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统编版语文七年级上册 专题十 古诗词鉴赏课件
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这是一份统编版语文七年级上册 专题十 古诗词鉴赏课件，共42页。
古诗文鉴赏1.按诗歌的形式分：①古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；②近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言律诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句）。其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联。诗歌常识✍诗歌分类2.按诗歌的表达方式分：抒情诗、叙事诗、哲理诗。3.按诗歌的内容分（题材） ：叙事诗 、写景诗、友情送别诗 、爱国怀乡诗、咏物诗 、咏史怀古诗 、边塞征战诗 、山水田园诗等 。诗歌分类向东行进，我登上碣石山，远眺那苍茫的大海。海水水波荡漾，山岛耸立。（山岛上）树木葱茏苍翠，百草丰美茂盛。秋风飒飒吹来，林木簌簌作响，巨大的波涛汹涌而起。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。日月运行，好像都出于大海的吞吐之中；银河辉煌灿烂，好像都闪耀于大海的胸怀之间。幸运得很，好极了，写一首诗歌来抒发我的壮志吧。观沧海1. 全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”属于实写，描写了海水和山岛的景象，由远及近。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了诗人博大的胸襟。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2. 赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。运用夸张的手法，奇特的想象，描绘了大海吞吐日月星辰的气概，表现了诗人博大的胸襟。3. 全诗主旨句（表现了诗人博大胸怀的句子）是哪一句？杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。杨花落尽，杜鹃鸟声声哀啼，得知您被贬龙标跋涉五溪。把我的愁心托付给明月，一同伴随您奔赴夜郎之西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄运用了拟人的修辞，赋予月亮以人的特性，拜托明月将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切、思念之情。1. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用何种修辞？有何表达效果？ 写“杨花”且“落尽”是先点时令，“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总是悲哀凄惨地啼叫着，暗写诗人的悲痛之情。诗人选取“杨花”“子规”，渲染了伤感的氛围，融情于景，情景交融。2. 诗歌为何选取“杨花”“子规”来写？ 次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。旅途在青山之外，行舟于绿水之间。潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，和风顺江吹来，船帆高高挂起。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。夜还未消尽，红日已从海上升起，江上早春，旧年未过新春已来。给家里写的书信怎样才能送到呢?希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。次北固山下1. 用形象优美的语言，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的景象。 春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，视野也因之开阔，静静的水面上和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远的江天上。“阔”字表现出“潮平”，“悬”字写高高直直挂着的样子。风顺风和，风儿高悬。“阔”和“悬”传神地表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的美景。 2. 说说“阔”和“悬”的妙处。 诗人借景抒情，表达了对故乡强烈的思念之情。3. 分析“乡书何处达？归雁洛阳边”的感情。 （1）在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。 （2）时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。 （3）把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了诗人乐观、积极、向上的思想感情。 （4）“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。 （5）两句诗对偶工整，形象生动。 4. 任选角度，简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。黄昏时，归巢的乌鸦落在绕满枯藤的老树上，小桥下流动着溪水，旁边有几户人家，古旧的道路上，萧瑟的西风中，走着一匹瘦马。太阳就要从西方落下，（我这个）伤心断肠的思乡人还漂泊在天涯。天净沙·秋思1.“天净沙”是________。“秋思”是_____ 。题眼是“思”，“秋”是特定时节，“_______”二字概括了全曲内容。2. 该曲表达了作者怎样的思想感情？通过描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，表达了一个漂泊他乡的游子孤寂愁苦、思念家乡的情感。 3. 主旨句：____________________________。曲牌名题目秋思夕阳西下，断肠人在天涯4. 连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图的句子是？枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。5. 请用生动的语言描述上句的画面。一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵西风，孤寂地行走在古道上，他走过缠满枯藤的老树，看到盘旋的寒鸦，走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。峨眉山上，半轮秋月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江中，仿佛和水一起流动。在静静的夜晚，我从清溪乘船向三峡进发，思念朋友却不得见，我只好乘船东去，直下渝州。峨眉山月歌在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，诗人在船上看到峨眉山尖吐出的半圆秋月，从青溪驿顺流而下，月影映在江水之中，像一个好朋友一样，陪伴着诗人。但在途中，月亮总被两岸的高山挡住，使诗人思念不已。诗人借月抒发了对亲友家乡的思念之情 。 