物等。如：孙悟空=人+猴子。（2）拟人、夸张：童话、寓言故事等。如：《匹诺曹》。（3）梦幻：通过设置梦境来想象。如：“黄粱梦”的故事等。（5）时空转换：上天入地，穿越时空。如：某些科幻电影等。（4）推测：根据现在的情况推测以后的发展。如：补写故事，推测结局等。（6）角色错位：假设你是某人或你变成了某人。如：《假如我是市长》。3. 想象小练。根据下列两种情况，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，或一个故事。情景一：广场女郎歌声情景二：森林猎人歌声小结：联想和想象的要求。（1）联想要自然恰切。（2）想象要合情合理。（3）联想和想象要有新意。写作实践小组合作，由第一个同学写一句话作为故事的开头，比如：“那天，我遇见了一棵银杏树……”其他同学依次写下去，尽量写出一个完整的故事。提示：不管前一个同学的话多么荒诞离奇，都要想办法使情节发展保持一定的连贯性。充分发挥联想和想象，故事才能精彩。阐述想象的未来生活图景，然后观看视频写下自己的感想。我们人类现在有了雷达、电子望远镜、手机等很多的高科技产品，可以说曾经的千里眼、顺风耳的幻想早就实现了，很多出现在科幻电影中的东西也已经成为了现实。可见，想象力是创造的源泉，想象力能让我们的生活变得更美好。我们要培养自己的想象力，创造出更美好的未来。作业布置1.写作实践二、三作文（任选一题）。2.推荐阅读美文《鲤鱼跳龙门》。