湘教版地理七年级上册 第二章 第三节 第二课时 学看地形图课件

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你知道这些“蝴蝶”图是什么吗？第二章 地球的面貌第三节 世界的地形第2课时 学看地形图地形图的概念及分类等高线地形图观察 “地形鸟瞰”，思考：这种鸟瞰图表现地形有何优势？有什么不足？ 直观不准确，前景比例大，后景比例小；山体背面地形状况不清；无法表示地面海拔高度大小；难以绘制等。等高线地形图你知道如何将一个立体图形转化为平面等高线地形图吗？在地图上，将海拔高度相同的各点连接成线，叫等高线。等高线地形图等高距是指地形图上相邻两条等高线的高差。100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100画一画！ 找一找！等高距是多少呢？50读图观察等高线地形图的特点1.同一等高线上海拔有何特点？同一等高线上海拔相等2.同一幅等高线地形图上，等高距有何特点？等高距相同3.等高线疏密与坡度的陡缓之间存在什么联系？等高线密集，坡度陡等高线稀疏，坡度缓 等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形（如山地、高原、丘陵等）；等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形（如盆地、洼地等）。山地不同部位的等高线形态山地不同部位的等高线形态▲闭合曲线，中间高四周低（点） 等高线向低处凸出（线）等高线向高处凸出（线） 两个山顶之间低地（点） 等高线重叠（线） 山体不同部位景观和相应等高线的特点：b.两个山峰之间的比较平缓的部位d.等高线重叠a.等高线的弯曲部分向海拔低处凸出e.等高线的弯曲部分向海拔高处凸出c.等高线闭合，越中心，海拔越高说一说！找一找！abcde（1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。读某地等高线地形图，回答下列问题。山顶山顶山脊山脊山脊山脊山谷山谷山谷鞍部陡崖（2）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？你估计山顶C的海拔大约是多少米？读某地等高线地形图，回答下列问题。A点海拔高度为150米；A、B两点的相对高度为150米；山顶C的海拔是高于900米、低于1050米。（3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。读某地等高线地形图，回答下列问题。从B点出发爬到山顶C线路较陡。因为B、C之间的等高线比A、C之间的等高线密集，坡陡一些。与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何优势？有什么不足？ 高低起伏不够直观；曲线太多，看起来费劲。 可以较准确地表示各地地形，海拔高低、面积大小非常清楚。等高线地形图分层设色地形图 分层设色地形图是在等高线地形图的基础上绘制的，它能够直观的告诉我们地势起伏状况。在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图。分层设“色”，“色”有没有什么规定呢？ 在不同的等深线之间，用分层设色法着上深浅不同的蓝色，可以用来表示海底地形的高低起伏。 在不同的等高线之间，绿色越浓，表示地势越低；棕褐色越深，表示地势越高。分层设“色”，“色”有没有什么规定呢？读图，分析分层设色地形图的优缺点？能—目了然地看出陆地和海洋的高低起伏高程表达不准确，两条等高线之间的高程差被忽略了地形剖面图概念：沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面图。平面地形图可以分为等高线地形图和分层设色地形图等高线及其特点山体不同部位景观和相应等高线的特点分层设色地形图的特点等高线地形图的特点学看地形图1.等高线地形图上，等高线越密集的地区表示（　 ）A.该地区坡度陡 B.该地区海拔低 C.该地区海拔高 D.该地区坡度缓A2.“深山藏古寺”，该寺所处的地形最可能是位于（　　）A.山谷B.山脊 C.鞍部 D.陡崖 A3.关于分层设色地形图的叙述，正确的是（　　）A.分层设色地形图就是等高线地形图B.分层设色地形图上同一种颜色上各点的海拔完全相同C.分层设色地形图可以表示地形、河流、道路等地理事物D.分层设色地形图只能表示地形C