初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册家的意味示范课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册家的意味示范课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了是我们身心的寄居场所，1家的意味，家与尽孝等内容，欢迎下载使用。
核心素养目标： 政治认同:认同中华孝文化，弘扬孝亲敬长的传统美德，践行社会主义核心价值观。 道德修养:树立孝亲敬长、感恩双亲长辈的意识。 法治观念:自觉履行孝亲敬长的法定义务。 责任意识:在日常生活中以实际行动孝亲敬长、感恩家人。
“家”字是会意字，它的外部像房子的形状，中间是“豕”（shǐ ）字，“豕”就是猪。古时生产力低下，生活没有保障，人们多在屋子里养猪备食，以防饥荒。有猪的家，即有一些财富可以满足家人的衣食住行等基本生活，才算富足安定。所以房子里有猪就成了家的标志。
特点：家里有亲人，家中有亲情。
①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭——婚姻关系。
②因生育导致的血缘关系结合成家庭---宝宝降生使家庭喜添新成员。
③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——收养关系
④随父或母再婚组建的家庭——婚姻关系
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
1、家庭的含义及特点是什么？
①含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。P71②特点：家里有亲人，家中有亲情。（抄）
七年级的小梅爸爸是公务员，月收入8000元。爸爸白天工作，晚上还经常辅导小梅的学习。二胎政策放开后，妈妈又生了个弟弟，周末的时候，全家人经常一起去公园游玩，也会一起去乡下探望爷爷奶奶，与他们聊天，送去生活用品。春节的时候，全家聚在一起吃年夜饭，说说笑笑，其乐融融。
思考：从小梅家的幸福生活中，我们可以看出家庭具有哪些功能？
有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。”
战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”
家不只是一所房子、某个地域，是我们心灵的港湾
2、家的意义（作用）是什么？（背）
①家是我们身心的寄居之所。P72②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。P73③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。P74
(二)、中国人的“ ”
中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。
思考：为什么任何困难都阻挡不了远方游子归家的心？
天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。——《孝经》孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子惟孝顺父母，可以解忧。——孟子父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
孝亲敬长是中华民族的传统美德
有关孝亲敬长的法律规定
孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
3、为什么要孝亲敬长？p74（背）
（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德。（3）孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。P74
小王：“我们还是学生呢，没有什么太大的能力，等我们长大成人后，有了工作能挣钱了，再去孝顺长辈吧！”
小李：“孝敬老人，方式很多种，不一定等到长大挣钱了。我们随时都应该孝敬长辈！”
①尽孝在当下，用行动表达孝敬之心；P74②尊敬父母、倾听父母的心声、感恩父母（抄）③认真学习，不辜负父母的期望.P75④主动承担力所能及的家务劳动.P75⑤体谅父母，不让父母操心 （抄）
4、怎样做到孝亲敬长？（背）
1.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母理解正确的是（ ）A．孝敬父母是每个公民的法律义务B．孝敬父母就是言听计从C．孝敬父母就是要一味听从父母的教导D．孝敬父母是未成年人长大后的事情
2.下列对家认识正确的有（ ）①家就是我们住的房子，没有其他意义 ②家是我们身心的寄居之所 ③家是我们心灵的港湾④家对于我们有着丰富的意义A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3.八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家!文文爱自己的家是因为（ ）①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校 ②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师 ③父母一味地迁就她，满足她所有的要求 ④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④