小学科学教科版 (2017)五年级上册5.身体的 “联络员”教学ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册5.身体的 “联络员”教学ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了第四单元，身体的“联络员”，感受刺激，传入神经，传出神经，做出反应，神经传递示意图，神经中枢等内容，欢迎下载使用。

　　当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应？我们是怎样感知到外界的刺激的？脑又是如何向身体发出指令的？
　　脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。
　　神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。全身各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合，完成各自的功能。
　　准备乒乓球、纸杯。两人一组，一名同学扔乒乓球，另一名同学想办法用纸杯接住。　　反复练习接球，命中率有提高吗？ 　　增大两人之间的距离，命中率有什么变化？
1.做个接乒乓球游戏。
乒乓球也可用小沙包等代替。
　　各组反复练习后，展开比赛。　　画好投球线和接球线，根据练习情况，确定统一的接球距离。　　每组接球10次，将球一次性接入纸杯中且不弹出算有效接球。比一比哪个组接到球的次数多。
想一想，在这个游戏中，我们的脑与神经是怎样工作的？
　　实验分析：　　在接乒乓球的游戏中，接的人通过眼睛观察到乒乓球的位置和距离，将信号传递给大脑，大脑进行分析判断。然后将指令(力度、角度等)通过神经传递给手，手做出接球的动作。　　实验结论：　　人体的动作是经过大脑和神经的共同作用来发出指令完成的。
　　人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。例如，我们若突然被强光照射，眼睛会立即将这个信号通过传人神经传到神经中枢，神经中枢做出闭上眼睛的指令，并通过传出神经使我们的眼睛迅速闭上，以保护眼睛不受伤害。
　　人体对环境刺激做出反应，通常需要经过五步：　　第一步，感受器感受刺激，产生兴奋；第二步，兴奋以神经冲动的方式经过传入神经传向神经中枢；第三步，神经中枢对接受到的兴奋进行分析，产生新的兴奋即中枢兴奋；第四步，中枢兴奋经过传出神经到达效应器；第五步，效应器根据中枢传来的兴奋对外界刺激做出相应的规律性活动。
1.人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤？
　　游戏中接乒乓球的运动，是大脑根据眼晴对距离和位置的判断做出的反应。反复练习接乒乓球这个动作，会在外界刺激与有机体反应之间建立起暂时的神经联系，也称条件反射。训练的次数越多，大脑的判断就越准确，越能提高成功率。
2.游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗？