初中数学2.1 有理数背景图课件ppt

这是一份初中数学2.1 有理数背景图课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了新知学习，典例训练，132÷-8，-32÷8，活学活用，温故知新，解原式12×3，解原式0，综合训练，归纳小结等内容，欢迎下载使用。

因为 (-2)×(-4)=8
所以 8÷(-4)= -2
两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数，都得0.0不能作除数.
因为 2×(-4)=-8
所以 (-8)÷(-4)=2
因为 0×(-4)=0
所以 0÷(-4)=0
因为 (-2)×8=-16
所以 (-16)÷8=-2
两数相除，同号得正，并把绝对值相除.
两数相除，异号得负，并把绝对值相除.
0除以任何一个不等于0的数，都得0.
两数相除，异号为负，并把绝对值相除
两数相除，同号为正，并把绝对值相除
口答：(先说出商的符号，再说出商) (1) (+12)÷(+4)； (2) (-57)÷(+3)； (3) (-36)÷(-9)； (4) (+96)÷(-16).
写出下列各有理数的倒数.
与正有理数倒数的意义相同，
除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数.
计算: (1) (-27)÷3；
解：原式=20÷4 =5；
有理数相除的方法1、 0除以任何一个不等于0的数，都得0；但0不能作除数.2、 在进行除法运算时，若能整除，则用“两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除”；若不能整除，则用“除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数”.3、 除法算式中的小数常化成分数，带分数化成假分数，便于转化为乘法时约分.
乘除混合运算1.有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算；2.乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算）.
2.计算(1) -91÷13= (2) -56÷（-14）=(3) 16÷（-3）= (4) （-48）÷（-16）=(5) ÷（-1）= (6) -0.25÷ =