山西省晋中市榆社县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

这是一份山西省晋中市榆社县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题，共6页。试卷主要包含了选择题，工程，科普阅读题，物质性质及应用题，定量分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间70分钟，满分100分。
第I卷 选择题（共30分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16
一、选择题（本大题共10个小题。每小题3分，共30分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）
1.2023年世界环境日中国的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与该主题不相符的是（）
A.推广使用新能源 B.工地洒水除尘
C.生活污水集中处理后再排放 D.工厂废气直接排放
2.“水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉”。下列关于水的说法正确的是（）
A.利用活性炭可将采集的汾河水软化 B.可用肥皂水检验清澈的山泉是否为硬水
C.浑浊的水过滤操作后得到了软水 D.自来水经煮沸后变为了纯净物
3.在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列纯净物中化合价标注正确的一项是（）
A. B. C. D.
4.海浩现象是在持续-15°C的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是（）
A.分子的种类变多 B.每个水分子体积变大
C.分子的间隔变小 D.每个水分子质量变大
5.下列实验操作正确的是（）
A.滴管取液 B.闻药品气味
C.读液体体积 D.点燃酒精灯
6.在一定条件下，图1的微粒之间可发生如下化学反应，反应后生成图2中的新微粒用符号表示，正确的一个选项是（）
A.H2 B.OH C.H2O2 D.H2O3
7.科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是
A.砷原子的相对原子质量为74.92 B.x=5，砷与磷元素化学性质相似
C.砷属于金属元素 D.砷的原子序数为33
8.端午插艾。艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为C18H16O8。下列关于C18H16O8的说法错误的是（）
A.由碳、氢、氧三种元素组成
B.相对分子质量为360
C.碳元素的质量分数最大
D.矢车菊黄素是由18个碳原子，16个氢原子和8个氧原子构成
9.下列探究实验能达到目的的是（）
A.探究蜡烛燃烧是否生成CO2，将干冷的烧杯罩在火焰上方
B.探究温度对分子运动速率的影响，将少量品红加入到热水中
C.探究MnO2对H2O2分解是否有影响，比较MnO2加到H2O2溶液前后产生气泡快慢
D.探究吸入空气和呼出气体中氧气含量不同，将带火星的木条伸入等体积两种气体
10.某兴趣小组利用氧气传感器来探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧气含量变化如图所示。下列说法中错误的是（）
A.蜡烛熄灭后密闭容器内只剩二氧化碳气体
B.蜡烛和红磷燃烧后，两个容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多
C.在蜡烛燃烧的过程中，当氧气含量为14%时，蜡烛就会熄灭
D.在两种物质燃烧过程中，a、b两点容器内含量最多的气体是氮气
第Ⅱ卷 非选择题（共70分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16
二、工程、技术应用题（本大题共5个小题，文字表达式每空3分，其余每空2分，共24分。）
【化学与工程】
2023年9月23日，第19届亚运会在杭州正式拉开帷幕。从节能建筑，到清洁能源，杭州亚运会践行“绿色”办会理念，努力“打造史上首届碳中和亚运会”。
11.杭州亚运会火炬一“薪火”，其金属部分采用1070铝合金旋压成型工艺，这种合金密度水，具有独特的金属光泽，具有优良的耐腐蚀性，其中属于该合金的物理性质的是 。
12.“薪火”采用了直喷火稳焰专利技术，可在火炬主火意外熄灭后，让直喷火在环形主火下方燃烧，不受外界环境干扰，重新点燃主火。这一过程体现了氧气能 。
13.杭州亚运会开幕式取消了实体烟花燃放，而是通过三维动画、AR技术等把灿烂的烟花展示在观众面前，数字烟花在奥体中心“大莲花”体育场如约绽放，比真实烟花更加绚烂夺目，这样做的好处是： 。传统的烟花含硫，请写出硫燃烧的文字表达式： 。
14.绿色建材助力亚运村，为“零碳亚运”添砖加瓦。亚运村地面鹅卵石下的雨水回收系统可将雨水变为灌溉用水，鹅卵石在净化水的过程中起了 的作用：杭州亚运会会场实现了亚运史上首次全部使用“绿电”。所谓“绿电”可能是采用了 发电。
【化学与技术】
15.空气中的各成分作为原料广泛用于化工、炼钢、石油化工、电光源等领域，是人类生活的重要资源。下列是工业上利用空气的成分合成氨气的流程示意图。
（1）空气净化后可以除去空气中的污染物，请列举一种空气污染物 。
（2）液态空气的分离是利用液氮和液氧的 不同，是 变化。
（3）流程中制取氨气的文字表达式为 ，该反应的基本类型是 。
三、科普阅读题（本大题共1个小题，文字表达式每空3分，其余每空2分，共8分。）
16.阅读下列科技短文并回答问题。
