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    华师版数学七年级上册 3.4 第2课时合并同类项课件

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    华师大版七年级上册2 合并同类项备课课件ppt

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    这是一份华师大版七年级上册2 合并同类项备课课件ppt,文件包含23-24学年第一学期期中试卷二-原卷docx、23-24学年第一学期期中试卷二-解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
    所含字母相同,并且相同字母的指数也相等的项叫做同类项.
    注意:①两个相同:字母相同;相同字母的指数相等.②两个无关:与系数无关;与字母顺序无关.③所有的常数项都是同类项.
    (1) 如果3xky与-x2y是同类项,那么k= .
    (2)如果2axb3与-3a4by是同类项,那么x= ,y= .
    (4) 如果-3x2y3k与4x2y6是同类项,那么k= .
    (3) 如果3ax+1b2与-7a3b2y是同类项,那么x= , y= .
    3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5.
    如果一个多项式中含有同类项,那么我们可以把同类项合并起来,使结果得以简化.
    这么长的式子,我们可以把它简化吗?
    分析:同类项有哪些?同类项怎么合并?
    ①-3+5=______;② 3x2y+5x2y=__________=______; 其理由是____________;③ -4xy2 +2xy2=____________=_______; 其理由是____________.
    找出多项式 中的同类项,并合并同类项.
    3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5
    数字的运算律也适用于多项式,合并同类项的依据是分配律.
    解: 3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5 =3x2y+5x2y-4xy2+2xy2-3+5 =(3x2y+5x2y)+(-4xy2+2xy2)+(-3+5) =(3+5) x2y+(-4+2) xy2+(-3+5) =8x2y-2xy2+2.
    思考:根据上面合并同类项的例子,你能归纳出合并同类项的一般法则吗?
    找出多项式3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5中的同类项,并合并同类项.
    法则:把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变.
    合并同类项时,只能把同类项合并成一项,不是同类项的不能合并.
    (1)合并的前提是有同类项.(2)合并指的是系数相加,“相加”指的是代数和.(3)合并同类项的根据是加法交换律、结合律以及乘法分配律.
    思考:合并同类项的步骤是怎样?
    (1) 各项系数相加作为新的系数.(2)字母以及字母的指数不变.
    (2)原式=a3+(-a2b+a2b)+(ab2-ab2)+b3 = a3+(-1+1) a2b+(1-1) ab2+b3 = a3+b3 ;
    如果两个同类项的系数互为相反数,则结果为0.
    (1)用画线的方法标出各多项式中的同类项,以减少运算的错误;(2)交换时要带着原来的符号一起交换;(3)不能合并的项,在每步运算中不要漏掉.
    该项没有同类项怎么办?
    (3)6a2-5b2+2ab+5b2-6a2.
    解:6a2-5b2+2ab+5b2-6a2 =6a2-6a2-5b2+5b2+2ab =(6a2-6a2)+(-5b2+5b2) +2ab =2ab.
    解:当x=-3时,原式=3×(-3)2+4×(-3)-2×(-3)2-(-3)+(-3)2-3×(-3)-1 =3×9-12-2×9+3+9+9-1 =27-12-18+3+9+9-1 =17;
    例2.求多项式3x2+4x-2x2-x+x2-3x-1的值,其中x=-3.
    本题实际上是求代数式的值,在学习了3.2《代数式的值》和本节《合并同类项》后你会怎么做这道题?有几种方法?
    你通过这两种方法发现了什么?怎样求值更简捷?
    解: 3x2+4x-2x2-x+x2-3x-1 =3x2-2x2+x2+4x-x-3x-1 =(3-2+1) x2+(4-1-3) x-1 =2x2-1,当x=-3时,原式=2×(-3)2-1=17.
    求多项式的值,常常先合并同类项再求值,这样比较方便.
    (1)设长方形的长为x米,用x表示所需材料的长度(重合部分忽略不计);
    例3.如图所示的窗框,上半部为半圆,下半部为六个大小一样的长方形,长方形的长与宽的比为3∶2.
    (2)分别求出当长方形的长为0.4米、0.5米、0.6米时,所需材料的长度(精确到0.1米,取π≈3.14).
    解:(2)当x=0.4时,(17+π)x ≈(17+3.14)×0.4 =20.14×0.4 =8.056 ≈8.1.
    所以,当长方形的长为0.4米时,所需材料的长度约为8.1米.
    另外两种情况课下完成.
    1.当k= 时,多项式2x2-7kxy+3y2+x-7xy+5y中不含xy项.
    错解:当k=0时,原多项式中不含xy项.
    正解:原式=2x2+(-7kxy-7xy)+3y2+x+5y =2x2-(7k+7)xy+3y2+x+5y 因为多项式中不含xy项, 所以其系数为0,即-(7k+7)=0, 故k=-1.
    凡多项式中不含某项,该项的系数就为0;解此类题,必须先合并同类项,再讨论求值.
    3.求下列多项式的值.(1)7x2-3x2-2x-2x2+5+6x,其中x=-2;
    解:(1) 7x2-3x2-2x-2x2+5+6x =(7-3-2) x2+(-2+6) x+5 =2x2+4x+5,
    当x=-2时,原式=2×(-2)2+4×(-2)+5 =8-8+5 =5.
    3.求下列多项式的值.(2)5a-2b+3b-4a-1,其中a=-1,b=2;
    解:(2) 5a-2b+3b-4a-1 =(5-4) a+(-2+3) b-1 = a+b-1,
    当a=-1,b=2时,原式=-1+2-1 =0.
    解:(3) 2x2-3xy+y2-2xy-2x2+5xy-2y+1 =(2-2) x2+(-3-2+5) xy+y2-2y+1 =y2-2y+1,
    4.若a2x-1b与a5bx+y可以合并同类项,则(xy+5)2019= .
    分析:若两式为同类项,则2x-1=5,x+y=1,解得x=3,y=-2,所以 (xy+5)2019=[3×(-2)+5]2019=(-1)2019=-1.
    结果是一个常数项,与a、b的取值无关,所以这句话是正确的.
    一般地,代数式的值与代数式里的字母的取值有关,但是对于多项式来说,情况可能不同,因为多项式中可能有同类项,如果合并后,多项式中含有字母的项的系数为0,则只剩下常数项,那么多项式的值就与字母的取值无关了.解答此类问题时,应先分析所给的代数式,如果是多项式,就要先化简,再讨论.

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