安徽省安庆市迎江区石化第一中学2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

这是一份安徽省安庆市迎江区石化第一中学2021-2022学年九年级上学期期中化学试题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，探究题等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分时间：70分钟）
一、选择题（本大题共20小题，共40分）
1.如图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是（）
A.耕田B.生火
C.织布D.灌溉
2.下列物质的用途利用其物理性质的是（）
A.氢气用作燃料B.红磷可制作烟幕弹
C.氮气可充入食品包装袋防腐D.稀有气体制造低温环境
3.下列四组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）
A.清澈的井水清新的空气B.冰水共存物液氧
C.生理盐水五氧化二磷D.高锰酸钾硫粉
4.木糖醇（C5H12O5）具有较好的防龋齿特性。下列说法正确的是（）
A.木糖醇中含有22个原子
B.木糖醇分子由碳、氢、氧三种元素组成
C.木糖醇由碳原子、氢原子、氧原子构成
D.木糖醇属于化合物
5.“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（）
A.Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子
B.化合物是由不同元素组成的物质，则由不同元素组成的物质一定是化合物
C.物质在氧气中燃烧是氧化反应，所以所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光
D.化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
6.下列图示的实验基本操作正确的是
A.检查装置气密性B.倾倒液体
C.加热液体D.称量固体
7.有研究发现，在营养方面缺乏钙，铬元素是造成近视眼的原因之一。如图是钙、铬元素在元素周期表的单元格，下列说法不正确的（）
A.钙元素和铬元素都属于金属元素
B.铬比钙原子核电荷数多4个
C.钙和铬原子核外电子数之比为5:6
D.钙元素和铬元素的本质不同之处是其原子的相对原子质量不同
8.化学实验步骤是有先后顺序的，如果违规操作，会导致实险失败甚至发生危险事故，下列对高锰酸钾制取氧气时的“先”与“后”关系描述正确的是（）
A.检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管伸入水中
B.加热时先对试管预热，再对准药品部位加热
C.装配仪器时，先装药品，再检查装置气密性
D.收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面
9.“●”和“○”表示两种不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是
A. B. C. D.
10.化学实验是了解物质性质的重要方法，现有甲乙丙三种气体，如下图，将乙气体倒入放有填充空气气球的一个空烧杯里，发现气球飘起来了，把分别盛满甲、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（）
A.甲气体可以用排水法收集
B.若乙气体可以用排气法收集，则一定是向下排空气法
C.丙气体只能用排空气法收集
D.不能确定乙气体是否可以用排水法收集
11.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系，下列选项符合如图所示关系的是
12.下列图象分别对应四种操作过程，其中正确的是
A.加热一定质量的高锰酸钾B.加热等质量氯酸钾制氧气
C.氯酸钾和二氧化锰共热D.电解水
13.观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质，下列有关实验现象的描述正确的是（）
A.蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，外焰最明亮
B.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
D.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
14.下列有关水的组成和结构的说法正确的是（）
①水是由氢气和氧气组成的；②水是由两个氢元素和一个氧元素组成的；
③水分子是由氢元素和氧元素组成的；④水是由氢元素和氧元素组成的；
⑤水分子是由氢原子和氧原子构成的；⑥水是由两个氢原子和一个氧原子构成的；
⑦一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
A.①③⑤⑦B.②④⑥C.④⑤⑦D.②③④⑥
15.将密封良好的饼干袋从安庆带到西藏高原地区，包装袋会鼓起，这是因为（）
A.袋内气体分子运动变快
B.袋内气体分子变大
C.袋内气体分子间的间隙变大
D.袋内气体分子个数增多
16.如图是四种粒子的结构示意图，下列分析错误的是（）
A.①③化学性质相似B.②为阴离子
C.③④属于同一种元素D.③为第三周期元素的原子
17.“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其变化的微观示意图如图，下列说法不正确的是（）
A.该反应类型属于化合反应B.三种物质均由分子构成
C.该反应能制取清洁的氢气能源D.反应前后，原子的种类不变
18.物质的量是一种物理量，其单位是摩尔（ml），1摩尔物质大约含有6.02×1023个该物质的微粒。如1m1氢气含有6.02×1023个氢分子，含有2×6.02×1023个氢原子。以下说法不正确的是（）
A.物质的量与物质的质量是不同的物理量
B.1ml硝酸（HNO3）中含个氧原子
C.1ml氧气中含有个电子