近年来，我国载人航天事业取得了举世嘱目的成就。在太空中，如何补充航天员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体，是科学家需要解决的问题。
在空间站中，利用太阳能电池板提供的电能，通过电解水制备氧气，利用分子吸附技术，吸收航天员呼出的二氧化碳，同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附，将其排入太空。
我国神州十三号载人飞船座舱通过专用风机将座舱空气引入净化罐，利用无水氢氧化锂吸收二氧化碳，净化后的空气再重新流回座舱。
（1）文中提到的氧化物有 （填化学式）。
（2）空间站内的空气为 （选填“混合物”或“纯净物”）。
（3）航天员呼出的气体中除CO2外，还含有 （写一种）。
（4）相同条件下，不同吸收剂吸收CO2的最大质量关系如图所示。由图可知，选用LiOH作吸收剂的原因是 。
四、物质性质及应用题（本大题共1个小题，文字表达式每空3分，其余每空2分，共7分。）
17.以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题进行了梳理。联系实际，解决问题：
（1）氧气除了医疗急救外的其它用途有 （写一条）。
（2）空气中氧气的体积分数约为： 。
（3）铁在氧气中燃烧的文字表达式为 。
五、定量分析题（本大题共1个小题，（1）1分，（2）3分，共4分。）
18.有机玻璃具有透光性能好、耐热、耐寒、耐腐蚀，并具有极强的耐冲击性，常用于飞机、汽车挡风玻璃。工业上是用甲基丙烯酸甲酯（分子式为C5H8O2）来合成有机玻璃。请回答：
（1）甲基丙烯酸甲酯中，C、H、O三种元素的质量比为 。
（2）50kg甲基丙烯酸甲酯中含碳元素的质量为多少？（写出计算过程）
六、实验探究题（本大题共2个小题，文字表达式每空3分，其余每空2分，共27分。）
【实验设计】
19.实验课上，同学们正在进行“水的组成”的实验探究，请你一起参与。
（1）实验目的：探究水是由什么组成的。
（2）实验方法：同学们按照如图装置进行了实验。
（3）实验现象：实验中，同学们观察到电极附近有气泡产生，一段时间后，正负极产生的气体体积比约为 。切断电源，打开b管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，会观察到 。
（4）实验原理：该反应的文字表达式为 。
（5）实验结论：水是由 组成的。
【科学探究】
20.“制氧机”在日常生活中的应用很广泛，同学们利用相关知识，对简易化学制氧机的结构、工作原理、制氧方法展开了项目式学习。
任务一、认识制氧机的结构
（1）图1中过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 （填序号）。
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率 B.湿润氧气 C.加快氧气的生成
任务二：了解制氧机的工作原理
【信息检索】市面上常见的一种简易化学制氧机的工作原理如图1所示，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。用该制氧机制氧时反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
【表达交流】
（2）反应仓中过氧化氢生成氧气的文字表达式是 。
（3）验证过滤仓导出的气体是氧气的方法： 。
任务三：分析制氧机的制氧方法
【分析解释】
（4）如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体
发生装置是 （填装置序号，下同），收集装置是 。
（5）实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为 ，简易化学制氧机不使用该原理的原因是 。
【反思评价】
（6）简易化学制氧机的制氧剂选用过碳酸钠比过氧化氢溶液更好的理由有（）
A.过碳酸钠是固体，易于携带
B.对比过碳酸钠，过氧化氢溶液不稳定，易分解
C.过氧化氢溶液浓度较大时具有一定的腐蚀性
2023-2024 学年第一学期期中质量评估试题（卷）
九年级化学参考答案
一､选择题(每个 3 分,共 30 分)
1-5 DBCCB 6-10 DCDCA
二､工程､技术应用题(本大题共 5 个小题,文字表达式每空 3 分,其余每空 2分,共 24 分｡)
11.密度小(或有金属光泽)
12. 支持燃烧
13.无污染(或环保或安全)
14.过滤 水力发电,风力发电,光伏发电或潮汐能发电 (合理即可,填“火力发电”错误)
15.(1)CO(SO2､NO2合理即可)(2)沸点 物理
(3) 化合反应
三､科普阅读题(本大题共 1 个小题,文字表达式每空 3 分,其余每空 2 分, 共 8 分｡)
16.(1)CO2､ H2O(2)混合物 (3)N2､O2､ H2O(任写一个即可)
(4)吸收剂质量相同时,LiOH 比 NaOH 吸收二氧化碳更多
四､物质性质及应用题(本大题共 1 个小题,文字表达式每空 3 分,其余每空 2分,共 7 分｡)
17.(1)炼钢,气焊,航天,化工(合理即可)(2)21% (3)
五､定量分析题(本大题共 1 个小题,(1)1 分,(2)3 分,共 4 分｡)
18.(1)15:2:8
(2)
六､实验探究题(本大题共 2 个小题,文字表达式每空 3 分,其余每空 2 分, 共 27 分｡)
19.(3)1:2 无色气体燃烧,产生淡蓝色火焰,放热 (4) (5)氢元素和氧元素
20. (1)AB (2)
(3)在导管口放一根带火星的木条,若木条复燃,证明为氧气
(4)B C 或 E
(5) ;
需要加热,不安全(或操作复杂或成本高,合理即可)
(6) ABC