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初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B导学案
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这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B导学案，共10页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五，学习任务六等内容，欢迎下载使用。
班级_________ 姓名_________
学习目标
学完这一课，你能够掌握：
1．词汇及短语：
human, servant, dangerus, already, factry, ver and ver again, Japan, believe, disagree, even, agree, hundreds f, shape, fall, fall dwn, inside, lk fr, pssible, impssible, side
2．句型：
There are already rbts wrking in factries.
Rbts will never be able t wake up and knw where they are.
This was nt pssible 20 years ag, but cmputers and rckets seemed impssible 100 years ag.
3．能力：
（1）综合运用 will 表达一般将来时态；
（2）通过读前预测、扫读、跳读、概括大意、整理信息和信息转换等有效阅读。
课前学习任务
【学习任务一】词汇检测。
1．adj. 人的 n. 人 __________
2．n. 仆人 __________
3．adj. 有危险的；不安全的 __________
4．adv. 已经；早已 __________
5．n. 工厂 __________
6．多次；反复地 ____________________
7．日本 __________
8．v. 相信；认为有可能 __________
9．v. 不同意；持不同意见；有分歧 __________
10．adv. 甚至；连；愈加 __________
11．v. 同意；赞成；应允 __________
12．许多；大量____________________
13．n. 形状；外形 __________
14．v. &n. 倒塌；跌倒；掉落 n.（美式）秋天 __________
15．突然倒下；跌倒；倒塌 ____________________
16．adv. & prep. 在……里面 __________
17．寻找；寻求 ____________________
18．adj. 可能存在或发生的；可能的 __________
19．adj. 不可能存在或发生的；不可能的 __________
20．n. 一方（的意见、态度、立场）__________
【学习任务二】阅读P53 2b短文，翻译下列句子。
1．已经有机器人在工厂里工作了。
_________________________________________________________________
2．机器人将永远不能醒来并知道它们在哪里。
_________________________________________________________________
3．这在20年前是不可能的，但在100年前，计算机和火箭似乎是不可能的。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
课堂学习任务
【学习任务一】
1．根据图片或自己所知道的情况填表。
2．观察图片，回答问题。
What are we ging t learn accrding t the picture?
_________________________________________________________________
D yu think yu will have yur wn rbt?
_________________________________________________________________
【学习任务二】
快速阅读2b并连线。
Paragraph 1 Will rbts think like humans in the future?
Paragraph 2 What will rbts be like in the future?
Paragraph 3 What can rbts d tday?
Paragraph 4 What are rbts like in mvies?
【学习任务三】
1．仔细阅读2b第一段，回答下列问题。
In what kind f mvies d we smetimes see rbts?
_________________________________________________________________
What are they like?
_________________________________________________________________
2．仔细阅读2b第二段，完成下列句子。
Sme rbts can help t build ________ in factries.
Rbts can d ________ jbs many times and never get bred.
【学习任务四】
1．根据下列表述跳读2b第三段，判断正（T）误（F）。
( ) Sme rbts in Japan are fun t watch because they can dance and walk.
( ) Scientists are trying t make rbts lk like animals.
( ) We can make rbts mve like peple and think like a human.
( ) Scientist James White believes that rbts will never be able t think like a human.
2．根据下列句子跳读2b短文并填空。
Rbts can build ________ in factries.
They can d ________ jbs many times and never get bred.
Sme can ________ and ________.
Sme can help ________ peple under ________.
【学习任务五】
1．左右连线。
human servant g dwn frm a high place t a lw place
fall dwn keep the eyes pen and be active
ver and ver again be talented in r be gd at smething
disagree with d wrk in peple’s huse like cleaning r cking
wake up say r d smething again and again
be able t have different ideas r nt the same as …
2．通读2d短文并填空。
Sme rbts are very human-like. They can walk and ________ like peple. Sme scientists think that in the future they will ________ rbts mre like humans. This may nt ________ in the near future, but at sme pint, rbts will even be able t ________ like peple. Hwever, sme scientists ________. James White believes that rbts will nt be able t d the ________ things as we can. Fr example, he thinks that rbts will ________ be able t wake up and knw where they are. Which side d yu ________ with?
3．根据问题提示，发挥想像，写下你的想法。
What kinds f animals might rbts lk like in the future?
What d yu think these rbts will be able t d?
