初中生物第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系课文课件ppt

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为什么“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光” 呢?
可见，生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
影响某种生物生活的其他生物。
生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。
图中影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麦正常生长需要怎样的环境条件？
非生物因素：阳光、水分、温度、空气、土壤等。
生物因素：杂草、蚜虫、七星瓢虫、鼠、蛇、蚯蚓等。
你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少，植株矮小？
二、分析非生物因素对生物的影响
它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关？
它们生长的方向主要与生活环境的哪种因素有关？
三、探究 非生物因素对某种生物的影响
下面介绍几种常见的动物，你可以选择其中的一种，通过实验探究非生物因素的影响。
探究：光对鼠妇生活的影响
大家抓鼠妇时发现这样的现象：
当我们搬开花盆或石块，躲在下面的鼠妇（潮虫）很快就会爬走。这是为什么呢？
三、探究 光对鼠妇生活的影响
光会影响鼠妇的生活吗？
鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
探究实验的步骤是怎样的？
注意：实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。
（1）根据本实验提出的问题和假设，需要在设计实验时，给鼠妇提供哪两种环境，来观察鼠妇对环境的选择？
（2） 除光照外，还有哪些因素也可能对鼠妇的生活有影响？为了确保实验结果只是由光照不同而引起的，应该怎么设计方案？
湿度、温度等。使两种环境除光照外，湿度、温度等其他条件都相同。
（4）什么是对照实验？
（3）那么什么是这个实验中的变量？
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
方法步骤：1.取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境。2.将鼠妇平均分成两组，每组5只鼠妇，放入实验装置的中央，静置2分钟。3.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
4.实施计划 (记录结果)
向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。
光对鼠妇的生活有影响。
确定实验研究方案（对照实验)(控制变量）
实验探究，获得实验数据
分析实验数据，获得结论
1.这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？
2.如何保证实验出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？
只有光照不同，湿度、温度等其他条件都保持相同。
3.为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？如果用许多鼠妇呢？
用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题。用10只可以减小误差；当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度。
4.为什么要计算全班各组的平均值？
一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况。如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差。（重复实验原则）
思考：影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有没有别的呢？比如：生物都有自己的天敌，这说明了什么呢？
四、生物因素对生物的影响
小麦的生活受到其周围的杂草等生物的影响
生物之间的关系：生物与生物之间相互影响、相互制约，就构成了一定的生物关系。
在自然界中，每种生物都受到周围环境中其他生物的影响。
1、捕食关系：一种生物以另一种生物为食的现象。
2、竞争关系：两种生物由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，竞争结果往往是对一方不利。
农作物和杂草竞争阳光、水分和空间
3、斗争关系：同种生物个体之间，由于争夺食物、栖息地或其它生活条件而发生斗争的现象，竞争结果往往是对于失败者造成死亡。
4、合作关系：同种生物之间互相配合，互帮互助。
5、寄生关系：一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，对寄主有利，对宿主有害。
犀牛和犀牛鸟的互利共生
6、共生关系：两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，若互相分离，两者都不能生存。
五、生物对环境的适应和影响
在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。
①在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到 46 ℃时才会出汗。骆驼形态结构或生活方式与生活环境有什么关系？
②荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多。这与它的生活环境有什么关系？
③生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米。这与它的生活方式与生活环境又有什么关系？
资料①②③说明了什么问题？
④蚯蚓是怎样影响和改变环境的？
⑤下图中的这些做法有什么作用？
植物具有防风固沙，防止水土流失等作用。
资料④⑤说明了什么问题？
生物对环境的恶劣影响！
非生物因素对生物的影响
生物对环境的适应和影响
1、香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( )A.北方降雨少 B.北方温度低C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够
2、海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分布的主要因素是( )A.海水温度B.含盐量C.含氧量D.阳光
3、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,对这一自然现象正确的解释是（ ）A.光照影响了桃花的盛开B.温度影响了桃花的盛开C.人为的控制桃花的盛开D.品种不同
4、“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A.合作 B.竞争 C.互利共生 D.捕食