山东省济宁市2023年九年级上学期物理期中考试试卷(附答案）

这是一份山东省济宁市2023年九年级上学期物理期中考试试卷(附答案），共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．“双减”之后，荆州市各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺”兴趣班，学生煮菜后提起锅盖，发现水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（ ）
A．先升华后凝华B．先凝固后汽化
C．先熔化后液化D．先汽化后液化
2．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ ）
A．0℃的冰内能为零
B．物体的温度越高，它所含热量就越多
C．物体吸收了热量，温度一定会升高
D．两个物体的温度相同，它们之间就不能发生热传递
3．如图所示的四种交通工具，不用热机作为动力机械的是（ ）
A．电动车B．轮船
C．卡车D．飞机
4．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓．以下关于“白气”的描述正确的是（ ）
A．它是水蒸气，a处较浓B．它是水蒸气，b处较浓
C．它是小水滴，a处较浓D．它是小水滴，b处较浓
5．春秋干燥的季节，身体总带上烦人的“静电”，触碰到金属就会有“触电”的感觉，为了防止“触电”，可以紧握金属钥匙去接触墙壁或金属等释放电荷。下列有关说法正确的是（ ）
A．人体带的“静电”，是因为摩擦创造了电荷
B．如果人体带负电荷，是因为人体失去部分电子
C．人体触碰金属发生“触电”，是因为人体与金属间有电荷做定向移动
D．如果人体带负电荷，释放电荷时，电流的方向是从人体流向墙壁或金属
6．车站“云防疫”闸机可以自动实现防疫码、身份证查验功能。当旅客健康码为黄色或者红色时，开关S1闭合，红灯L亮起报警。当健康码为绿色时，开关S2闭合，再刷身份证，开关S3闭合，电机M启动，挡板打开放行。以下电路设计符合要求的是（ ）
A．B．
C．D．
7．按如图连接好电路闭合开关后，发现L1不亮，L2能发光，则可能出现的故障是（ ）
A．L1灯座短路B．导线2开路
C．导线3断路D．L2的灯丝断开了
8．如图所示，电源电压是6V，闭合开关电压表的示数是2V，则L2两端的电压是（ ）
A．2VB．6VC．4VD．8V
9．在如图所示的为滑动变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑时，连入电路的电阻变小的为（ ）
A．B．
C．D．
10．如图所示，电源电压保持不变。闭合开关时，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表示数将（ ）
A．变大、变小B．不变、不变C．变小、不变D．不变、变大
二、填空题
11．如图是一支常见体温计的示意图，它是利用液体的 性质制成的，分度值为 ℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确。
12．冬天的一场大雪，给交通运输带来了极大的不便，为了使雪很快熔化，常常看见护路工人往路面上撒盐，这是因为盐使雪的熔点 （选填“升高”、“降低”）；如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会 。（选填“变多”、“变少”或“不变”）
13．物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为 、 、 。
14．如图所示，钢罐内的液化石油气是在常温下采取 的办法把石油气体液化后装在钢罐里的，使气体液化可采用的另一种方法是 。
15．如图所示分别说明了改变内能的两种形式，其中A和B说明 可以改变物体内能；C和D说明 可以改变物体内能。
16．如图所示是一种定时播放课间音乐装置的原理图。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯 （填“会”或“不会”）亮，播放器 （填“会”或“不会”）播放音乐；到达设定时间，“定时开关”处于 （填“闭合”或“断开”）状态，播放器播放音乐。
三、作图题
17．请在方框中根据图中实物图画出电路图。
四、实验题
18．在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。
（1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证 相同（选填“体积”、“质量”）；
（2）实验中物质吸热的多少是通过 （选填“加热时间”或“升高的温度”）来反映的；
（3）在6min时间内，色拉油吸收的热量是 J；
（4）根据表中数据可知吸热能力较强的液体是 （选填“水”或“色拉油”）；
（5）根据所给数据可以计算得出色拉油的比热容是 J/（kg•°C）。
19．某小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。
（1）在连接电路时，开关应 。
（2）如果闭合开关后发现电流表指针如图1所示，则可能发生的错误是： 。
（3）如图2所示，小亮同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格填写“可行”或“不可行”：
（4）指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 （填A、B、C），造成错误的原因是 。
（5）最后，分析A、B、C三点的数据得出结论： 。
20．小金利用如图甲所示的电路，探究通过“导体的电流跟电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（甲“10Ω，2A”、乙“20Ω，1A”），导线若干。
（1）用笔画线代替导线完成图甲电路的连接；
（2）实验中小金发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的指针始终处于图乙所示的状态，则电路故障可能是 ；
（3）排除故障后，多次改变R的阻值，根据实验数据画出如图丙所示的I﹣R图像，得到的结论是 ；
（4）在上述实验中，小金用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，为了完成实验，他应该将滑动变阻器的滑片向 端移动（选填“A”或“B”），使电压表示数为 V。
五、计算题
21．冬天小明早晨吃早饭时，妈妈要用60℃热水加热250g袋装牛奶，要使这袋牛奶的温度由10℃最终升高到50℃，不计热量损失，已知水的比热容为 ，牛奶的比热容为 求：
（1）牛奶需要吸收多少J热量？
（2）妈妈至少要用60℃的热水多少kg？
22．小强同学使用“伏安法”测量电阻R1两端的电压是4V，通过它的电流是0.4A。
（1）根据信息，算出R1的电阻值；
（2）如图，将R1和R2连接在电源两端电压U为9V的电路中。闭合开关S后，电流表A的示数为1.2A。求：
①电流表A1的示数I1；
②电阻R2的阻值。
1．D
2．D
3．A
4．C
5．C
6．D
7．C
8．C
9．A
10．B
11．热胀冷缩；0.1
12．降低；变多
13．固态；气态；液态
14．压缩体积；降低温度
15．做功；热传递
16．会；不会；断开
17．解：如图所示：
18．（1）质量
（2）加热时间
（3）2.1×104
（4）水
（5）2.1×103
19．（1）断开
（2）电流表所选量程太小
（3）可行；不可行
（4）C；电流表接的是“0~0.6A”的量程，却用“0~3A”的量程读数
（5）在串联电路中，电流处处相等
20．（1）
（2）定值电阻断路
（3）在电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比
（4）A；2.5
21．（1）牛奶吸收的热量
牛奶需要吸收2.1×104J热量。
答：牛奶需要吸收2.1×104J的热量。
（2）60℃的热水放热为
即 ，则
妈妈至少要用60℃的热水0.5kg。
答：妈妈至少要用60℃的热水0.5kg。
22．（1）解：R1的电阻值
答：R1的电阻值为10Ω；
（2）解：①电流表A1的示数I1
②通过电阻R2的电流为
电阻R2的阻值
答：①电流表A1的示数I1为0.9A；
②电阻R2的阻值为 。物质
质量/g
初始温度/°C
加热时间/min
末温/ °C
水
200
20
6
45
色拉油
200
20
6
70
方法
操作
现象
结论
方法是否可行
方法2
把其中一灯泡从灯座取下
另一灯熄灭
两灯一定是串联

方法1
把任意一根导线断开
两灯熄灭
两灯一定是串联

电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.3
0.3
1.5