D.1ml氧气中含有个氧原子
二、填空题（本大题共3小题，共25分）
19.（6分）用化学符号表示下列意义或写出化学符号的意义：
（1）地壳中含量第二的元素__________________。
（2）4个金原子_______________。
（3）氩气_______________。
（4）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是_______________。
（5）2A13+中数字“2”表示_______________。
（6）2A13+中数字“3”表示_______________。
20.（13分）水是生命之源，没有水就没有生命。
图1图3图4
图2
（1）从物质的分类角度分析，水不属于_______________。（填字母）
A.单质B.氧化物C.化合物D.纯净物
（2）图1为电解水的实验，a试管中收集到的气体为_______________，写出此反应的文字或符号表达式_______________，（2分）
（3）自来水厂净水过程的主要操作流程如上图2：
【资料：常用的絮凝剂有明矾【KA1（SO4）2·12H2O】，消毒剂有液氯。】
回答下列问题：
①操作X的名称是_______________，此操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、_____________、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_______________。
②明矾的作用是_______________；其原理是明矾与水反应生成氢氧化铝胶状物。
③液氯（化学式Cl2）杀菌消毒属于______________变化（填“物理”或“化学”）液氯也会与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质。因此，水煮沸后，仍需要打开壶盖继续加热一会儿。
④自来水厂的净水过程一般不能将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是_______________。
（4）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图3为太阳能海水淡化装置图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是______________（填字母序号）。
A.分子质量B.分子运动
C.分子间隔D.分子种类
（5）图4净水器入水口在下方的优点是_______________。
A.使水的化学性质发生改变
B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔D.可以将硬水软化
（6）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（填序号）_______________。
①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；
③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理后再排放。
21.（6分）如图为元素周期表中核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图及相关信息，回答下列问题。
（1）在第二周期中，各原子结构的共同之处是_______________。
（2）写出第9号元素的氟离子符号是_______________，画出第12号元素的离子结构示意图是_______________。
（3）第11号元素与17号元素组成的物质是______________（写化学式），构成该物质的微粒是______________（填“分子”、“原子”或“离子”）。
（4）氧元素的化学性质与_______________元素相似（填元素名称）。
四、探究题（本大题共3小题，共39分）
22.某研究性学习小组利用下列装置进行气体制取实验，请分析回答问题：（14分）
请回答下列问题：
（1）请写出图中标号仪器的名称：M_______________；N_______________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______________（填字母序号），若用装置E收集氧气，验满的方法是_______________。写出高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式_______________（2分）实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因可能是_______________。
（3）实验室用H2O2溶液和MnO2制取氧气，可用B做为发生装置，B装置检查气密性的方法是______________，（2分）若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是______________，该装置中的注射器也可以用实验室的______________替代（填仪器名称）。
（4）甲烷是一种无色无味的气体，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出。在常温下甲烷的密度比空气小，难溶于水，是一种很好的燃料。实验室中常用固体醋酸钠和氢氧化钠加热制得，若要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体，最好选______________装置，收集好气体后，实验结束时的操作顺序是_______________。
（5）欲使用装置E用排空气法收集甲烷，气体从______________（填“a”或“b”）端通入。
23.（12分，每空两分）某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素.（实验装置如图1所示，夹持仪器已略去）
