苏教版四年级数学上册期中高频易错题综合检测卷四

这是一份苏教版四年级数学上册期中高频易错题综合检测卷四，共43页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，连线题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．一个纸杯能盛水250毫升，8个这样的纸杯能盛水（ ）。
A．2升B．20升C．200升D．2000升
2．计量比较少的液体，用（ ）作单位。
A．升B．毫升C．克D．千克
3．通常一部电梯的载重量是1吨，如果平均每个成年人的体重是65千克，这部电梯最多可乘（ ）个成年人。
A．16B．15C．14D．13
4．根据95÷6＝15……5，可以知道9500÷600＝（ ）。
A．15……5B．15……50C．15……500D．15……5000
5．下面的立体图形中，从上面看到的是，从右面看到的是的立体图形是（ ）。
A．B．C．D．
6．小东用同样的正方体木块摆了一个物体，下图记录了从前面、右面和上面观察到的样子，他摆这个物体用了（ ）个木块。
A．4B．5C．6D．7
7．篮球队8名队员的平均体重是45千克。小松加入篮球队后，现在篮球队9名队员的平均体重是46千克。小松的体重（ ）。
A．在45~46千克之间B．一定是9名队员中最重的
C．不可能是9名队员中最重的D．不可能是9名队员中最轻的
8．李老师问了学生一个问题，然后作了如下图所示的统计图。请问：李老师可能问了（ ）问题。
A．你的宠物几岁了？
B．你有几只宠物？
C．你有什么类型的宠物？
D．你的宠物最喜欢的数字是几？
二、填空题（共16分）
9．在括号里填“升”或“毫升”。
(1)我国献血法规定，献血者每次采集血液量一般为200( )。
(2)小华在超市买了一瓶净含量1( )的果汁，把它倒进容量为500( )的杯中，正好倒满2杯。
10．在括号里填“升”或“毫升”。
一瓶橙汁大约250( )。一个金鱼缸大约有水80( )。
11．3□6÷34，要使商是一位数，□里最大填( )；□25÷62，要使商是两位数，□里最小填( )。
12．李老师买了11本笔记本，付了200元，找回35元，每本笔记本( )元。
13．一个物体从前面看到的是，从右面看到的也是，这个物体至少是由( )个相同的小正方体摆成的。
14．用4个同样的小正方体摆一摆，如果上面看到的图形如图，那么有( )种不同的摆法。
15．5月20日是中国学生营养日，10岁左右的儿童需从午餐中摄取不低于2926千焦的热量，和不超过50克的脂肪。如表是某学生午餐的搭配情况，今日的午餐( )（填符合或不符合）营养标准。
16．下表是三个工人每天加工零件个数的情况。
现在有350个零件，要在一个星期（7天）内完成，安排( )和( )共同完成比较合适。
三、判断题（共8分）
17．1瓶汽水有100升。( )
18．把3升水倒入500毫升的量杯，可以倒满6杯。( )
19．从右面看这两个物体和，看到的形状是完全相同的。( )
20．最大载重800kg限乘10人的电梯，不准体重81kg的人搭乘。( )
四、计算题（共6分）
21．（6分）用竖式计算，带★的要验算。
552÷46 610÷32 ★865÷39
22．（6分）直接写出得数。
420÷70＝ 530－70＝ 360÷3＝ 88÷22＝
24×5＝ 85÷5＝ 76÷38＝ 56×0＝
240÷6÷20＝ 312－55－45＝ 25×8÷25×8＝ 840÷（4×6）＝
五、连线题（共6分）
23．（6分）连一连。
六、解答题（共42分）
24．（6分）
哪几个图形从上面看到的形状相同？将看到的形状画在下图中。
25．（6分）一种感冒药，一瓶装药液120毫升，下面有每次用量提示。小军10岁了，他喝完一瓶药至少要几天？
26．（6分）义务献血者每次献血量一般为200毫升，照这样计算，如果有5人参加一次献血，那么一共献了多少毫升血？合多少升？
27．（6分）小红从家到学校平均每分钟走65米，她最少要几分钟？

28．（6分）小军和小强每天坚持跑步，小军每秒跑6米，小强每秒跑4米。
（1）如果他们在200米的跑道两端同时出发，相向而行，多少秒后相遇？
（2）如果他们在400米的环形跑道上同时同地同向出发，多少秒后小军刚好追上小强？
29．（12分）下面是四年级（1）班男生立定跳远测试的成绩记录。（单位：厘米）
101 102 95 96 104 82
92 100 89 86 88 109
103 94 99 107 98 106
