重庆市渝北中学校2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试题

这是一份重庆市渝北中学校2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试题，共28页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

（考试时间90分钟，满分100分）
出题人：高述芬 审题人：田永红
一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意）
1．生活中的下列变化，属于化学变化的是
A．车胎爆炸 B．食物腐烂 C．玻璃破裂 D．冰雪融化
2．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质
的用途体现了物质的化学性质的是
A．氧气用于医疗急救 B．铁铸成铁锅
C．医疗上用液氮冷冻麻醉 D．稀有气体制成各种电光源
3．有关吸入气体和呼出气体的叙述不正确的是
A．都是无色气体，但成分比例不同
B．通过带火星的小木条，可比较二者的氧气含量不同
C．呼出气体中仍然含有稀有气体和氮气
D．呼出气体和吸入气体相比，氧气明显减少，二氧化碳明显增多
4．下列图示实验操作中，正确的是

A．塞紧橡皮塞 B．量取液体 C．检查气密性 D.滴入少量液体
5．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是
A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
B．空气的成分一般是比较固定的
C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了分解反应
D．空气污染指数越大,空气质量状况越好
6．下列对于宏观现象的微观解释错误的是
A．氮气加压后变成液氮，是因为分子间的间隔变小
B．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
C．烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
D．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子受热膨胀变大
7．科学探究的成功离不开对实验现象的观察和描述，下列对实验现象的描述正确的
A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 B. 木炭燃烧后生成黑色固体
C.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 D. 蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水
8．纳米（1纳米=10-9米）铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，
而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是
A．纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
B．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
D．反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
9．下列实验操作不正确的是
A．使用烧杯加热时需要垫上石棉网
B．实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶
C．取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置
D．取用粉末状药品一般用药匙或纸槽，没有说明用量，液体一般1-2mL
10．某同学向量筒中注入水，仰视读数为25mL，将水倒出一部分后，俯视读数为15mL，则该同学倒出水的实际体积是
A．＞10mLB．＜10mLC．＝10mLD．无法确定
11. 下列关于催化剂的说法中，正确的是
A．化学反应前后，催化剂的质量和性质不变
: B．任何化学反应都需要催化剂
C．一个化学反应只能有一种催化剂
D．催化剂能加快某些化学反应速率，也能减慢某些化学反应的速率
12.下列关于分子、原子的说法不正确的是
A．分子和原子都是构成物质的粒子 B．原子是不能再分的最小粒子
C．分子和原子都在不停地运动 D．水分子是保持水的化学性质的最小粒子
13．实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯
③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧并将它
固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水面下取出．正确的操作顺序是
A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
14．蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。下
列判断正确的是

A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳
C．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 D．蜡烛熄灭前后水蒸气的含量保持不变
15.区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是
16. 下列图象能正确反映对应变化关系的是