1. 诗歌中描绘了怎样的景色？抒发了诗人怎样的感情？ 2. 前两句描绘了怎样的画面？ 连绵的峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月，皎洁的月影映入湛蓝的江水，随着江水缓缓流动。 诗人连夜从青溪驿出发进入岷江，向三峡驶去，用不了多久，就将要到达渝州。运用拟人手法，把月亮人格化，并当作亲密的朋友看待，表达了诗人对故乡的思念之情。3. 赏析“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”。 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。当年在岐王宅里，经常看到你的演出，在崔九堂前，也曾多次听到你的歌唱。现在正好是江南风景秀美的时候，没想到，在这暮春时节再次遇见你。江南逢李龟年1. 赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君”。 运用了以乐境写哀境的写法，写今日相逢正是风光秀丽的江南流水落花的时节。这“落花时节”包含不少内容，既是明叙相逢的季节，又暗喻唐王朝由盛入衰的局面，作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年，这四字写得十分深沉含蓄，“又”字抒发了诗人抚今追昔，感时伤世之情。 前两句讲述青年时恰逢盛世，经常出入豪门权贵之家，听李龟年唱歌的生活情景；后两句讲述安史之乱后，流落江南，与李龟年再次相遇的情形。 2. 这首诗以叙事为主，前后两句分别讲述了怎样的情形？ 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达的诗人对盛世的无限怀念，对国运衰微的无限感慨和身世飘零的深切感伤。强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，没有谁能送酒来。在这战乱的行军途中，我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概靠近这战场零星开放了。行军九日思长安故园1. 这首诗写了_________这一中国传统节日，从________________________等词语可以看出。重阳节九日、登高、酒、菊表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。诗人一是直接抒情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；二是以想象的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。2.“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是用什么方法表现的？请简要分析。回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。夜上受降城闻笛请发挥想象，用自己的语言描绘“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”所表现的景象。低头看回乐烽前，那莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪一般，白茫茫一片；抬头看，受降城外浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜，令人顿觉凄凉。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。自古以来文人墨客每逢秋天都悲叹冷清萧条，我却认为秋天要胜过春天。晴朗的天空中，一只鹤直冲云霄而上，也引发我的诗兴飞到了蓝天之上。秋词（其一）“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 1. 写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。2.全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？ 全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。你问我回家的日子，我没有定下归期，今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我能重新相聚，共剪西窗烛花，再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。夜雨寄北1. 概括诗歌的内容以及情感。2. 赏析“涨”。内容：巴山雨夜思乡念亲。情感：羁旅之愁，不得归之苦，思念妻子之苦。涨：涨满，上涨。巴山秋夜，大雨忽至，水涨秋池。写出了巴山雨夜水注入秋池的情景，富有动态美。一语双关，水涨秋池，愁涨内心，渲染了凄凉伤感的气氛。3. 赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。想象西窗剪烛夜话巴山夜雨的情形，以乐衬哀，既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦与将来的喜悦交织在一起，时空变换，表达了诗人强烈的思归之情。（1）环境描写。以巴山雨夜之景渲染凄凉伤感的气氛，衬托羁旅之愁，不得归之苦。（2）想象中以乐衬哀。想象西窗剪烛夜话巴山夜雨的情形，以将来团聚之乐反衬今日之凄苦。（3）回环往复。空间上，此地—彼地—此地，巴山—西窗—巴山。时间上，今宵—他日—今宵。“期”“巴山夜雨”重复，构成时空交错。虚实相生，情景交融。4.赏析本首诗的艺术特点。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我因病僵直地躺在孤寂的乡村，并不为自己哀伤，还想着为国家守卫边关。夜将尽，躺在床上听着风吹雨打的声音，披着铁甲的战马驰过冰封的河流征战疆场的情景又进入我的梦境中。十一月四日风雨大作（其二）1.赏析“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”。 “僵卧”道出了诗人的老迈情况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“卧”凄凉至极。“不自哀”是因为“尚思为国戍轮台”，一个“思”字，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。这两句是前两句的深化，由现实转入梦境。“铁马冰河入梦来”正是诗人日夜所思的结果，淋漓尽致地表现了诗人的英雄气概，使诗人强烈的爱国主义情感得到了更充分的展现。2.赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。自古至今，高天的滚滚云涛团团簇拥着这座城，一任猎猎秋风吹散了清脆的马蹄声。奔腾的黄河流入平坦广阔的原野仍嫌受拘束，连绵的秦岭山脉，进入潼关（以西）便再也不知何谓平坦。潼关天空中翻卷着一团团云雾，异峰突起，久远的高云簇拥着潼关古城，那景象壮阔极了。一阵阵猎猎的秋风吹来，将清脆的马蹄声吹散了，古城又显出了它的寂寞。1. 用语言文字描绘“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声”的画面。3. 谭嗣同《潼关》这首诗表达诗人怎样的思想感情？ 2. “河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”两句用了什么手法？表达诗人什么感情？ 对偶；黄河在广阔的原野上奔流仍嫌受约束； 潼关以西，山山相连，峰峦起伏，不知什么叫平坦。写河、山雄伟的气势,寄托了诗人远大的抱负。对王朝更替兴亡的感慨，对广大被压迫人民的同情。
