5.2《如何书写化学方程式》PPT课件2-九年级上册化学人教版

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课题2 如何正确书写化学方程式2.如何准确地书写化学方程式1.书写化学方程式的原则学习目标我观看我思考……1.违背了客观事实2.不遵守质量守恒定律我尝试我能行配平以下化学方程式：并思考配平有何技巧 KClO3 —— KCl + O2 Hg + O2 —— HgO(3)(4) MnO2通电加热H2O2 —— H2O+ O2232122221CuSO4+ NaOH —— Na2SO4 + Cu (OH)2 2111↑↑↑固体木炭和氧化铜在高温条件下反应生成 金属铜和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。二氧化碳与石灰水（溶液)中的有效成分氢氧化钙 [Ca(OH)2]反应生成了水和难溶于水的碳酸钙[CaCO3]。C + CuO Cu + CO222高温CO2 + Ca(OH)2H2O + CaCO3谈谈收获(1)以客观事实为基础,(2)遵守质量守恒定律3.化学方程式的书写步骤写---配---等---标---查2. 配平化学方程式的方法①最小公倍数法②观察法③……1.化学方程式的书写原则1.某学生写了下面四个化学方程式： ① Al+ O2↑=AlO2 （铝丝在常温下被氧化成氧化铝） ② KMnO4 ==== K2MnO4+ MnO2+ O2↑ ③ 2H2O ==== 2H2+ O2↑根据下列问题填写答案（填写序号）（1）化学式写错的有 ；（2）化学式正确但未配平的 ；（3）未注明反应条件的有 ；（4）气体符号使用不当或有遗漏的有 。①②②③①③课堂练习2、根据质量守恒定律判断，在反应2Cu(NO3)2==2CuO＋O2↑+4X中，X的化学式是（ ） A、NO2 B. N2 C. N2O4 D. 2NOA3、我家的管道煤气的燃料是甲烷，使用时发生反应的微观粒子示意图如下：请写出反应方程式：CH4+2O2===CO2+2H2O点燃课后任务One完成导学案课后练习Two拓展自己的能力，熟练配平的方法Three复习今天课堂上的知识内容课 后 作 业谢谢大家 敬请指导化学语言是解释自然界化学现象，揭示化学变化本质的语言，掌握了化学语言也就掌握了学习化学的金钥匙。阅读书本100页最后一个自然段-101页第一自然段思考：(1)箭头标在反应物还是生成物的一边?(2)什么情况下才要标注“↑” 和“↓”号 ?