（1）根据上面的数据，完成下面的统计表。
（2）根据上表中的数据，完成下面的条形统计图。
（3）成绩在90厘米以上的为“优秀”，达到优秀的有_________人。
（4）从上面的统计图中，你还能知道哪些数学信息？
菜名
热量/千焦
脂肪/克
土豆炖牛肉
1095
23
辣子鸡丁
1033
18
香菜冬瓜
564
12
小王
小张
小李
加工零件个数/天
27
28
21
成绩（厘米）
合计
80～89
90～99
100～109
人数（人）
参考答案
1．A
【分析】用一个纸杯盛水容量乘纸杯个数，求出8个纸杯盛水容量。毫升和升之间的进率是1000，据此将8个纸杯盛水容量换算成升。
【详解】250×8＝2000（毫升）
2000毫升＝2升
8个这样的纸杯能盛水2升。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查容积单位的换算，关键是熟记升和毫升之间的进率。
2．B
【分析】根据生活实际，计量比较少的液体通常用毫升作单位。
【详解】计量比较少的液体通常用毫升作单位；
故答案为：B
【点睛】液体的容积用升与毫升作单位，升较大，毫升较小。
3．B
【分析】用电梯的载重量除以平均每个成年人的体重，商即是这部电梯最多可乘载人数。
【详解】1吨＝1000千克
1000÷65＝15（人）……25（千克）
这部电梯最多可乘15个成年人。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查有余数除法的应用，要结合实际，用“去尾法”取值。
4．C
【分析】把算式95÷6中的被除数与除数同时扩大到原来的100倍，即为9500÷600，此时商不变商还是15，余数扩大到原来的100倍。
【详解】5×100＝500，9500÷600＝15……500。
故答案为：C
【点睛】关键是理解商不变的性质：被除数和除数都乘相同的数或都除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的数。
5．C
【分析】从上面、右面观察下面各个几何体，判断出看到的形状由几个小正方形组成，以及每个小正方形的位置，然后画出图形即可解答。
【详解】A．从上面看到的是，从右面看到的是；
B．从上面看到的是，从右面看到的是；
C．从上面看到的是，从右面看到的是；
D．从上面看到的是，从右面看到的是；
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握和灵活运用。
6．B
【分析】由图分析知：这个物体共有两层、两列。从正面看，下面一层有3个正方体，第二层左上有1个正方体；从右面看，有两列，左面一列有两个正方体，右面一列有一个正方体；从上面看，有两行，呈反“Z”排列。综合以上信息，可想象空间排列图如下：
【详解】由空间想象图可得：底层有4个正方体，上面一层有一个正方体，并且靠左上方，所有共有4＋1＝5（个）
故答案为：B
【点睛】考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查。
7．D
【分析】篮球队8名队员的平均体重是45千克，小松加入篮球队后，现在篮球队9名队员的平均体重是46千克，小松的体重大于篮球队8名队员的平均体重，所以小松的体重应高于45千克，可能是9名队员中最重的，也有可能不是9名队员中最重的，但是不可能是9名队员中最轻的。总数＝平均数×总份数，篮球队8名队员的总体重是（45×8）千克，现在篮球队9名队员的总体重是（46×9）千克，小松体重是（46×9－45×8）千克。
【详解】46×9－45×8
＝414－360
＝54（千克）
小松的体重不可能是9名队员中最轻的。
故答案为：D
【点睛】此题考查学生对平均数知识的掌握和灵活运用。
8．C
【分析】从统计图中可看出，行表示宠物名称，列表示学生人数的多少，条形高度是人数的多少，所以李老师的问题是你有什么类型的宠物？
【详解】由分析可知：李老师的问题是你有什么类型的宠物？
故答案为：C
【点睛】熟悉统计图中列与行表示的意义是解决本题的关键。
9．(1)毫升
(2) 升 毫升
【分析】容积单位有升和毫升，其中升是较大的容积单位，毫升是较小的容积单位。
（1）根据生活经验，献血者每次采集血液量选用较小的容积单位比较合适。
（2）根据生活经验一瓶果汁的净含量选用较大的容积单位比较合适，杯子的容量选用较小的容积单位比较合适。
【详解】（1）我国献血法规定，献血者每次采集血液量一般为200（毫升）