古诗文鉴赏1.按诗歌的形式分：①古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；②近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言律诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句）。其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联。诗歌常识✍诗歌分类2.按诗歌的表达方式分：抒情诗、叙事诗、哲理诗。3.按诗歌的内容分（题材） ：叙事诗 、写景诗、友情送别诗 、爱国怀乡诗、咏物诗 、咏史怀古诗 、边塞征战诗 、山水田园诗等 。诗歌分类向东行进，我登上碣石山，远眺那苍茫的大海。海水水波荡漾，山岛耸立。（山岛上）树木葱茏苍翠，百草丰美茂盛。秋风飒飒吹来，林木簌簌作响，巨大的波涛汹涌而起。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。日月运行，好像都出于大海的吞吐之中；银河辉煌灿烂，好像都闪耀于大海的胸怀之间。幸运得很，好极了，写一首诗歌来抒发我的壮志吧。观沧海1. 全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”属于实写，描写了海水和山岛的景象，由远及近。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了诗人博大的胸襟。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2. 赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。运用夸张的手法，奇特的想象，描绘了大海吞吐日月星辰的气概，表现了诗人博大的胸襟。3. 全诗主旨句（表现了诗人博大胸怀的句子）是哪一句？杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。杨花落尽，杜鹃鸟声声哀啼，得知您被贬龙标跋涉五溪。把我的愁心托付给明月，一同伴随您奔赴夜郎之西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄运用了拟人的修辞，赋予月亮以人的特性，拜托明月将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切、思念之情。1. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用何种修辞？有何表达效果？ 写“杨花”且“落尽”是先点时令，“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总是悲哀凄惨地啼叫着，暗写诗人的悲痛之情。诗人选取“杨花”“子规”，渲染了伤感的氛围，融情于景，情景交融。2. 诗歌为何选取“杨花”“子规”来写？ 次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。旅途在青山之外，行舟于绿水之间。潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，和风顺江吹来，船帆高高挂起。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。夜还未消尽，红日已从海上升起，江上早春，旧年未过新春已来。给家里写的书信怎样才能送到呢?希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。次北固山下1. 用形象优美的语言，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的景象。 春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，视野也因之开阔，静静的水面上和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远的江天上。“阔”字表现出“潮平”，“悬”字写高高直直挂着的样子。风顺风和，风儿高悬。“阔”和“悬”传神地表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的美景。 2. 说说“阔”和“悬”的妙处。 诗人借景抒情，表达了对故乡强烈的思念之情。3. 分析“乡书何处达？归雁洛阳边”的感情。 （1）在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。 （2）时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。 （3）把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了诗人乐观、积极、向上的思想感情。 （4）“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。 （5）两句诗对偶工整，形象生动。 4. 任选角度，简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。黄昏时，归巢的乌鸦落在绕满枯藤的老树上，小桥下流动着溪水，旁边有几户人家，古旧的道路上，萧瑟的西风中，走着一匹瘦马。太阳就要从西方落下，（我这个）伤心断肠的思乡人还漂泊在天涯。天净沙·秋思1.“天净沙”是________。“秋思”是_____ 。题眼是“思”，“秋”是特定时节，“_______”二字概括了全曲内容。2. 该曲表达了作者怎样的思想感情？通过描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，表达了一个漂泊他乡的游子孤寂愁苦、思念家乡的情感。 3. 主旨句：____________________________。曲牌名题目秋思夕阳西下，断肠人在天涯4. 连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图的句子是？枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。5. 请用生动的语言描述上句的画面。一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵西风，孤寂地行走在古道上，他走过缠满枯藤的老树，看到盘旋的寒鸦，走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。峨眉山上，半轮秋月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江中，仿佛和水一起流动。在静静的夜晚，我从清溪乘船向三峡进发，思念朋友却不得见，我只好乘船东去，直下渝州。峨眉山月歌在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，诗人在船上看到峨眉山尖吐出的半圆秋月，从青溪驿顺流而下，月影映在江水之中，像一个好朋友一样，陪伴着诗人。但在途中，月亮总被两岸的高山挡住，使诗人思念不已。诗人借月抒发了对亲友家乡的思念之情 。 1. 诗歌中描绘了怎样的景色？抒发了诗人怎样的感情？ 2. 前两句描绘了怎样的画面？ 