I think sme future rbts might lk like ________. They will _____________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【学习任务六】
小组探究：
1．human 名词，意为“_________”，相当于 human being，常用复数形式__________。
human 还可用作形容词，意为“______________________”。
2．dangerus 形容词，意为“有危险的；不安全的”。其名词形式为___________，常见搭配：________________，意为“处于危险之中”。
3．选择填空 (already/yet)
______________ “已经；早已”，通常用于肯定句。
______________ “已经；还”，一般用于疑问句或否定句，通常放在句末。
4．believe 动词，意为“相信；认为有可能”，当其主语是第一人称，并且后接表示否定意义的从句时，需将对从句的否定转移到主句，即“_____________”原则。
5．wake up 可以表示“叫醒……；把……弄醒”，接名词或代词作宾语时，宾语的位置各不相同，请说出不同宾语的位置。
名词：________________________ 代词：________________________
6．even 副词，意为“甚至；连；愈加”，通常位于所修饰词的_________（前面/后面），若句中有情态动词、助动词或系动词，则位于其______（前/后）。
7．选择填空 (agree n/agree with/agree t)
______________ 指赞成、同意看法、意见等，后接表示人的词或从句。
______________ 指同意（做）某事，后接建议、计划之类的词。
______________ 指双方或多方经过协商在某方面取得了一致意见。
8．用 hundred 造句。
去年我们种了数百棵树。
_______________________________________________________
我们学了800个单词。
_______________________________________________________
9．选择填空 (inside/in)
______________ 表示动作或状态，可与动态动词或静态动词连用。
______________ 意为“在……里面”，表示状态。
10．选择填空 (lk fr/find)
______________ “寻找”，指有目的地寻找，强调动作。
______________ “找到；发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调结果。
11．impssible 形容词，意为“不可能存在或发生的；不可能的”，常用作表语。其反义词为___________。
本课小结
根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧！
课后任务
两人一组，分别扮演持有不同观点的科学家 James White 和 Thmas Black，根据从2b中获取的信息分角色编写并表演对话。两人就机器人的现状进行交流，并对机器人未来发展的情况进行预测。请将对话写在下面横线上。可以使用以下句型：
I agree with yu that hpe s./Yeah, prbably./Well, I dn’t think , I disagree./Yu d? I think ...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________What d rbts lk like?
What can rbts d?
班级_________ 姓名_________
学习目标
学完这一课，你能够掌握：
1．词汇及短语：
human, servant, dangerus, already, factry, ver and ver again, Japan, believe, disagree, even, agree, hundreds f, shape, fall, fall dwn, inside, lk fr, pssible, impssible, side
2．句型：
There are already rbts wrking in factries.
Rbts will never be able t wake up and knw where they are.
This was nt pssible 20 years ag, but cmputers and rckets seemed impssible 100 years ag.
3．能力：
（1）综合运用 will 表达一般将来时态；
（2）通过读前预测、扫读、跳读、概括大意、整理信息和信息转换等有效阅读。
课前学习任务
【学习任务一】词汇检测。
1．adj. 人的 n. 人 __________
2．n. 仆人 __________
3．adj. 有危险的；不安全的 __________
4．adv. 已经；早已 __________
5．n. 工厂 __________
6．多次；反复地 ____________________
7．日本 __________
8．v. 相信；认为有可能 __________
9．v. 不同意；持不同意见；有分歧 __________
10．adv. 甚至；连；愈加 __________
11．v. 同意；赞成；应允 __________
12．许多；大量____________________
13．n. 形状；外形 __________
14．v. &n. 倒塌；跌倒；掉落 n.（美式）秋天 __________
15．突然倒下；跌倒；倒塌 ____________________
16．adv. & prep. 在……里面 __________
17．寻找；寻求 ____________________
18．adj. 可能存在或发生的；可能的 __________
19．adj. 不可能存在或发生的；不可能的 __________
20．n. 一方（的意见、态度、立场）__________
【学习任务二】阅读P53 2b短文，翻译下列句子。
1．已经有机器人在工厂里工作了。
_________________________________________________________________
2．机器人将永远不能醒来并知道它们在哪里。
_________________________________________________________________
3．这在20年前是不可能的，但在100年前，计算机和火箭似乎是不可能的。
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课堂学习任务
【学习任务一】
1．根据图片或自己所知道的情况填表。
2．观察图片，回答问题。
What are we ging t learn accrding t the picture?
_________________________________________________________________
D yu think yu will have yur wn rbt?
