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【单元测试】六年级语文上册 第五单元分层训练A卷（基础篇）(部编版 含答案)
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这是一份【单元测试】六年级语文上册 第五单元分层训练A卷（基础篇）(部编版 含答案)，共48页。试卷主要包含了作者为蜻蜓取了不少有趣的别称等内容，欢迎下载使用。
班级： 姓名： 得分： .
第一部分：积累运用 (47分)
1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。(3分)
苞蕾(bā pā) 痱子(fēi fèi)焖米饭(mēn mèn)
拟订(nǐ lǐ)喷泉(pēn pèn) 山坳(ā à)
2.看拼音，写词语。（8分）
xiù tǒnɡ zhànɡ penɡ zuǐ chún bènɡ tià
（ ） （ ） （ ） （ ）
jià rǎnɡ tái xiǎn yàn yǔ wǎ lán
（ ） （ ） （ ） （ ）
eq \a\vs4\al\c1(3.) 下列词语中的加点字与“缝隙”中的“缝”读音相同的一项是( )。(2分)
A. 夹缝 B. 缝纫
C. 裁缝D. 缝合
eq \a\vs4\al\c1(4.) 下面每组词语中都有一个错别字，请用横线画出来，并改正在后面的括号中。(4分)
(1)甘蔗 增加 草平 情况 ( )
(2)宣闹 逗引 棚架 农作物 ( )
(3)衣柜 瓦篮 冲刷 苞蕾 ( )
(4)讲座 预报 处署 软绵绵 ( )
eq \a\vs4\al\c1(5.) 下列关于“唇”的汉字结构和第二笔的笔画正确的一项是( )。(2分)
A. 上下结构 横 B. 上下结构 撇
C. 半包围结构 横 D. 半包围结构 撇
eq \a\vs4\al\c1(6.) 选字填空。(4分)
eq \x(蓬 篷)
( )松 斗( ) 船( )莲( )
eq \x(蹦 崩)
欢( )乱跳 山( )地裂 连( )带跳 土( )瓦解
eq \a\vs4\al\c1(7.) 下列词语与“逗引”意思相近的一项是( )。(2分)
A. 逗号 B. 逗哏 C. 逗留 D. 逗弄
eq \a\vs4\al\c1(8.) 下列词语中，加点字词的解释错误的是( )。(2分)
A. 小心翼翼 翼翼：严肃谨慎。
B. 照章办事 章：规定。
C. 一丝不苟 苟：仔细，认真。
D. 眉飞色舞 色：脸色，脸上表现出的神情、样子。
eq \a\vs4\al\c1(9.)下列选项中，修辞手法标注错误的一项是( )(2分)
A. 俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。(比喻)
B. 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。(排比)
C. 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。(夸张)
D. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(拟人)
9. 按要求完成句子练习。（9分）
（1）雨点儿迅猛地打在我的头顶和肩膀上。（改为拟人句）（2分）
___________________________________________________________________
（2）请围绕下面的中心句写一段话。（3分）
春天是万物复苏的季节。_________________________________________________
_____________________________________________________________________
（3）请用修改符号修改下面的语段。（4分）
“西游记”是我国古典四大名著，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多形象，内容生动有趣，让人爱不失手。
10.根据所学的知识填空。（13分）
（1）《夏天里的成长》是围绕“________________________”这一句来写的。_________长，_________长，山是一天一天地变_________。稻秧长，_________长，地是一天一天地高起来。水长，_________长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“________________，________________。”
（2）《盼》一文以“_________”为线索，以_________的视角叙述事情的经过，围绕一个“盼”字，详细描写了盼_________、盼_________、盼_________等事件，充满了童真童趣。
第二部分：阅读欣赏 (23分)
阅读语段，完成练习。（10分）
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
11.选段主要围绕“____”这个中心来写，其中第1自然段写________________________；第2自然段写________________________________。（3分）
12.品味句子，把正确答案的序号填入括号里。（2分）
（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。（ ）
A.这句话中两个“安安静静”反衬了“我”内心的不安，蕴含着“我”因盼不到雨天而无可奈何的心情。
B.这句话运用拟人的修辞手法，写出了雨衣和盒子的安静，衬托出了家的安静。
（2）我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（ ）
A.这句话抓住“我”的动作来描写，表现了“我”希望可以早点到家避免被雨淋湿的心情。
B.这句话中运用“伸手”“仰起”“甩打”“跑进”这些描写动作的词语，写出了下雨时“我”的兴奋劲儿。
13.作者多次描写了“我”盼望下雨时的心理活动，请在文中找出两处这样的句子，画上波浪线。（2分）
14.盼春游、盼放假、盼过年……当心中有了盼望时，你会怎么做？怎么想？请你仿写一个片段，写出你心中的盼望。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读短文，完成练习。（13分）