（2）小华在超市买了一瓶净含量1（升）的果汁，把它倒进容量为500（毫升）的杯中，正好倒满2杯。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活选择。
10． 毫升/mL 升/L
【分析】通过联系生活实际以及数据的大小，选择合适的单位。常见的容积单位有升和毫升。
【详解】一瓶橙汁大约250毫升。一个金鱼缸大约有水80升。
【点睛】根据实际情况选择计量单位，要结合实际、数据大小和计量单位来灵活选择。
11． 3 6
【分析】3□6÷34，要使商是一位数，则被除数的前两位不够除，即3□＜34，□里可以填0、1、2、3，最大是3。□25÷62，要使商是两位数，则被除数的前两位够除，即□2≥62，□里可以填6、7、8、9，最小是6。
【详解】3□6÷34，要使商是一位数，□里最大填（3）；□25÷62，要使商是两位数，□里最小填（6）。
【点睛】三位数除以两位数，被除数的前两位够除，商是两位数；被除数的前两位不够除，商是一位数。
12．15
【分析】用付的200元减去找回的35元，等于买笔记本所花的钱，再根据总价÷数量＝单价，用买笔记本所花的钱除以11，代入数据即可求出每本笔记本的单价。
【详解】（200－35）÷11
＝165÷11
＝15（元）
即每本笔记本15元。
【点睛】此题的解题关键是根据单价、总价、数量三者之间的关系求解。
13．2
【分析】从前面看到的图形可以确定这个物体有一层，两列；从右面看到的图形可以确定这个物体有有一层，两行；这个物体最多有4个小正方体组成，最少有2个小正方体组成。
【详解】通过分析可知，最少的情况如下图所示：
一个物体从前面看到的是，从右面看到的也是，这个物体至少是由（2）个相同的小正方体摆成的。
【点睛】此题考查了学生观察、分析图形的能力及空间想象的能力。
14．3
【分析】因为从上面只能看到三个正方体，先拿出三个小正方体摆成题文中的形状，那么剩下的一个就只能放到这三个的上面，可以放到任何一个上面。
【详解】根据分析可得，用4个小正方体要摆出题中图片的形状，有3种不同的摆法。
【点睛】本题考查的是空间想象力和抽象思维能力。
15．不符合
【分析】根据表中的数据，算出三种菜的热量的总量和脂肪的总量，再跟营养标准进行比较即可。
【详解】1095＋1033＋564
＝2128＋564
＝2692（千焦）
23＋18＋12
＝41＋12
＝53（克）
2692＜2926
53＞50
所以今日的午餐不符合营养标准。
【点睛】此题考查了理解和掌握统计表的特征，根据统计表中的数据解决实际问题。
16． 小王 小张
【分析】350÷7＝50（个），求出两人每天要加工的零件个数；27＋28＝55（个），27＋21＝48（个），28＋21＝49（个），如果两人每天加工零件个数之和大于或等于50个，则能在一个星期内完成，否则不能完成。
【详解】350÷7＝50（个）
27＋28＝55（个）
27＋21＝48（个）
28＋21＝49（个）
55个＞50个
则安排小王和小张共同完成比较合适。
【点睛】熟练掌握平均数的求法及意义是解答此题的关键。
17．×
【分析】根据常识来判断。升是比较大的容积单位，且是100升，不合适。
【详解】1瓶汽水有1升的、500毫升的。
故答案为：×
【点睛】考查学生对容积单位升的理解。
18．√
【分析】根据1升＝1000毫升，将3升单位化为毫升是3000毫升，量杯的容量是500毫升，再用3000除以500即可解答。
【详解】3升＝3000毫升
3000÷500＝6（杯）
故答案为：√
【点睛】熟记升与毫升的进率是解答此题的关键。
19．√
【分析】从右面看，有2层，上面一层有1个正方形，下面一层 2个正方形，右齐；从右面看，有2层，上面一层有1个正方形，下面一层 2个正方形，右齐。
【详解】根据分析可知：
从右面看这两个物体和，看到的形状都是。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。
20．×
【分析】最大载重800kg限乘10人，是从重量和人数两方面进行说明，最大承重是意思是最多能够承载重量，限乘是最多能多少人同时乘坐。
【详解】800÷10＝80（kg），电梯能够承载的平均体重是80kg，跟电梯能够载重的平均重量没有关系，因为有的时候电梯并不会搭乘10人或者有的人体重不到80kg。
故答案为：×
【点睛】个人重量超过平均数，不代表总量一定大过载量。
21．12；19……2；22……7
