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    北师版数学七年级上册 2.9有理数的乘方课件
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    北师大版七年级上册2.9 有理数的乘方图片ppt课件

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    这是一份北师大版七年级上册2.9 有理数的乘方图片ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了×2×2,个2相乘,列式为,新知导入,n个a相乘,探究新知,的10次方,a的n次方,以an为例,例1计算等内容,欢迎下载使用。

    问题情境:某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个,经过5小时,这种细胞由1个能分裂成多少个?
    2×2×···×2×2
    2 ×2 ×… ×2 ×2
    a×a ×… ×a ×a
    求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂.
    思考:(-2)4和-24所表示的意义一样吗?为什么?
    二者所表示的意义不一样.因为 (-2)4表示的是2的相反数的4次幂,即-2的4次幂,结果是16;而-24 表示的是2的4次幂的相反数,结果是-16.所以二者的意义不一样.
    解:(1) 53 =5×5×5=125
    (2)(-3)4 =(-3)×(-3) ×(-3) ×(-3)=81
    当底数是负数或分数时,要用括号把底数括起来.
    你能判断下面算式的符号吗?根据结果,能得到什么规律?
    (1)(-1)2012;(2)(-1)2013;(3)02012;(4)12013
    解: (1) (-1)2012=(-1)×(-1)×(-1)×(-1)×…×(-1)
    共有1006个1相乘,结果为1
    1的任何次幂都为1;0的任何正整数次幂都是0;-1的奇次幂是-1,-1的偶次幂是1.
    (1)102,103,104,105; (2)(-10)2,(-10)3,(-10)4,(-10)5.
    解:(1) 102=100, 103=1000,104=10000,105=100000;
    (2)(-10)2=100,(-10)3=-1000,(-10)4=10000,(-10)5 =-100000.
    当指数是( )数时,负数的幂为( );当指数是( )数时,负数的幂为( ).正数的任何次幂都是( ).
    做一做:有一张厚度是0.1mm的纸,将它对折一次后,厚度为2×0.1mm.(1)对折2次后,厚度为多少毫米?(2)假设对折20次,厚度为多少毫米?每层楼平均高度为3m,这张纸对折20次后有多少层楼高?
    解:(1)2×0.1×2=0.4(mm)(2)0.1×220=1048576×0.1=104857.6(mm)=104.8576(m)104.8576÷3≈35(层)
    想一想:拉面师傅将一根粗面条拉长、两头捏合,再拉长、捏合,重复这样,就拉成许多细面条了.据报道,再一次比猜中,某拉面师傅用1kg面条拉出约209万根面条,你知道是怎样得出这个结果的吗?
    2×2×2×……×2(n个2)
    210=1024≈103,那么220≈106,即100万,所以221约为200万,即大约拉21次.
    1.(-5)6表示( )A.6与-5相乘的积    B.5与6相乘的积C.6个-5相乘的积 D.6个-5相加的和
    2.(1)在(-2)6中,指数为____,底数为____.(2)在-26中,指数为____,底数为____.3.平方等于本身的数为_______,立方等于本身的数为_________,平方等于立方的数为______.
    4.判断正误:(对的画“√”,错的画“×”)(1)32 =3×2=6. ( )(2)(-2)3=(-3)2. ( )(3)-32=(-3)2. ( )(4) -24=(-2)×(-2)×(-2)×(-2) .( )   
    (-2)3=-8,(-3)2=9.
    -32=-9,(-3)2=9.
    -24=-2×2×2×2=-16.
    其中a是底数,n是指数,an 是幂.
    负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.正数的任何次幂都是正数.0的任何正整数次幂都是0.
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