提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处，有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。
如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片翅膀前端都有一个小斑点，它们被称为翅痣。翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣功不可没！
“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”，只见它快速地扇动翅膀垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时，苍蝇发现敌情，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，“飞行员”将其擒获。一场狩猎圆满成功，“飞行员”降落在一根草茎上，开始享用美食。它们经常在飞行过程中用餐，不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。
你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！它一共有3只单眼和2只复眼，而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。借助复眼，蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有猎物移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能准确判断猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。正所谓“知彼知己，百战不殆”，能准确地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。
小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平，几乎是天生的害虫“收割机”，它们专门吃蚊子、苍蝇及其他的小昆虫，并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%，是大白鲨的两倍，是草原之王狮子的四倍，真让人惊叹！就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。
15．下列对本文的中心意思的概括，最恰当的一项是( )(2分)
A．绝命飞行员——蜻蜓
B．地球上最致命的猎手——蜻蜓
C．食量惊人的捕食者——蜻蜓
D．捕猎高手——蜻蜓
16．下列素材中，没有紧密围绕中心意思来说明的一项是( )(2分)
A．蜻蜓能够快速、平稳地飞行
B．蜻蜓能无死角巡视，准确把握猎物的动向
C．蜻蜓能在飞行过程中用餐
D．蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高
17．以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述，排序正确的一项是( )(2分)
①捕捉画面 ②猎物移动 ③信息处理
④判断速度 ⑤预测轨迹
A．②①③④⑤ B．①②③⑤④
C．②③①④⑤ D．①④⑤②③
18．短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉？请说明理由。(3分)
_______________________________________________________
19．作者为蜻蜓取了不少有趣的别称：“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生的害虫‘收割机’”……请选择其中一种，说说这样写所采用的说明方法及其好处。(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
第三部分：习作表达(30分)
20.习作园地。（30分）
从下面的题目中任选一个写一篇作文，想一想可以选择哪些事例或者从哪些方面来写，注意一定要围绕中心意思选择材料哟！
好斗的公鸡 都是时尚惹的祸 棋迷爸爸
那些难忘的时光 校园里的秘密 欢声笑语满校园
参考答案
2.袖筒 帐篷 嘴唇 蹦跳 叫嚷 苔藓 谚语 瓦蓝
3. A
4. (1)平 坪 (2)宣 喧
(3)篮 蓝 (4)署 暑
5. D
6. 蓬 篷 篷 蓬 蹦 崩 蹦 崩
7. D 8.C
9.（1）示例：雨点儿在我的头顶和肩膀上欢快地跳跃。
（2）示例：冰河解冻，河水潺潺地向前流去。燕子从南方飞回来了。嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来，沉寂了一冬的树木也冒出了新芽。
（3）
10.（1）夏天是万物迅速生长的季节 草 树木
丰满 甘蔗 瀑布 不热不长 不热不大
（2）新雨衣 孩子 变天 外出 雨停
盼 “我”盼着下雨，好穿上雨衣 天真的下雨了，“我”非常兴奋
12.（1）A （2）B
13.每天放学路上……总是“晴”呢？ 路上行人都……最美的事呢！
14.示例：一连几天都是雨天，我背着沉重的书包，有气无力地走在放学的路上，心里埋怨着：老天爷呀，老天爷，您怎么老是跟我作对？您什么时候开开恩，让太阳出来露露脸，我们才有机会春游呀！
15.D 16.C 17.A
18．不能删掉。删掉“就这方面而言”，句意与原意不符，这体现了说明文语言的准确性。
19．示例：“绝命飞行员”采用了打比方的说明方法，生动形象地写出了蜻蜓飞行速度快、捕猎本领高的特点，写得富有趣味，能吸引读者阅读。
20、习作与表达。（30分）
给分标准
（30分－27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁、无错别字；
（26分－22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正，有少量错别字；
（21分－17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；
（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。
600字
班级： 姓名： 得分： .
