中小学生【期中考试家长会】精品演示课件（八）

这是一份中小学生【期中考试家长会】精品演示课件（八），共4页。PPT课件主要包含了本次期中考试情况，第一部分，开学以来存在的问题，第二部分，习惯问题，学习方面，各科作业的具体要求，第三部分，英语作业的具体要求，数学作业的具体要求等内容，欢迎下载使用。

为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子在今后的时间里能够更好的学习。
为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子在今后的时间里能够更好的学习。
张XX、李XX陈XX、雷XX、杨XX、范XX孙XX、邓XX
学生成绩优异的原因学习态度端正，勤奋;学习方法比较好:自制力强，善于思考:家长的支持与鼓励
后进生存在的问题有个别同学学习习惯较差平常听课容易分心课堂学习效率较低个别作业写不完
部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，爬上爬下，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食，小玩具，上课的时候光想着玩，花钱的坯习惯，对孩子的健康有害，成有害无益。忘带作业。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。
做作业慢。建议家长对在孩子做家庭作业时，根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量。不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成但存在着务种问题。
基础知识方面掌握不牢固；读书、作业不求甚解，怕动脑筋；没有及时订正的习惯。
一、作业本的类型堂听本（堂上听写）、家听本（家里听写）、抄写本（抄单词、课文
二、 作业本的保管要求本子要保持整洁完好，如果有损坏，要及时修好；不随便更换作业本、作业本用完时才可以换；
三、 作业的书写要求字体要工整，做作业要用铅笔，订正作业时加写改字，错词一个改一行，一行四个，每个下面写中文；书写好的可用蓝、黑色可擦笔；第一行左边要写年-月-日、星期-，第一行中间写单元标题；抄写单词时，一行写四个单词，第一个单词下写中文；抄写课文时，要把句子翻译成中文。
每发下老师改完的作业后，要及时检查有没有做错的题；检查了有无错题后，才做当天的作业，每晚检查，家长要做好督促改错和检查作业，尤其是听录音跟读、背单词和课文的作业，老师每天都会布置听说的作业，千万不要让孩子认为听、说、背不是作业；家长每次检查完家听作业后，在“家听本”上签名、写评语；每做练习题时，要开口认真读题目、句子两遍后才下笔做题，不得抄答案。
学生独立完成作业，严惩照抄作业的现象。乘除法竖式如遇空格不够，不能将整个竖式割断。
学生的书写要做到认真、工整，字体端正、清楚。
作业本要保持清洁整齐，特别是作业本的封面不能乱涂乱画。
书写作业用钢笔和圆珠笔，且一本本子内须用同一种笔书写
字的大小约占线格的三分之二。作图用铅笔。
两步以上的式题用递等式计算，抄题时右边空出一个等号位置
刚开始学做竖式计算时，横线要用尺子来画，不能画得弯弯曲曲。
注意保持作业本的整洁，不可在作业本上打草稿。
1、语文作业记录本：专门准备一本本子记录回家作业，要在第行写上日期，每天认真记录。家长对照作业记录请看检查作业，并在最后签名。
2、预习：见预习要求。
3、抄写词语：抄写划下来的词语，抄写在语文本上，每词竖抄两遍，(折成四折，一行可以写四个词语，格式见词语抄写)
4、练习与测试：先订正上一课的错题，再做新课。
5、听写：每行四个词语，上下要对齐。听完由家长批改，错词抄3遍。
6、单元作文：题目、开头、结尾，相一致，三大段，300字以上。
7、每日必背：自己先背诵，然后家长检查并签名，第二天在小队互相检查。
8、课外阅读：不少于30分钟，家长在作业记录本上签名，老师在课堂或课间将口头抽查阅读情况。
9、循环日记：全班轮流写，先阅读并点评前面两位同学的日记，再写自己的日记，不限字数和题材。
10、每日必背：每日必背和课外阅读是每天必做的作业。
课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了；我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。
好的课堂纪律：学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。
培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。只有对孩子要求具体，检查认真，进而约束自已把要求化为行动。
阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。
学会感激。勇敢面对自己的错误。谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。诚实不说谎，答应的事说到做到。
合理安排作息时间学会珍惜时间。全面吸收营养，坚持锻炼身体。自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。
主动关心帮助他人，与他们和谐相处。耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。学会保护自己。