【分析】根据除数是两位数的除法法则：整数除法高位起，除数两位看两位；两位不够看三位，除到哪位商哪位；余数要比除数小，不够商一零占位。除法的验算方法：被除数＝除数×商＋余数。据此计算即可。
【详解】552÷46＝12 610÷32＝19……2 ★865÷39＝22……7
验算
22．6；460；120；4；
120；17；2；0
2；212；64；35
【详解】略
23．见详解
【分析】观察这个图形，从前面看是两行，下面一行是3个正方形，上面一行是1个正方形，居中。从上面看是两行，下面一行是3个正方形，上面一行是1个正方形，右对齐。从右面看是两行，下面一行是2个正方形，上面一行是1个正方形，左对齐。
【详解】
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
24．见详解
【分析】从上面观察各个几何体，①②③看到的形状相同，都是上下两层，下层3个小正方形，上层2个小正方形靠左，④看到的是上下两层，上层2个小正方形，下层1个小正方形，在上层右边小正方形的右下角。
【详解】从上面观察各个几何体，①②③看到的形状相同，图如下：
【点睛】从不同方位观察几何体，培养学生的方位感和空间想象力。
25．5天
【分析】从图上可以看出小军每次最少用药6毫升，最多用药8毫升，每日3次，要求至少要几天，用药液的总量除以每天用药（3×8）毫升，由此列式解答即可。
【详解】120÷（3×8）＝5（天）
答：他喝完一瓶药至少要5天。
【点睛】解答此题的关键是搞清楚一个数里面包含多少个另一个数，用除法计算。
26．1000毫升；1升
【分析】用参加献血的人数乘每人每次献血的容积，然后将单位化成升即可。
【详解】200×5＝1000（毫升）
1000毫升＝1升
答：一共献了1000毫升血，合1升。
【点睛】此题考查的是容积单位之间的换算，熟记容积单位之间的进率是解答本题的关键。
27．13分钟
【分析】小红从家到学校有2条路，一条是小红家出发，经过少年宫，再到学校；另一条是小红家出发，直接到学校；先求出这2条路的长度，再用较短的长度除以65，求出她最少要几分钟。
【详解】520＋390＝910（米）
910＞845
845÷65＝13（分钟）
答：她最少要13分钟。
【点睛】本题主要考查了行程问题，先求出小红家到学校的最短路程是解答的关键。
28．（1）20秒
（2）200秒
【分析】（1）跑道两端同时出发，相向而行，相遇时两人的路程和就是跑道的长度，小军每秒跑6米，小强每秒跑4米，先求出两人的速度和，再依据相遇时间＝路程÷速度和即可解答；
（2）同时同地同向出发，小军刚好追上小强时，小军比小强多跑1圈，两人速度差为每秒2米，路程差为400米，根据关系式：路程差÷速度差＝追及时间，解决问题。
【详解】（1）200÷（6＋4）
＝200÷10
＝20（秒）
答：20秒后相遇。
（2）400÷（6－4）
＝400÷2
＝200（秒）
答：200秒后小军刚好追上小强。
【点睛】解决本题关键是明确相遇问题和追及问题的数量关系：相遇时间＝路程÷速度和，追及时间＝路程差÷速度差。
29．（1）表格见详解过程
（2）统计图见详解过程
（3）14
（4）从统计图中我还知道：这个班男生立定跳远测试成绩在100～109厘米内的人数最多，在80～89厘米内的人数最少（答案不唯一）
【分析】（1）数准各段成绩的人数，求和，再填入统计表中即可。
（2）横轴表示厘米，纵轴表示人数，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置，画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数值即可完成统计图的绘制。
（3）因为成绩在90～99的有6人，成绩在100～109的有8人，由此得出达到优秀的有6＋8＝14人。
（4）本题答案不唯一，符合题意即可。
【详解】（1）4＋6＋8
＝10＋8
＝18（人）
填表如下：
（2）统计图如下所示：
（3）6＋8＝14（人）
成绩在90厘米以上的为“优秀”，达到优秀的有14人。
（4）从统计图中我还知道：这个班男生立定跳远测试成绩在100～109厘米内的人数最多，在80～89厘米内的人数最少。（答案不唯一）
【点睛】此题考查的目的是理解掌握分类整理数据的方法，以及统计表、条形统计图的特点及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。成绩（厘米）
合计
80～89
90～99
100～109
人数（人）
18
4
6
8