A.测定空气中 B.加热一定量的 KClO3 C.加热一定量的KClO3 D.用等质量、等浓度
氧气的含量 和MnO2 混合物 和MnO2固体 的双氧水制取氧气
二、填空题（本大题包括6小题，共33分）
17．（4分）请用化学符号表示：
（1）空气中含量最多的气体：_________；（2）放在桌子上的饼干变软了是因为空气中有： ；
（3）使澄清石灰水变浑浊的气体：_________；（4）铝的元素符号：__________。
18.（2分）将下列物质填空：（填序号）
= 1 \* GB3 ①干净的空气 ②液氧 ③五氧化二磷 ④澄清的石灰水 ⑤水蒸气 ⑥空气中0.94%的稀有
气体 = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦氯酸钾和二氧化锰制取氧气后试管内的剩余固体 ⑧冰水混合物。
属于纯净物的是____________________ ；属于混合物的是___________________。
19.(8分) 写出下列有关反应的符号表达式
（1）铁在氧气中燃烧_________________________________；
（2）一种淡黄色固体燃烧_______________________；
（3）氯酸钾和二氧化锰混合加热___________________________________；
（4）中国航天科技一直以来备受世界瞩目。2017年9月2日，我国成功提纯了“超级金属” 铼（Re）。
铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。金属铼硬度大，熔点很高，在高温下能与硫化合成二硫化
铼。请写出上述化学反应的符号表达式__________________________________。
20．（5分）在下列化学反应中：
A．铝+氧气氧化铝 B．水氢气＋氧气
C．氨气＋氧气二氧化氮＋水 D．二氧化碳+水→碳酸
E．甲烷+氧气水 + 二氧化碳 F．二氧化硫+氧气→三氧化硫
其中，（1）属于化合反应的有_________________； （2）属于氧化反应的有_____________；
（3）既是化合反应又是氧化反应的有_________________；
（4）是氧化反应但不是化合反应的有__________ ； （5）属于分解反应的有____________。
21.（7）空气是一种宝贵的自然资源。
（1）被污染的空气会严重危害人体健康，下列物质属于空气污染物的是 。
A．NO2 B．SO2 C．CO2 D．PM2.5
（2）某化学兴趣小组的甲同学用图1所示的方法测定空气中氧气的含量。
①写出红磷燃烧的符号表达式 。
乙同学用图2所示的方法进行实验，也正确测出了空气中氧气的含量。暖宝宝贴”（主要成分为铁粉）
的热是来源于铁粉的锈蚀反应（铁生锈消耗空气中氧气和水并放出热量）。
②用“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，实验开始前装置如图所示，实验后从量筒中进入广口瓶(容
积为250 mL)水的体积为_____mL(铁粉锈蚀消耗的水忽略不计）。
③在该实验中，水的作用是 _________（选填序号）。
A.吸收生成物，防止污染； B.加速冷却； C .缓冲气压 D.加速铁粉的锈蚀
④乙同学实验后发现测得空气中氧气含量偏低，可能是___________________、_____________(任写两点）。
22.（7分） 选A．B……H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能
使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种有刺激性气味的气体，在②的反应前后B的质量和
化学性质都不改变。试推断：
（1）写出下列物质的名称：
B_______________； G_______________；H_______________。
（2）实验前称取5gA物质用于加热（1g以下用游码），称量时，天平指针向左偏，为使天平平衡，应
该进行的操作是______(填序号）。
A.增加砝码 B.减少左盘A物质 C.添加A物质 D.调节游码
（3）写出G在氧气中燃烧的现象______________________________________________。；
（4）写出A加热发生反应的符号表达式____________________________________。
三、实验题（本大题包括3个小题，共30分）
23.（6分） 下列是化学实验中常见的基本操作，根据图示回答下列问题

（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签一面要向着手心，原因是____________，
细口瓶的塞子要倒放在桌面上，目的是___________________________________。
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述中不正确的一项是 （填序号）。
A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
= 1 \* GB3 ①试管里的液体不应超过试管容积的 ；
= 2 \* GB3 ②某同学给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有:_______________________。
a．用酒精灯的外焰给试管加热；b.加热前没有擦干试管外壁的水；c.加热时试管底部触及灯芯；
d.被加热的液体超过试管容积的三分之一；e.没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部
（4）如图D所示，洗涤实验用过的试管时，洗干净的标志：_________________________________。
24.（15分） 实验室常用如图装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：

（1）写出实验仪器的名称：①___________；②__________； ③__________ 。
（2））实验室用A、B装置都可以制取氧气，写出用B装置制取氧气的符号表达式是 。
如果用高锰酸钾制取氧气，应选___________装置（填序号），但该装置还有一点不足之处是：
___________________________________________ 。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，如果选择C作气体发生装置，其优点是：
____ ____________________ 。
（4）要收集到较纯净的氧气，应该选用装置 ，若用该装置收集的氧气也不纯，
原因可能是__________________。
（5）若将G装置装满水，气体应由（填“a”或“b”）端进入；
若用G装置进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入，
应如何进行验满，方法是 __________。(写
出操作、现象、结论）
（6）汽车尾气中的一氧化氮的一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，
在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，实验室中制取一氧化氮利用的收集装
置是 （填序号）。
25.（9分）同学们在研究氧气性质时，进行了如下的实验：取一段打磨好的螺旋状铁丝，在下端系
一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中．观察到如下现象：
银白色的铁丝在氧气中 ____________________________；在集气瓶里装少量水的目的是
____________________________________。该实验说明铁丝能够在氧气中燃烧，氧气具有助燃性．
小明在阅读相关资料时发现二氧化氮也具有助燃性，他决定利用如下实验进行探究．
【提出问题】二氧化氮是否具有助燃性？
【查阅资料】
（1）蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气．该反应的文字表达式
为： 。
（2）CuO是一种黑色固体；通常状况下，NO2是一种红棕色气体，相同状况下，其密度大于氧气
密度，在低于室温时变成液态。
【实验过程】

