江苏省南通市海门区海门四校2023-2024学年八年级上学期11月期中联考语文试题

这是一份江苏省南通市海门区海门四校2023-2024学年八年级上学期11月期中联考语文试题，共1页。试卷主要包含了基础知识及运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识及运用（ 29 分）
（一）、阅读下面一段文字，完成1-3题。（6分）
1.浩瀚 缭乱 镌刻（3分）
2.；（分号）（1分）
3.将“触摸那些鲜活灵动的灵魂”与“去品读这些经典隽永的文字”对调。（2分）
4．用课文原句填空（9分）
①. 大漠孤烟直 ②. 云生结海楼 ③. 乱花渐欲迷人眼 ④. 松枝一何劲
⑤. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥. 鸢飞戾天者 ⑦. 经纶世务者 ⑧. 老骥伏枥 ⑨. 志在千里
5.综合实践活动（7分）
（1）B（2分）
（2）示例：开展诚信人物专访活动；举办诚信图片（书画）展览会；召开“诚信”主题班会；开展“诚信”主题征文比赛。举办“人无信不立”征文比赛；举办“诚信立身”手抄报比赛。（1分）
（3）示例：无人书店，诚信买单。（2分）
（4）示例：小李，诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。我们应该实事求是，坚持原则，从小事做起。作业和考试只是检验我们学习方法、学习思路的途径，而不是目的。只有实事求是，才能真实的反应我们的学习情况，方便我们查漏补缺。另外很多题你都会做，就没有必要让大家认为你是个不讲诚信的人。你很有潜力的！让我们共同加油，争取取得更大的进步。（2分）
6.名著阅读（7分）
（1）①贺龙（1分）②红军万里长征（1分）③加拿大籍的白求恩大夫为了帮助中国的抗日战争，不远万里，来到中国，救死扶伤，以身殉职。（2分）
（2）①. A.勇敢无畏（1分） ②. B.彭德怀（1分） ③. C.爱护部下，平易近人（1分）
二、阅读理解（56分）
（一）诗词赏析，完成7—8题。（6分）
7. 清溪水最主要的特点是清澈。（1分）手法：衬托手法，以新安江水水色之衬托出清溪水的更加清澈。比喻手法，以“明镜”比喻清溪水，把两岸群山比作“屏风”，人在岸上行走，鸟在山中穿度，倒影在清溪水中，就如“人行明镜中，鸟度屏风里”。写出了清溪水的清澈无比。（写到其中一种即可，2分）（共3分）
8. 末联写傍晚时猩猩的一声声啼叫，在诗人听来，仿佛是为自己远游他乡而悲切（1分），流露出诗人因远离家乡、思念家乡内心的孤寂、落寞之情；以及胸怀济世之才的诗人内心难以言传的抑郁悲伤的情怀。（2分）（共3分）
（二）阅读下面的文言文，完成下面9—13小题。（16分）
9. 此地/小似/钱塘苏堤（2分）
10. ①. 大约 ②. 距离 ③. 作动词，往高处远处伸展
④. 作动词，经过（4分）
11. 极乐寺距离桥大约3里，（1分）道路的风景也很好，（1分）马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。（1分）（共3分）
12. ①. 高梁桥 ②. 纯净柔和 ③. 繁茂幽深（枝繁叶茂）
④. 华丽壮观（意对即可）（4分）
13. “乎”，相当于“呢”。写了作者期望能早日摘掉进贤冠，去游览西湖，了却自己的山水情缘，（1分）表达了作者热爱自然、渴望弃官归隐之情（2分）。（意对即可）（共3分）
【参考译文】
高梁桥下的河水从西山深深的峡谷中流淌出来，经过此地流入玉河里。仿佛无数匹白色的带子一般，微风吹过水面就像罗纹纸（一种纸张）。河堤筑在水中，被两条河夹着。堤上有四行绿色的杨树，树木古老枝叶繁盛，一棵大树的树荫，可以铺好几张席子，从叶子缝隙中垂下的柳条有一丈多长。
河岸北边寺庙道院非常多，红门大殿，绵延好几十里远。对面远处的树木，高矮成林，中间几处水田，西山好像人盘着螺旋状的头发，耸立在树林河水之间。
极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围（一人环抱的长度叫做围）粗。