第一部分：积累运用 (47分)
1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。(3分)
苞蕾(bā pā) 痱子(fēi fèi)焖米饭(mēn mèn)
拟订(nǐ lǐ)喷泉(pēn pèn) 山坳(ā à)
2.看拼音，写词语。（8分）
xiù tǒnɡ zhànɡ penɡ zuǐ chún bènɡ tià
（ ） （ ） （ ） （ ）
jià rǎnɡ tái xiǎn yàn yǔ wǎ lán
（ ） （ ） （ ） （ ）
eq \a\vs4\al\c1(3.) 下列词语中的加点字与“缝隙”中的“缝”读音相同的一项是( )。(2分)
A. 夹缝 B. 缝纫
C. 裁缝D. 缝合
eq \a\vs4\al\c1(4.) 下面每组词语中都有一个错别字，请用横线画出来，并改正在后面的括号中。(4分)
(1)甘蔗 增加 草平 情况 ( )
(2)宣闹 逗引 棚架 农作物 ( )
(3)衣柜 瓦篮 冲刷 苞蕾 ( )
(4)讲座 预报 处署 软绵绵 ( )
eq \a\vs4\al\c1(5.) 下列关于“唇”的汉字结构和第二笔的笔画正确的一项是( )。(2分)
A. 上下结构 横 B. 上下结构 撇
C. 半包围结构 横 D. 半包围结构 撇
eq \a\vs4\al\c1(6.) 选字填空。(4分)
eq \x(蓬 篷)
( )松 斗( ) 船( )莲( )
eq \x(蹦 崩)
欢( )乱跳 山( )地裂 连( )带跳 土( )瓦解
eq \a\vs4\al\c1(7.) 下列词语与“逗引”意思相近的一项是( )。(2分)
A. 逗号 B. 逗哏 C. 逗留 D. 逗弄
eq \a\vs4\al\c1(8.) 下列词语中，加点字词的解释错误的是( )。(2分)
A. 小心翼翼 翼翼：严肃谨慎。
B. 照章办事 章：规定。
C. 一丝不苟 苟：仔细，认真。
D. 眉飞色舞 色：脸色，脸上表现出的神情、样子。
eq \a\vs4\al\c1(9.)下列选项中，修辞手法标注错误的一项是( )(2分)
A. 俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。(比喻)
B. 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。(排比)
C. 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。(夸张)
D. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(拟人)
9. 按要求完成句子练习。（9分）
（1）雨点儿迅猛地打在我的头顶和肩膀上。（改为拟人句）（2分）
___________________________________________________________________
（2）请围绕下面的中心句写一段话。（3分）
春天是万物复苏的季节。_________________________________________________
_____________________________________________________________________
（3）请用修改符号修改下面的语段。（4分）
“西游记”是我国古典四大名著，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多形象，内容生动有趣，让人爱不失手。
10.根据所学的知识填空。（13分）
（1）《夏天里的成长》是围绕“________________________”这一句来写的。_________长，_________长，山是一天一天地变_________。稻秧长，_________长，地是一天一天地高起来。水长，_________长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“________________，________________。”
（2）《盼》一文以“_________”为线索，以_________的视角叙述事情的经过，围绕一个“盼”字，详细描写了盼_________、盼_________、盼_________等事件，充满了童真童趣。
第二部分：阅读欣赏 (23分)
阅读语段，完成练习。（10分）
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
11.选段主要围绕“____”这个中心来写，其中第1自然段写________________________；第2自然段写________________________________。（3分）
12.品味句子，把正确答案的序号填入括号里。（2分）
（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。（ ）
A.这句话中两个“安安静静”反衬了“我”内心的不安，蕴含着“我”因盼不到雨天而无可奈何的心情。
B.这句话运用拟人的修辞手法，写出了雨衣和盒子的安静，衬托出了家的安静。
（2）我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（ ）
A.这句话抓住“我”的动作来描写，表现了“我”希望可以早点到家避免被雨淋湿的心情。
B.这句话中运用“伸手”“仰起”“甩打”“跑进”这些描写动作的词语，写出了下雨时“我”的兴奋劲儿。
13.作者多次描写了“我”盼望下雨时的心理活动，请在文中找出两处这样的句子，画上波浪线。（2分）
14.盼春游、盼放假、盼过年……当心中有了盼望时，你会怎么做？怎么想？请你仿写一个片段，写出你心中的盼望。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读短文，完成练习。（13分）
提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处，有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。