【反思与评价】
小刚认为小明的实验不能证明NO2具有助燃性，其理由是 。
小刚认为利用补充如下实验可以证明NO2具有助燃性。
小红认为即使不进行小刚的实验，依据资料和小明的实验现象也能推出NO2具有助燃性，其
理由是 ____________________________________。
四、计算题（本大题共1小题，共5分）
26. 某同学用如图装置测量空气中氧气的含量。集气瓶容积为250mL,瓶内盛有90mL澄清石灰水。
反应前，燃烧匙内盛有0.012g碳粉，注射器活塞停留在50mL刻度处（总容积为100mL）。
已知常温常压下，氧气的密度为1.43g/L，每12g碳粉可与32g氧气反应。点燃碳粉后，快速
插入瓶内，塞上橡皮塞（忽略此时气体的逸出），观察现象，并回答下列问题（实验中每个反应
均彻底，澄清的石灰水体积变化忽略不计）
（1）碳粉燃烧的符号表达式： ；
（2）将燃着的碳粉插入集气瓶时，注射器起 的作用；
实验结束后，注射器活塞停留在多少毫升处？（写出计算过程，保留整数）
（3）通过计算说明此次实验能否准确测得空气中氧气的含量？
物质
选用的方法或试剂
A
二氧化碳和氮气
燃着的木条
B
二氧化锰和食盐
观看颜色
C
酒精和白醋
闻气味
D
空气和氧气
带火星的木条
物质
选用的方法和试剂
A
二氧化碳和氮气
燃着的木条
B
二氧化锰和食盐
看颜色
C
酒精和白醋
闻气味
D
空气和氧气
带火星的木条
实验装置
实验现象
实验结论
试管内蓝色固体逐渐变为黑色，
有红棕色气体生成， 。
二氧化氮具有助燃性．
实验操作
实验现象
实验结论
步骤I：在图2的试管
和集气瓶之间连上图3
所示的装置，重新进行
加热硝酸铜的实验
带火星的木条复燃。
硝酸铜分解产物中有 。
步骤II：取出图3的U型管，
恢复至室温，待U型管内充满红棕色气体时，将带火星的木条伸入U型管中。
带火星的木条______。
NO2具有助燃性
物质
选用的方法或试剂
A
二氧化碳和氮气
燃着的木条
B
二氧化锰和食盐
观看颜色
C
酒精和白醋
闻气味
D
空气和氧气
带火星的木条
物质
选用的方法或试剂
A
二氧化碳和氮气
燃着的木条
B
二氧化锰和食盐
观看颜色
C
酒精和白醋
闻气味
D
空气和氧气
带火星的木条
物质
选用的方法或试剂
A
二氧化碳和氮气
燃着的木条
B
二氧化锰和食盐
观看颜色
C
酒精和白醋
闻气味
D
空气和氧气
带火星的木条
物质
选用的方法或试剂
A
二氧化碳和氮气
燃着的木条
B
二氧化锰和食盐
观看颜色
C
酒精和白醋
闻气味
D
空气和氧气
带火星的木条
物质
选用的方法或试剂
A
二氧化碳和氮气
燃着的木条
B
二氧化锰和食盐
观看颜色
C
酒精和白醋
闻气味
D
空气和氧气
带火星的木条
物质
选用的方法或试剂
A
二氧化碳和氮气
燃着的木条
B
二氧化锰和食盐
观看颜色
C
酒精和白醋
闻气味
D
空气和氧气
带火星的木条