空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤。”黄思立也认为是。我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能挂起进贤冠（挂进贤冠，意思是辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人），充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？
（三）阅读下面文字，完成14—18题。（20分）
14.①一盆菊被我随手丢在屋旁，一年后却长出了一大丛；（1分）
②程爹在小区的小径旁种菊，给人们带来温情。（1分）（共2分）
15.（1）（3分）运用拟人手法（1分），将菊人格化，生动形象地写出了菊的淡定从容之美（1分），表达了作者对菊的喜爱和赞美之情（1分）。
（2）（3分）从视觉角度，写出了菊花五颜六色（1分），表现了菊花开得艳丽、茂盛（1分），表达了作者对菊花的喜爱和赞美之情（1分）。
16.（4分）写空地长满杂草（1分），交代菊花生长的环境（1分）；衬托菊花顽强的生命力（1分）；为下文写菊事作铺垫。（1分）
17.（4分）①被人丢弃时，搂着一颗心，落地生根，不声不响，勤勤勉勉地生长，不但存活了下来，而且已经繁衍成了一大丛；（2分） ②傲霜开花时，面对众人的赞赏，守住自己，守住心，不动声色，不慌不忙地展示自己灿烂纯正的色彩（2分）。
18.（4分）①面对逆境，坚定信念顽强生存；②面对荣誉或得意之时，淡定从容；③营造温情，改善环境；④学会坚守，无论冷落于繁华。（答任意3点，得3分）学习中，当我遇到挫折时，我认真反思总结，保持勇气和信心，更加勤奋学习，争取下次考试能成功。（联系生活实际1分）
（四）阅读下面文章，完成19—22小题（14分）。
19. 父亲在月下钓鱼煮鱼汤；月下在田间劳作；月下行路去卖红薯。（3分）
20. ①连用四个“白白净净”，一方面突出鱼、水、月光的纯净（1分），另一方面强调内心安宁对于生活的重要意义（1分）。（答出大意即可，共2分）
②“岿然不动”是说像高山一样挺立着一动不动，（1分）生动形象地写出了岁月磨难中的父亲始终对生活保持热爱、乐观，（1分）表达了“我”对父亲的敬仰与赞美之情。（1分）（共3分）
21. 结构上：承上启下，承接上文写父亲月光下为我们煮鱼汤，引出下文写父亲的相关经历。（1分）内容上：写了父亲说煮出的鱼汤是一罐月光汤这样富有诗意的话，引发我的感慨，从而表现父亲困难面前父亲积极乐观的生活态度。（1分）（共2分）
22. 标题《月光汤》表层是指父亲在月下钓鱼、煮白净鱼汤的情景，（1分）月光作为线索贯穿全文，同时也是父亲活动的背景，皎洁的月光营造了美好的意境。（1分）深层是指中考失利，父亲送我的心灵鸡汤：“心里有月亮，每个日子都是亮的月光”点拨了我，让我重拾信心，也读懂了父亲，“月光汤”在这里更象征着达观坚强的生活信念，含蓄隽永。（2分）（共4分）
三、作文（60+5分）
这是一道命题作文。
一、审题立意。“这”点明了文章的叙事性，应以真实具体的事件为依托，解释“这”的具体含义。“也”表明看似不美，实则很美。之所以叫“也是一种美”，就是要写出在某一刻、某一环境下，对某些原本并不看好的人、事、物的新发现。
二、选材构思。构思时，“这”可以替换成“小草、农民工、清洁工、落叶、白发”等具体的人或物；也可以替换“挫折、磨难、批评、平凡”等表示事物性质的词。要注意写好这篇文章的关键点有两个：第一，要选好描写的对象，要选择有特色、有新意的事物来写；第二，要写清楚由不看好到看好这一变化过程，说清楚其中的原因，在这一过程的描写中，可运用细节描写，来使文章更有说服力。例如，写农民工也是一种美，可以从人们对农民工的排斥以及其对城市的付出来写；写白发也是一种美，可从亲人在日复一日为我们的操劳中，日渐苍老来写；写平凡也是一种美，可从身边平凡的人或事带给自己美好的感受来写。无论选择何种立意，作文内容一定要具体，表达自己的真情实感，作品要给人积极向上的感觉。