5.2《如何书写化学方程式》PPT课件1-九年级上册化学人教版

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如何正确书写化学方程式课题2知识回顾：2、一切化学反应都遵守质量守恒定律，质量守恒的原因是什么？在化学反应中，反应前后原子的（ ）没有改变，（ ）没有增减，原子的（ ）也没有改变。1、请从微观解释化学反应的实质。化学反应的过程，就是反应物的（ ）破裂成（ ），（ ）重新结合成生成物的（ ）的过程。分子分子 原子原子 种类数目质量下列关于化学方程式 2H2 + O2 === 2 H2O的意义不正确的是 （ ） A、氢气和氧气在点燃的条件下生成了水B、参加反应的氢分子、氧分子、和生成的水分子个数比是2:1:2C、两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子D、每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水C复习引入：点燃 课题2　如何正确书写化学方程式一、化学方程式书写原则：1.必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。2.要遵守质量守恒定律，等式两边各原子的种类与数目必须相等。识记根据书写原则判断下列方程式是否正确。√不遵守客观事实，生成物应该是P2O5H2 + O2 H2OH原子个数:O原子个数2221原子总个数43为了使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要 ,即在式子两边的化学式 配上适当的 .配平前面化学计量数（系数） 现在我们平衡啦!2H2+O2 2H2O点燃HHHHHHHHHHHHOO O O O O O 嗨!我们没有足够的氧与它们平衡H2 + O2 H2O二、配平方法 1.观察法 配平下列反应 HgO — Hg + O2② Fe+O2──Fe3O4③ Mg+O2—MgO④ KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2火眼金睛22二、配平2、最小公倍数法：寻找化学反应方程式左右两边各出现一次的原子，且原子个数相差最大的元素为配平起点。 P + O2 P2O55242KClO3 — KCl + O2Fe + Cl2 FeCl322332自主学习看书100页，书写化学方程式的具体步骤，用红笔画出每一步的关键字。三．化学方程式的书写步骤(1)写 根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连。P + O2 P2O5(2)配配平化学方程式，将短横线改写成 “ ”。4P + 502 2P2O5(4)查(3)注注明反应发生条件，以及生成物状态“↑”或“↓”。检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。4P + 502 2P205(四步曲)点燃 1.箭头只在生成物中标注关于箭头的使用请按步骤写出氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气的化学方程式（氯酸钾的化学式为KClO3）。 写、配、注、查 氯酸钾 氯化钾 ＋ 氧气加热左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭头标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2MnO2MnO2△△二氧化锰同桌合作完成你能用正确的步骤写出下列反应的化学方程式？1.铁丝在氧气中燃烧2.镁条在氧气中燃烧3.电解水4.过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气本课小结：化学方程式的书写1、遵守的原则一是必须以客观事实为基础二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等2、书写步骤：写：左反右生中间一短线配：配平（观察法、最小公倍数法 等），写等号注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ）查：1.某学生写了下面四个化学方程式： ① Al+ O2↑====AlO2 ②KMnO4 ==== K2MnO4+ MnO2+ O2↑ ③ 4P + 5O2====2P2O5④ 2H2O ==== 2H2+ O2↑根据下列问题填写答案（填写序号）（1）化学式写错的有 ；（2）化学式正确但未配平的 ；（3）未注明反应条件的有 ；（4）气体符号使用不当或有遗漏的有 。通电△121 、31、4课堂检测2.你能将下列化学方程式写完整吗？4 3 22 22 22 2 2你能行课堂检测1.家用铝锅不易生锈的原因是:铝在常温下易被空气中氧气氧化生成氧化铝，请写出其化学反应的方程式。2生活中的化学432.二氧化碳是常用的灭火剂，但有的金属着火却不能用二氧化碳灭火。如金属镁在二氧化碳中可以继续燃烧，生成白色的氧化镁和黑色的碳。请写出反应的化学方程式。Mg + CO2 MgO + C点燃22生活中的化学3.奥运火炬所用燃料为丙烷 （C3H8 ）,丙烷燃烧的反应为 C3H8+ O2 　　 CO2+ H2O点燃※配平方程式345先配H，再配C，最后配O生活中的化学