连绵的峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月，皎洁的月影映入湛蓝的江水，随着江水缓缓流动。 诗人连夜从青溪驿出发进入岷江，向三峡驶去，用不了多久，就将要到达渝州。运用拟人手法，把月亮人格化，并当作亲密的朋友看待，表达了诗人对故乡的思念之情。3. 赏析“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”。 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。当年在岐王宅里，经常看到你的演出，在崔九堂前，也曾多次听到你的歌唱。现在正好是江南风景秀美的时候，没想到，在这暮春时节再次遇见你。江南逢李龟年1. 赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君”。 运用了以乐境写哀境的写法，写今日相逢正是风光秀丽的江南流水落花的时节。这“落花时节”包含不少内容，既是明叙相逢的季节，又暗喻唐王朝由盛入衰的局面，作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年，这四字写得十分深沉含蓄，“又”字抒发了诗人抚今追昔，感时伤世之情。 前两句讲述青年时恰逢盛世，经常出入豪门权贵之家，听李龟年唱歌的生活情景；后两句讲述安史之乱后，流落江南，与李龟年再次相遇的情形。 2. 这首诗以叙事为主，前后两句分别讲述了怎样的情形？ 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达的诗人对盛世的无限怀念，对国运衰微的无限感慨和身世飘零的深切感伤。强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，没有谁能送酒来。在这战乱的行军途中，我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概靠近这战场零星开放了。行军九日思长安故园1. 这首诗写了_________这一中国传统节日，从________________________等词语可以看出。重阳节九日、登高、酒、菊表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。诗人一是直接抒情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；二是以想象的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。2.“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是用什么方法表现的？请简要分析。回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。夜上受降城闻笛请发挥想象，用自己的语言描绘“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”所表现的景象。低头看回乐烽前，那莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪一般，白茫茫一片；抬头看，受降城外浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜，令人顿觉凄凉。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。自古以来文人墨客每逢秋天都悲叹冷清萧条，我却认为秋天要胜过春天。晴朗的天空中，一只鹤直冲云霄而上，也引发我的诗兴飞到了蓝天之上。秋词（其一）“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 1. 写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。2.全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？ 全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。你问我回家的日子，我没有定下归期，今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我能重新相聚，共剪西窗烛花，再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。夜雨寄北1. 概括诗歌的内容以及情感。2. 赏析“涨”。内容：巴山雨夜思乡念亲。情感：羁旅之愁，不得归之苦，思念妻子之苦。涨：涨满，上涨。巴山秋夜，大雨忽至，水涨秋池。写出了巴山雨夜水注入秋池的情景，富有动态美。一语双关，水涨秋池，愁涨内心，渲染了凄凉伤感的气氛。3. 赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。想象西窗剪烛夜话巴山夜雨的情形，以乐衬哀，既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦与将来的喜悦交织在一起，时空变换，表达了诗人强烈的思归之情。（1）环境描写。以巴山雨夜之景渲染凄凉伤感的气氛，衬托羁旅之愁，不得归之苦。（2）想象中以乐衬哀。想象西窗剪烛夜话巴山夜雨的情形，以将来团聚之乐反衬今日之凄苦。（3）回环往复。空间上，此地—彼地—此地，巴山—西窗—巴山。时间上，今宵—他日—今宵。“期”“巴山夜雨”重复，构成时空交错。虚实相生，情景交融。4.赏析本首诗的艺术特点。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我因病僵直地躺在孤寂的乡村，并不为自己哀伤，还想着为国家守卫边关。夜将尽，躺在床上听着风吹雨打的声音，披着铁甲的战马驰过冰封的河流征战疆场的情景又进入我的梦境中。十一月四日风雨大作（其二）1.赏析“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”。 “僵卧”道出了诗人的老迈情况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“卧”凄凉至极。“不自哀”是因为“尚思为国戍轮台”，一个“思”字，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。这两句是前两句的深化，由现实转入梦境。“铁马冰河入梦来”正是诗人日夜所思的结果，淋漓尽致地表现了诗人的英雄气概，使诗人强烈的爱国主义情感得到了更充分的展现。2.赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。自古至今，高天的滚滚云涛团团簇拥着这座城，一任猎猎秋风吹散了清脆的马蹄声。奔腾的黄河流入平坦广阔的原野仍嫌受拘束，连绵的秦岭山脉，进入潼关（以西）便再也不知何谓平坦。潼关天空中翻卷着一团团云雾，异峰突起，久远的高云簇拥着潼关古城，那景象壮阔极了。一阵阵猎猎的秋风吹来，将清脆的马蹄声吹散了，古城又显出了它的寂寞。1. 用语言文字描绘“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声”的画面。3. 谭嗣同《潼关》这首诗表达诗人怎样的思想感情？ 2. “河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”两句用了什么手法？表达诗人什么感情？ 对偶；黄河在广阔的原野上奔流仍嫌受约束； 潼关以西，山山相连，峰峦起伏，不知什么叫平坦。写河、山雄伟的气势,寄托了诗人远大的抱负。对王朝更替兴亡的感慨，对广大被压迫人民的同情。
