初中生物人教版 (新课标)八年级上册第四节鱼学案

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这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第四节鱼学案，共2页。学案主要包含了回顾已知，引入新课，自主学习，边学边导，精讲点拨，精练提升，达标检测，当堂过关等内容，欢迎下载使用。

1. 将下列代表动物属于腔肠动物的是（）属于扁形动物的是（）属于线形动物的是（）属于环节动物的是（）属于节肢动物的是（）
A．蚯蚓、沙蚕 B．蛔虫、饶虫 C．水螅、海蜇 D．涡虫、血吸虫 E.蝗虫、基围虾
二、自主学习，边学边导
2．这些动物都有一个共同的结构特点，那就是它们的体内没有组成的属于动物；像鱼类等动物体内有组成的属于动物。
3. 我国的四大家鱼是、、、。
三、精讲点拨，精练提升
4. 请仔细观察演示实验，填写以下内容：
（1）鱼在水里时，它的嘴是怎么活动的，带墨水的水从_________进，又从___________出来。
（2）剪下鱼鳃，观察鳃的形态结构特点：鳃的结构包括、和。
鳃丝呈__________色，而且________（填“多”或“少”）而________（填“粗”或“细”）
小组思考讨论：
（3）鱼的呼吸器官是_________。鳃丝呈红色的原因是：
鳃丝细而多的原因是：
（4）与鱼进入鳃的水比较，流出的水中溶解的气体会减少，气体会增多。
5. 鱼适合于在水中生活的结构特点（鱼的主要特征）
（１）体形：_____形——有利于减小；
被覆 ——有作用
（２）体表
分泌有 ——减少了。
（３）运动：鱼在水中能通过的摆动和的协调作用进行游泳；
（4）呼吸：能在水中用呼吸。
四、达标检测，当堂过关
6. 鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，其生理意义是（）
A.更换体内水分 B.完成呼吸过程 C.排出体内废物 D.摄入水中的食物
7. 下列哪项不是鱼的鳃丝的特点（）
A.鳃丝数量很多 B.鳃丝鲜红色，内有毛细血管
C.鳃丝非常细 D.鳃丝排列很密，有利于从水中获取食物
8. 下列属于鱼类的动物是（）
A.中华鲟 B.娃娃鱼 C.鲸 D.鳄鱼
9．小明跟着妈妈去菜市场买菜，在很多的死鱼中，他能根据如何判断鱼是否新鲜（）
A．鳞片是否完整 B. 鳃丝的颜色 C. 身体有无伤痕 D. 体表是否湿润
10.在完成观察鱼鳍的实验后，小明同学对鱼鳍有了一下几种认识，其中不正确的是（）
A.研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验的方法
B.尾鳍能控制鱼游泳的方向
C.鱼的运动只能依靠鳍的进行
D.鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样
11．鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（）
A.尾鳍的摆动 B.胸鳍和腹鳍的摆动 C.各种鳍的共同作用 D.躯干部和尾鳍的摆动
夏天的清晨，在生长较多藻类植物的池塘中经常会出现大量鱼浮头甚至是跳出水面的现象，等太阳出来的后，这种现象又将消失，请你解释这种现象
如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
⑴从图中可以看出鲫鱼的外形有何特点这种体形有何意义。
⑵在鱼游泳时对转向起重要作用的是[ ] 。
⑶若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出的结构是_________。该结构的主要作用是。
⑷主要起平衡作用的是图中[ ] 和[ ]
14. 进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分会有什么变化？请根据以下提示设计实验，证明这一点。（提示：BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，当BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。）
① 选取健康的小鱼两条，放在剩有BTB液的水中。观察BTB液的颜色变化。
② 由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，预测颜色变化，在鱼鳃盖后的边缘，水会变成，则说明鱼呼出了。
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