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    部编版道德与法治八年级上册 3.2 遵守规则课件

    部编版道德与法治八年级上册 3.2 遵守规则课件第1页
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    初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册遵守规则教学ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册遵守规则教学ppt课件,共49页。PPT课件主要包含了遵守规则,探究与反思,探究与分享,感悟与思考,知识拓展,有“礼”,有“理”,有“节”,方法与技能,劝导的技巧等内容,欢迎下载使用。
    第三课 社会生活离不开规则
    驾车不能接打电话,连小学生都懂的常识,不少司机却置若罔闻。高密一位心不在焉的司机边开车边打电话,结果闯下大祸,将一名顺行骑电动三轮车的50岁男子撞飞,受惯性作用,男子被重重摔到路边白杨树上致死。这名司机因涉嫌交通肇事罪,被高密警方依法刑事拘留。面对他的将是法律的制裁。
    事故现场,三轮车已然报废
    自由是天赋人权,规则的制定是为了保障自由,自由是规则的基础。而所有规则制定的原则是:一个人的自由并不妨害另一个人的自由。在一个真正民主自由的国度里,一个公民决不惧怕另一个公民。
    自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
    违背了规则,我们失去的不仅仅是自己的良知,还有可能会失去自由,甚至是生命。
    只为索要工程“介绍费”,竟采取非法拘禁他人的犯罪手段,结果钱没要到,兄弟三人却因触犯法律被抓,可谓得不偿失。 《宪法》第三十七条:中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯……禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
    目前按照我国刑法规定,在网络媒体上发帖评论、留言或发表文章等言论一旦越过法律底线,可能涉嫌三种罪名,即侮辱罪、诽谤罪、诬告陷害罪。刑法第二百四十六条规定:“以暴力或者其他方法公然侮辱他人……情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”
    2017年6月6日,蓬莱普降小雨,下午一点左右,正在上海路进行道路清扫保洁作业的景作英,在绿化带旁拾到一个蓝色钱夹,内有人民币130余元、身份证2张、7500元家电定金单1张,其他物品一宗。由于没有电话,景作英一直冒雨等到六点下班也没等到失主。次日一早,她就联系包片领导秦堂昌,秦堂昌第一时间赶到现场,通过家电定金单联系查找失主,经多方努力才将钱物如数归还,失主非常感谢。 据秦堂昌介绍,景作英儿子长期患病,靠低保生活,属于经济困难家庭。百十元钱对别人可能没啥诱惑,对她家来说却非同一般,能够在没有旁人知道的情况下不动心、而且冒雨苦等失主五个小时,精神难能可贵,所为值得敬佩。
    同学们怎么看待景作英的行为?从中我们能得到什么启示呢?
    柏拉图:“节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。”请同学们认真的反思、体会一下这句话,并说出自己的感悟。
    《中华人民共和国交通安全法》第八十九条规定:行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的,处警告或者五元以上五十元以下罚款;非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的,可以扣留其非机动车。
    遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。
    思考:我们应该如何维护规则呢?
    要从自己做起,自觉遵守规则。
    要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
    劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。
    劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他:不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。
    劝导时要注意适可而止。劝导无效时,可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁,要机智地向他人求助,或拔打110报警电话寻求支援。
      爱恨交织,这是很多人对共享单车的现实感受。一方面,扫码即骑的共享单车解决了出行的“最后一公里”问题,“公交+单车”的组合让市民更有动力选择绿色出行;另一方面,其盲目扩张打破了原有的交通生态平衡,为整个城市运行添了堵。繁花与野稗并生,空前呼唤治理举措的出台。此前,北上广深等城市已先行一步,因地制宜地为共享单车立了规矩,但地方探索毕竟难以关照全国,且不可避免地留下了一些权责的模糊地带。近日,交通运输部发布《关于鼓励和规范互联网租赁自行车发展的指导意见(征求意见稿)》。这个意义上,此番“全国方案”的出台正当其时。尤其对城市人民政府、公安交管部门、城管部门等主体职责的明确,切中共享单车乱象的症结,为地方制定发展意见指明了方向。
    有利于明确主体责任,缓解城市的拥堵问题。
    规则不是一成不变的。我们要随着社会的发展和社会生活的变迁,积极改进规则。
    1 .有的同学说:“我有说话的自由!为什么不能在课堂上随便说话?”对这个说法,我认为(  )①很有道理,每个同学都有发言的机会 ②不赞同,随便说话会破坏学习过程的顺利进行 ③有道理,这说明这些同学学习的主动性很高 ④不赞同,主动发言也应该在恰当的时机,不能妨碍其他同学发言或听讲A .①③             C .①②④    D .①③④
    2 .在我国社会生活中有许多规定,如“严禁考试作弊”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定,因为(  )A .良好的秩序会限制人们的自由 C .人们都不能自觉约束自己的行为 D .我国的法律不够完善
    B .社会生活离不开共同的规则
    3 .“文明就在我们心中,多一点耐心地等待,就是多一份关爱,多一份体谅。”2008年4月11日,某市“自觉排队日”活动正式启动,每月的11日被确定为该市的“自觉排队日”。开展此项活动有助于(  )①促使市民遵守社会生活规则 ②培养市民良好行为习惯 ③提升城市文明形象 ④提高人民群众生活水平          B .①②④    C .①③④    D .②③④

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