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【学习任务二】
快速阅读2b并连线。
Paragraph 1 Will rbts think like humans in the future?
Paragraph 2 What will rbts be like in the future?
Paragraph 3 What can rbts d tday?
Paragraph 4 What are rbts like in mvies?
【学习任务三】
1．仔细阅读2b第一段，回答下列问题。
In what kind f mvies d we smetimes see rbts?
_________________________________________________________________
What are they like?
_________________________________________________________________
2．仔细阅读2b第二段，完成下列句子。
Sme rbts can help t build ________ in factries.
Rbts can d ________ jbs many times and never get bred.
【学习任务四】
1．根据下列表述跳读2b第三段，判断正（T）误（F）。
( ) Sme rbts in Japan are fun t watch because they can dance and walk.
( ) Scientists are trying t make rbts lk like animals.
( ) We can make rbts mve like peple and think like a human.
( ) Scientist James White believes that rbts will never be able t think like a human.
2．根据下列句子跳读2b短文并填空。
Rbts can build ________ in factries.
They can d ________ jbs many times and never get bred.
Sme can ________ and ________.
Sme can help ________ peple under ________.
【学习任务五】
1．左右连线。
human servant g dwn frm a high place t a lw place
fall dwn keep the eyes pen and be active
ver and ver again be talented in r be gd at smething
disagree with d wrk in peple’s huse like cleaning r cking
wake up say r d smething again and again
be able t have different ideas r nt the same as …
2．通读2d短文并填空。
Sme rbts are very human-like. They can walk and ________ like peple. Sme scientists think that in the future they will ________ rbts mre like humans. This may nt ________ in the near future, but at sme pint, rbts will even be able t ________ like peple. Hwever, sme scientists ________. James White believes that rbts will nt be able t d the ________ things as we can. Fr example, he thinks that rbts will ________ be able t wake up and knw where they are. Which side d yu ________ with?
3．根据问题提示，发挥想像，写下你的想法。
What kinds f animals might rbts lk like in the future?
What d yu think these rbts will be able t d?
I think sme future rbts might lk like ________. They will _____________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【学习任务六】
小组探究：
1．human 名词，意为“_________”，相当于 human being，常用复数形式__________。
human 还可用作形容词，意为“______________________”。
2．dangerus 形容词，意为“有危险的；不安全的”。其名词形式为___________，常见搭配：________________，意为“处于危险之中”。
3．选择填空 (already/yet)
______________ “已经；早已”，通常用于肯定句。
______________ “已经；还”，一般用于疑问句或否定句，通常放在句末。
4．believe 动词，意为“相信；认为有可能”，当其主语是第一人称，并且后接表示否定意义的从句时，需将对从句的否定转移到主句，即“_____________”原则。
5．wake up 可以表示“叫醒……；把……弄醒”，接名词或代词作宾语时，宾语的位置各不相同，请说出不同宾语的位置。
名词：________________________ 代词：________________________
6．even 副词，意为“甚至；连；愈加”，通常位于所修饰词的_________（前面/后面），若句中有情态动词、助动词或系动词，则位于其______（前/后）。
7．选择填空 (agree n/agree with/agree t)
______________ 指赞成、同意看法、意见等，后接表示人的词或从句。
______________ 指同意（做）某事，后接建议、计划之类的词。
______________ 指双方或多方经过协商在某方面取得了一致意见。
8．用 hundred 造句。
去年我们种了数百棵树。
_______________________________________________________
我们学了800个单词。
_______________________________________________________
9．选择填空 (inside/in)
______________ 表示动作或状态，可与动态动词或静态动词连用。
______________ 意为“在……里面”，表示状态。
10．选择填空 (lk fr/find)
______________ “寻找”，指有目的地寻找，强调动作。
______________ “找到；发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调结果。
11．impssible 形容词，意为“不可能存在或发生的；不可能的”，常用作表语。其反义词为___________。
本课小结
根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧！
课后任务
两人一组，分别扮演持有不同观点的科学家 James White 和 Thmas Black，根据从2b中获取的信息分角色编写并表演对话。两人就机器人的现状进行交流，并对机器人未来发展的情况进行预测。请将对话写在下面横线上。可以使用以下句型：
I agree with yu that hpe s./Yeah, prbably./Well, I dn’t think , I disagree./Yu d? I think ...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________What d rbts lk like?
What can rbts d?
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