数学数数 数的组成课文内容ppt课件

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谁能说说这是多少根小棒？你是怎样看出来的？
请同学们先在计数器上拨出11这个数，再和同桌说说你是怎样拨的。
每种颜色的纽扣各有多少粒？
(2)用小棒和计数器表示这些数，明确其读写方法。
(黄色纽扣)有四十粒，(绿色纽扣)有二十七粒，(粉色纽扣)有三十三粒。
(1)数出每种颜色的纽扣的数量。
先用小棒表示27和33这两个数，再在计数器上表示27和33这两个数，并写出来，最后在小组内分别说一说用小棒和计数器表示这两个数的方法及是怎样读写这两个数的。
释疑：两个3所在的数位不同，表示的意思也不相同，左边的“3”在十位上，表示3个十，右边的“3”在个位上，表示3个一。
(2)明确100以内数的数位顺序。从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
(1)数出纽扣的总数。三种颜色的纽扣一共一百粒。
三种颜色的纽扣一共有多少粒？怎样读写这个数？
观察数位顺序表，看看这几个数位是怎样排列的，每个数位上的数字表示什么含义。
(3)借助小棒和计数器明确100的读写方法。
归纳总结1．100以内数的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。2．读数和写数都从高位起。读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0不读；写数时，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0占位。
1.一个人在数位表中摆出数，另一个人读出这个数。重复数次，练习读数。
2.写出计数器上的数并读出来。