广东省茂名市电白区2023—2024学年七年级上学期期中考试语文试卷

这是一份广东省茂名市电白区2023—2024学年七年级上学期期中考试语文试卷，共6页。试卷主要包含了文面整洁，书写优美等内容，欢迎下载使用。


2023～2024学年度第一学期期中考试
七年级语文参考答案及评分标准
说明：1. 主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2. 主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3. 除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。
选择题
题号 分值 参考答案及评分说明
一 29
1 10 本题共6小题，每句错、漏、多1字扣0.5分，扣完该句分为止，满分不超过10分。
（1） 1 应傍战场开
（2） 1 一夜征人尽望乡
（3） 4 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年
（4） 2 人不知而不愠 不亦君子乎
（5） 1 峨眉山月半轮秋
（6） 3 秋风萧瑟 落花时节又逢君 断肠人在天涯
2 2 “杨花”象征离别与漂泊，“子规”啼声悲哀，点明主旨，营造悲凉、伤感的基调，表达了作者对故友贬谪遭遇的悲痛之情。
3 3 （1）感慨 （2）油然而生 （3）沉寂
（评分标准：每个词语1分，错一个字该词不得分。）
4 2 B（第一空：“精彩纷呈”指美好的场面和事物纷纷呈现出来。“精妙绝伦”指精巧美妙到了极点。根据前面的“航天开放日、知识竞赛、科普讲堂等各类线上线下活动”可知应用“精彩纷呈”，故排除A、C；第二空：“浓厚”形容浓烈厚重，“浓烈”形容（烟雾、气味等）很浓，根据语境“氛围”应和“浓厚”搭配，故排除D，选B。）
5 2 D（“以中国梦托举航天梦”语序不当，应改为“以航天梦托举中国梦”；“努力实现”与“力量”搭配不当，应把“努力实现”改为“激发汇聚”。）
6 2 示例：在杭州亚运会闭幕式中，有一个环节是借荷花和桂花，通过“攀花赠友”“荷桂共融”的形式，表达惜别之情，寄托“亚洲一家，携手同行”的美好祝愿。
（评分标准：能写出要点，意对即可。）
7 2 示例：有朋自远方来，不亦乐乎？
（评分标准：出自《论语》，符合主题即可。）
8 2 ①寿镜吾老先生 ②藤野先生
9 4 示例：阿长给“我”买《山海经》，“我”对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激；歉疚；思念）。衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，“我”对衍太太这个庸俗的市井女人充满厌恶之情。
（评分标准：能分别写出阿长和衍太太的事例和“我”的态度，意对即可，人物分析各2分。）
二 41
（一） 17
10 3 （1）离开 （2）同“否” （3）回头看
11 2 （1）和别人约定同行，却丢下别人走了。
（评分标准：“期”“委”各0.5分，句意占1分。）
2 （2）朋友感到很惭愧，走下车去拉元方以表示歉意。
（评分标准：“惭”“引”各0.5分，句意占1分。）
12 3 A（A.年龄；B.代词，他/结构助词，的；C.实行，做/出行；D.学习/老师。）
13 3 强者绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安/久而益敬。
（评分标准：3分，画对一处得1分。超过三处不得分。）
14 4 示例1：元方聪明机智。【甲】文中在听到有人骂自己的父亲时，他指出了对方的两个错误，让对方认识到自己的错误。【乙】文中对于袁公提出的令人难以解答的问题，他能运用类比的方法巧妙应对，“你和我老爸就像孔子周公一样，都很厉害，但是谁也不是谁的老师”更加体现了他的机智。既照顾了对方的体面，又保存了自己的尊严，不卑不亢。
示例2：元方很孝顺。【甲】文中听到父亲被骂，他很气愤，指出对方的两个错误，让对方很惭愧，不得不认错，没有让父亲背后被人骂。【乙】文中对于袁公的问题，他在不伤害（不得罪）对方尊严的前提下，也保证了父亲的尊严。
