初中数学人教版七年级上册1.2.1 有理数教学ppt课件

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1.理解并掌握多个有理数相乘时积的符号的确定;2.掌握有理数乘法交换律、结合律及乘法分配律；3.能够利用有理数的乘法运算律进行简便计算.
几个不是0的有理数相乘，负因数的个数是（ ）时，积是正数；负因数的个数是（ ）时，积是负数.
1.多个不等于0的有理数相乘，积的符号与负因数的个数有什么关系？
2.在有理数的乘法中，小学学过的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律还适用吗？它们的定义分别是什么？
(1) 乘法交换律：两数相乘，_______________，积相等．即a×b＝____．(2) 乘法结合律：三个数相乘，先把__________相乘，或者先把_________相乘，积相等，即(ab)c＝_________．(3) 分配律：一个数与两个数的和相乘，等于把_______________________相乘，再把_________，即a(b＋c)＝_____________，有时也可以逆用：a·b＋a·c＝___________．
1．下列各式结果的符号为负的是(　)A．－2×(－2)×(－3)×(－4)B．(－2)×3×(＋4)×(－1)C．(－5)×(－6)×3×(－2)D．(－ 15.9)×(－2013)×(－2014)×02．五个数相乘的积为负数，则这五个数中负因数有(　　)A．1个　　　　　 B．1个或3个C．5个 D．1个或3个或5个
3．8×(10 -0.05)＝80－0.4=79.6，这个运算应用的运算律是________．4．(-100 )×15＝15× (-100 )＝-1 500 ，这个运算应用了(　　)A．乘法交换律 B．乘法结合律C．乘法交换律、结合律 D．分配律
它的解答正确吗？为什么？如果不正确，请写出正确解答过程.
答：不正确.错因:用乘法分配律时，符号处理错．
6．若四个互不相等的整数a，b，c，d，它们的积abcd＝25，则a＋b＋c＋d 等于(　　)A．－8　　　B．12　　　C．－8或12　　　D．07．计算：(1－2)(2－3)……(2 016－2 017)(2 017－2 018)＝____．8．已知abc＞0，a＞c，ac＜0，则a____0，b____0，c____0.(填“＞”“＜”或“＝”)9．绝对值小于4的所有负整数的积是____．
10．用简便方法计算：
计算乘法时注意以下问题：(1)当因数是带分数时，应先化成___________，便于约分；(2)第一个因数是负数时，可以不加括号，但后面的负因数必须加括号；(3)几个不为0的数相乘时，负因数的个数是______个，积为正数；负因数的个数是_______个，积为负数；若几个数相乘时，有一个因数为0，则结果为____．
多个有理数相乘负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数.只要有一个因数是0，积就为0.