6.3.1二氧化碳课件PPT

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课题3 二氧化碳和一氧化碳第1课时第六单元碳和碳的氧化物 在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。这是为什么呢？探究实验1 倾倒二氧化碳的实验下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气的大一、二氧化碳的性质探究实验2 二氧化碳是否溶于水塑料瓶变瘪了二氧化碳能溶于水，使瓶内压强减小在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强会溶解更多。生产汽水等碳酸饮料就是利用了这一性质。 拓展实验用下列装置验证二氧化碳能否溶于水，试描述实验现象无色气态无味密度比空气大能溶于水不支持探究实验3 二氧化碳和水反应(Ⅰ)喷稀醋酸提示：石蕊是一种色素，遇酸变成红色。(Ⅱ)喷水(Ⅲ)直接放入二氧化碳中(Ⅳ)喷水后放入二氧化碳中变红分析与总结不变色不变色变红CO2不能使紫色石蕊变红醋酸能使紫色石蕊变红水不能使紫色石蕊变红二氧化碳与水反应后的生成物可使石蕊变红1）二氧化碳与水反应CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3现象：将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊溶液变红。现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊溶液又变成紫色。碳酸很不稳定，容易分解H2CO3 ＝ H2O＋ CO2↑特别提醒能使紫色石蕊变红的物质不是CO2，而是CO2和H2O反应生成的H2CO3。现象：澄清的石灰水变浑浊。 为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？2）二氧化碳与石灰水反应CO2使澄清的石灰水变浑浊石灰水试剂瓶壁形成白色固体总 结 1、CO2不能燃烧，也不支持燃烧，不能支持呼吸 2、CO2 能与水反应生成碳酸 CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3 碳酸不稳定，常温下会发生分解 H2CO3 ＝ H2O＋ CO2↑二氧化碳的化学性质可用于检验二氧化碳气体 3、CO2能使澄清的石灰水变浑浊。 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O二氧化碳的物理性质通常状态下是无色无味的气体，能溶于水，密度比空气大。 在一定条件下，二氧化碳气体会变成液体或固体。固态二氧化碳叫作“干冰”。干冰的用途：作制冷剂舞台效果人工降雨二、二氧化碳对生活和环境的影响1.二氧化碳的用途2.二氧化碳对人体健康的影响人群密集处应注意通风换气去久未开启的地窖要做灯火实验。3.对环境的影响①温室效应 大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。 温室气体：CO2、O3、CH4、 氟氯代烷(氟利昂)等。②对环境产生的危害冰川融化城市淹没土地沙化暴雨洪涝③防治措施a.尽量减少使用化石燃料。b.利用太阳能、风能等清洁燃料 。c.大力植树造林，严禁乱砍滥伐。d.倡导“低碳”生活1.下列有关二氧化碳的说法错误的是（ ）A.二氧化碳是密度比空气大的气体B.二氧化碳在高压低温下能变成“干冰”C.二氧化碳能溶于水D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红色，说明二氧化碳能使石蕊溶液变红色D2. 下列操作中只发生物理变化的是( )A.将二氧化碳通入石蕊溶液中B.将二氧化碳通入澄清的石灰水中C.将二氧化碳倾倒入放有高低不同的燃着的蜡烛的烧杯中D.将二氧化碳加压降温压缩成干冰D3.CO2的下列用途与它的物理性质、化学性质都有关的是（ ）A.制纯碱 B.干冰用于人工降雨C.灭火 D.光合作用C4.久盛石灰水的试剂瓶的内壁往往形成 一层白色不溶于水的物质，该物质是________，有关化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。CaCO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O爱你孤身走暗巷，爱你努力的模样。爱你作业写得棒，不肯葛优躺。玩吗？配吗？作业写完了吗！学吗？学啊！这作业快完成！今日作业：《课时掌控》P64-65