如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片翅膀前端都有一个小斑点，它们被称为翅痣。翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣功不可没！
“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”，只见它快速地扇动翅膀垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时，苍蝇发现敌情，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，“飞行员”将其擒获。一场狩猎圆满成功，“飞行员”降落在一根草茎上，开始享用美食。它们经常在飞行过程中用餐，不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。
你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！它一共有3只单眼和2只复眼，而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。借助复眼，蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有猎物移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能准确判断猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。正所谓“知彼知己，百战不殆”，能准确地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。
小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平，几乎是天生的害虫“收割机”，它们专门吃蚊子、苍蝇及其他的小昆虫，并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%，是大白鲨的两倍，是草原之王狮子的四倍，真让人惊叹！就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。
15．下列对本文的中心意思的概括，最恰当的一项是( )(2分)
A．绝命飞行员——蜻蜓
B．地球上最致命的猎手——蜻蜓
C．食量惊人的捕食者——蜻蜓
D．捕猎高手——蜻蜓
16．下列素材中，没有紧密围绕中心意思来说明的一项是( )(2分)
A．蜻蜓能够快速、平稳地飞行
B．蜻蜓能无死角巡视，准确把握猎物的动向
C．蜻蜓能在飞行过程中用餐
D．蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高
17．以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述，排序正确的一项是( )(2分)
①捕捉画面 ②猎物移动 ③信息处理
④判断速度 ⑤预测轨迹
A．②①③④⑤ B．①②③⑤④
C．②③①④⑤ D．①④⑤②③
18．短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉？请说明理由。(3分)
_______________________________________________________
19．作者为蜻蜓取了不少有趣的别称：“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生的害虫‘收割机’”……请选择其中一种，说说这样写所采用的说明方法及其好处。(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
第三部分：习作表达(30分)
20.习作园地。（30分）
从下面的题目中任选一个写一篇作文，想一想可以选择哪些事例或者从哪些方面来写，注意一定要围绕中心意思选择材料哟！
好斗的公鸡 都是时尚惹的祸 棋迷爸爸
那些难忘的时光 校园里的秘密 欢声笑语满校园
参考答案
2.袖筒 帐篷 嘴唇 蹦跳 叫嚷 苔藓 谚语 瓦蓝
3. A
4. (1)平 坪 (2)宣 喧
(3)篮 蓝 (4)署 暑
5. D
6. 蓬 篷 篷 蓬 蹦 崩 蹦 崩
7. D 8.C
9.（1）示例：雨点儿在我的头顶和肩膀上欢快地跳跃。
（2）示例：冰河解冻，河水潺潺地向前流去。燕子从南方飞回来了。嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来，沉寂了一冬的树木也冒出了新芽。
（3）
10.（1）夏天是万物迅速生长的季节 草 树木
丰满 甘蔗 瀑布 不热不长 不热不大
（2）新雨衣 孩子 变天 外出 雨停
盼 “我”盼着下雨，好穿上雨衣 天真的下雨了，“我”非常兴奋
12.（1）A （2）B
13.每天放学路上……总是“晴”呢？ 路上行人都……最美的事呢！
14.示例：一连几天都是雨天，我背着沉重的书包，有气无力地走在放学的路上，心里埋怨着：老天爷呀，老天爷，您怎么老是跟我作对？您什么时候开开恩，让太阳出来露露脸，我们才有机会春游呀！
15.D 16.C 17.A
18．不能删掉。删掉“就这方面而言”，句意与原意不符，这体现了说明文语言的准确性。
19．示例：“绝命飞行员”采用了打比方的说明方法，生动形象地写出了蜻蜓飞行速度快、捕猎本领高的特点，写得富有趣味，能吸引读者阅读。
20、习作与表达。（30分）
给分标准
（30分－27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁、无错别字；
（26分－22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正，有少量错别字；
（21分－17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；
（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。
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