小学数学3 长方体和正方体长方体和正方体的体积体积和体积单位获奖教学ppt课件

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1.在观察、实验、比较中理解体积的概念，了解常用的体积单位，形成表象。 2.在实验的过程中培养学生动手实践、合作探究的能力。 3.通过丰富、有层次的活动体验，加强学生空间观念的发展，渗透辩证唯物主义的启蒙教育。
乌鸦是怎样喝到水的？为什么？
第一步: 取两个同样大的玻璃杯，第一个装满水，第二个放入一块石头。
第二步: 把第一个杯子中的水倒入第二个杯子，倒满。
为什么两次倒水，第一个水杯里剩下的水的多少不同呢?
物体所占的空间有大有小。
下面的洗衣机、电饭煲和手机，哪个所占空间大？
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
洗衣机的体积最大，手机的体积最小。
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢？
平方厘米平方分米平方米
立方厘米立方分米立方米
计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成 cm3、dm3和 m3。
根据 1 cm、1 cm2，想一想，1 cm3 应该是多大？
（1）棱长是 1 cm 的正方体，体积是 1 cm3。
一个手指尖的体积大约是1cm3。
（2）棱长是______的正方体，体积是 1 dm3。
（3）棱长是 _____的正方体，体积是 1 m3。
1. 在横线上填上适当的体积单位。
橡皮的体积约是 10____
电饭煲的体积约是 25____
集装箱的体积约是 40____
2. 说一说 1cm、1cm2、1cm3 分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同？
3. 下面的图形是用棱长 1 cm 的小正方体拼成的，说出它们的体积各是多少。
4. 下面哪堆体积大？为什么？
下面的那堆体积大，因为它们的数量多。
5. 想一想：你在生活中见过的体积最大的物体是什么？体积最小的物体是什么？