图1图2
【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类，
【实验记录】同学们进行6组实验，实验记录如表：
【解释与结论】
（1）写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字或符号表达式_______________。
（2）实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是______________mL。
（3）得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大”结论所依据的实验是_______________（填序号）。
（4）通过实验①、②、④可得出的结论是_______________。
【反思与评价】
（5）同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是（答两点）_______________。
（6）某同学改用如图2所示装置代替气囊完成实验②，正确的实验操作顺序是_______________。
a.将导管伸入量筒，开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液
b.开启控温加热器，将导管伸入量筒，滴入过氧化氢溶液
c.开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液，待导管口有连续均匀气泡冒出时将导管伸入量筒
24.（12分）用气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。图1为红磷测定空气中氧气含量的实验装置。
图1实验装置图2气压-时间曲线图3镁条燃烧
连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的红磷（注：红磷为过量）进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图2所示。
（1）图1装置中，红磷在空气中燃烧的文字表达式_______________。（2分）
（2）图2中红磷停止燃烧是______________点（填“B或C或D”）CD段气压变化的原因是_______________。
（3）图2显示红磷熄灭后，瓶中氧气仍然剩余约8%，由此对进入瓶内水的体积小于1/5，有什么新的认识：_______________。
【继续探究】学习小组的同学想继续探究能否用镁条代替红磷测空气中氧气含量，他们用图3装置进行实验，镁条燃烧、冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（4）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______________%；但现在进入的水达到容积的70%，根据空气的组成，减少的气体不仅有氧气，还一定有_______________。
（5）查阅资料学习后，镁条还能在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，请写出镁与二氧化碳燃烧的文字表达式______________。（2分）
（6）综合以上探究学习，如果用镁条代替红磷，测量结果会______________（填偏小或偏大）。若要用其他药品代替红磷测氧气含量，该药品必须满足什么条件？（答两点）a_______________；b_______________。
安庆石化一中2021-2022学年度第一学期期中测试卷
初三化学答案
一、选择题（本大题共20小题，共40分）
1.BDCDD ADBCD BCACC BAC
二、填空题（本大题共3小题，共25分）
19（6分）用化学符号表示下列意义或写出化学符号的意义：
（1）Si（2）4Au（3）Ar（4）CO2
（5）2A13+中数字“2”表示两个铝离子（6）2A13+中数字“3”表示每个铝离子带三个单位正电荷
20.（13分）除特别说明外，每空1分
（1）A
（2）氢气，表达式略（2分）（3）①过滤，漏斗，引流。
②吸附小的难溶杂质，使其聚集沉降;③化学④煮沸
（4）AD（5）BC（6）②④
21.（6分）（1）电子层数相同。（2）F-，12号元素的离子结构示意图略
（3）NaCl；离子（4）硫
四、探究题（本大题共3小题，共39分）
22.（14分）除特别说明，每空1分
（1）M长颈漏斗；N试管
（2）A，带火星的木条放在b导管处。表达式略（2分）。没有塞棉花
（3）将右边导管加橡皮管，止水夹，关闭止水夹，向长颈漏斗内注水，若水不能顺畅流下，则气密性良好，或方法合理均可得分（2分）；能控制反应速率，分液漏斗
（4）AF，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
（5）b
23.（12分，每空两分）【解释与结论】
（1）表达式略（2）6（3）③④
（4）其它条件相同时，温度越高，分解速率越快
（5）使用催化剂可以加快反应速率；实验温度是常温即可进行
（6）a
24.除特别注明，每空1分
（1）略（2分）
（2）C；反应后不再放热，温度降低，压强减小
（3）在此条件下，氧气不能完全反应；
（4）21%；氮气（5）表达式略（2分）
（6）偏大。a只能和氧气反应；b生成物不能是固体
选项
A
B
C
D
X
单质
化合反应
化合物
物理变化
Y
化合物
氧化反应
氧化物
化学变化
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
过氧化氢溶液的浓度（%）
30
30
15
30
30
30
过氧化氢溶液的体积（mL）
6
X
6
6
6
6
水槽中水的温度
20
90
70
70
20
20
锥形瓶中的物质
----
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0.5gNaCl
0.5gFeCl3
60min内产生氧气（mL）
0.0
41.0
4.5
12.1
2.0
650.0