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    人教版生物七年级上册 2.2.3植物体的结构层次优化课件

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    生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第三节 植物体的结构层次课堂教学课件ppt

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    这是一份生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第三节 植物体的结构层次课堂教学课件ppt,共4页。PPT课件主要包含了受精卵,组织四种,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,器官很多种,系统八大系统,动物体,营养器官等内容,欢迎下载使用。
    运动、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖八大系统
    动物体的结构层次(从微观到宏观)
    植物体的结构层次又是怎样的呢?
    第三节 植物体的结构层次
    看图讨论:绿色开花植物都有哪些结构?
    (输送水和无机盐等物质)
    (进行光合作用和制造有机物)
    不 是
    只有绿色开花植物才由六大器官组成
    是不是所有的植物都由六大器官组成的?
    判断:番茄果实在结构层次中属于什么?
    其中有哪几种组织?试分析说明。
    蜂窝状细胞,整齐、紧密,具有保护作用
    管状细胞组成的管道,具有运输作用
    植物的不同组织是怎样形成的呢?
    细胞小,壁薄,核大,质浓,有很强的分裂能力
    细胞壁薄,液泡大储藏营养物质
    细胞壁增厚支撑和保护功能
    分裂、分化形成其他组织
    根、茎、叶、花、果实、种子
    1、剥去甘蔗的皮( )2、咀嚼甘蔗茎会有甜汁( )3、咀嚼后的渣( )
    我们平常吃的瓜果蔬菜主要吃的是哪些组织? 以甘蔗为例
    生殖器官:花、果实、种子
    分生组织保护组织营养组织输导组织机械组织
    细胞→组织→器官→个体
    1、下列各项中不属于器官的是( )A.桃花和核桃 B.白菜叶和绿豆C.苹果的果肉和大豆瓣 D.树根和树叶
    2、“红花虽好,还需绿叶衬。”红花绿叶总是连在一起的,它们分别属于 ( ) A.营养器官、生殖器官 B.生殖器官、营养器官 C.生殖器官、生殖器官 D.营养器官、营养器官
    3、“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的(   )A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织D.输导组织
    4、下列有关生物体结构层次的叙述,正确的是(  )A.所有生物都是由细胞构成的B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C.人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次

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