（评分标准：能够结合内容回答，【甲】【乙】文要点各2分。）
参考译文：
陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚，对弱者用仁慈去安抚，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。”
（二） 10
15 3 A（不多余，文章开头说春雨的特点，是为了与夏雨的特点形成鲜明的对比。）
16 3 示例：这句话运用了拟人的修辞手法，写出了锦城夜雨热情、矜持的特点，表达了作者对锦城夏季夜雨的喜爱之情。
（评分标准：答出修辞手法1分，作用2分，意对即可。）
17 4 ①从作者引用的苏轼、欧阳修、赵师秀等人的诗词可以看出，作者对锦城夏季的夜雨恣肆磅礴和诗意绵绵的喜爱、赞美之情；②锦城夏季酷热，人们久盼甘霖，从文中④、⑤段可看出作者对夏雨的期盼之情；③最后一段文字表达了作者对锦城夜雨带给人间滋养和润泽的喜悦之情。
（评分标准：能答出两点，意对即可。）
（三） 14
18 2 即使 也
（评分标准：每空1分）
19 4 示例：这句话带有两层含义：表面意思是概括了放风筝的诀窍是松紧有度，才能使风筝飞得更高更远；深层含义是写出了父母对孩子的教育也是需要张弛有度，才能让孩子有发展的空间，前路更宽。
（评分标准：答出表面意思2分，深层含义2分，意对即可。）
20 2 （1）示例：“紧紧”是牢固、不放松的意思，写出了孩子接到风筝线，能够自己放风筝的激动、喜悦的心情。
（评分标准：意对即可。）
2 （2）示例：这句话运用了动作描写、神态描写，具体描写了母亲看到父子俩成功放飞风筝后的情景，表达了母亲内心的喜悦以及对儿子浓浓的爱意。
（评分标准：答出正确的描写方法1分，作用1分，意对即可。）
21 4 结尾写作者和妻子关心远方的儿子，表现了家庭亲情让子女走得更稳、更远。（2分）而此内容与上文父子俩放风筝的主题契合，（1分）起到了深化文章主旨的作用。（1分）
（评分标准：能围绕文章内容回答，意对即可。）
三 50
22 50 补充完整题目，具体写出一路陪伴的人、事或物，能结合生活的感受进行写作，立意明确，思路清晰，书写工整即可。
评分标准
题号
4
5
12
15
答案
B
D
A
A
分数
2
2
3
3
作文等级
评分标准
一类卷
（45—50分）
1.切合题意，立意明确，中心突出，材料具体生动，富有真情实感。
2.结构严谨，注意照应，详略得当。
3.语言得体、流畅。
二类卷
（40—44分）
1.切合题意，立意明确，中心突出，材料具体，有真情实感。
2.结构完整，条理清楚。
3.语言规范、通顺。
三类卷
（30—39分）
1.基本符合题意，立意明确，材料能表现中心，有情感。
2.结构基本完整，有条理。
3.语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
（15—29分）
1.不符合题意，立意不明确，材料难以表现中心，缺乏情感。
2.结构不完整，条理不清楚。
3.语言不通顺，错别字较多。
五类卷
（0—14分）
1.没有中心，空洞无物，严重离题。
2.结构混乱，不成篇章。
3.文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加1—3分（加至本题满分为止）：
1.情真意切，立意深刻。
2.构思独特，富有创意。
3.语言优美，富有个性。
4.文面整洁，书写优美。
扣分
1.没有标题扣2分。
2.不足500字，每少50字扣1分。
3.错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
4.不能正确使用标点扣1—3分。
5.文面脏乱，字迹潦草，难以辨认者扣1—3分。
6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1—3分。
作文字数要求
一类卷：600字以上（含600字）
二类卷：500—600字
三类卷：400—500字
四类卷：300—400字（不超过400字）
五类卷：300字以下