山东省威海市2023年八年级上学期期中化学试卷(附答案）

这是一份山东省威海市2023年八年级上学期期中化学试卷(附答案），共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，科普阅读题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法错误的是（ ）
A．实验是化学科学发展和化学学习的重要途径
B．化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质
C．物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化
D．化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化
2．“伐薪烧炭南山中”。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（ ）
A．前者是物理变化，后者是化学变化
B．前者是化学变化，后者是物理变化
C．两者都是物理变化
D．两者都是化学变化
3．下面是一学习小组针对科学探究完成的几个问题：①呼出的气体是什么?②呼出的气体中一定有二氧化碳③呼出的气体中可能有二氧化碳④将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊⑤这个实验既简单，现象又明显。按照“提出问题—猜想与假设—收集证据一获得结论一反思与评价”进行排序，其中正确的是猜想（ ）
A．①②③④⑤B．①③④②⑤C．①③②④⑤D．①②④③⑤
4．下列能说明分子间有间隔的事实是（ ）
A．空气被压缩后体积减少
B．1L芝麻和1L绿豆混匀后体积小于2L
C．走进花园，闻到花香
D．2LH2和O2的混合气体点燃后体积小于2L
5．水是由水分子构成的，用“”表示氢原子、“”表示氧原子，如图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是（ ）
A．
B．
C．
D．
6．下列关于水的天然循环的说法中正确的是：①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配（ ）
A．①②③④B．①②C．①③D．③④
7．下列反应（反应条件已略去）是分解反应的是（ ）
A．水+二氧化碳→碳酸B．甲烷+氧气→水+二氧化碳
C．氧化汞→汞+氧气D．镁+二氧化碳→氧化镁+碳
8．小刚同学的化学实验报告中有如下记录，你认为下列实验的数据合理的是（ ）
A．取用药品如没有说明用量，液体取2mL﹣4mL
B．用托盘天平称量氧化铜粉末的质量为11.5g
C．用50 mL量筒量取8.52mL稀硫酸溶液
D．给试管中的液体加热，液体体积不超过试管容积的
9．规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作正确的是（ ）
A．连接仪器
B．读取液体体积
C．滴加液体
D．熄灭酒精灯
10．某同学用托盘天平称量一定量氯化钠的质量，天平平衡后的状态如图所示。则所称氯化钠的实际质量为（ ）
A．15gB．17.3gC．17.6gD．12.4g
11．下列物质属于纯净物的是（ ）
A．B．
C．D．
12．一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是（ ）
A．水分子间的间隔：②>③B．水分子的运动速率：①>③
C．水分子的质量：①=②=③D．②→③的过程中水发生了分解
13．化学实验操作的“先”与"后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是（ ）
A．检查装置气密性时，先用手握住试管，然后把导气管的一端放入水中
B．用托盘天平称量时，先放质量大的砝码，再放质量小的砝码
C．装置组装时，先用水润湿导管，后与橡胶管连接
D．给试管中固体物质加热时，先预热，后对准药品所在部位集中加热
14．给150 mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ）
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒
A．①③④B．②④⑦C．②④⑥⑦D．④⑤⑧
15．化学上把“生成新物质的变化称为化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（ ）
A．“新物质”是指自然界不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质颜色，状态有所不同的物质
C．凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有新物质生成
D．“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质
二、填空题
16．我们通过对化学的学习，初步感知化学的奇妙。
（1）没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。下列事实与化学没有密切联系的是 (填字母序号)。
A 新材料的研制 B “神十一”飞天轨道的设定
C 新药品的合成 D 新能源的开发和利用
（2）化学变化是改造物质世界的途径之一，通过化学变化实现物质与能量的相互转化。
①镁条燃烧时，化学能转化为 能和 能。最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是 (用字母序号表示，下同)。烟花、照明弹中用到镁粉作燃料，其原因是镁条燃烧时 。
A 发出耀眼白光 B 放出大量热 C 生成白色固体
②举出一个储存能量的化学变化的例子 。
（3）化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科。
①世界万物都是由及其微小的粒子构成。如水由 构成，一个水分了由 构成。
②科学家已经通过扫描隧道显微镜观测到原子和分子，而且实现了对原子和分子的移动和 ，以及复制、改造和创造分子。
17．从微观的角度认识物质及其变化，有助于了解物质组成及变化的本质(如图1 )。
（1）将下列现象中体现出的微粒性质写在下面横线上。①甲： ；②乙： 。
（2）图2是氢气燃烧的微观示意图。根据图示回答下列问题。
①在该变化中，保持不变的粒子有 (填选项序号)；
A．氢原子 B．氢分子 C．氧原子 D．氧分子
②从图2能获取的一条信息是 。
18．实验室常用的仪器如图所示，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是 。
（2）取用粉末状药品时一般选用 。
（3）用于吸取和滴加少量液体的是 。
（4）常用于给物质加热的仪器是 。
（5）既可用作反应容器又能直接加热的是 。
（6）用来收集和贮存少量气体的是 。
三、科普阅读题
19．阅读下面科普短文(原文作者：杨骏等，有删改)
即使艳阳高照、天气晴好，有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为，这很可能与臭氧(O3)有关。
臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。在常温常压下可缓慢反应生成氧气，当温度达到165℃迅速反应。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现，天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物？
地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化氮)与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。
地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中，会产生上述不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3%。对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。
自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。下图为某地夏季某日昼时(7：00～18：00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）写出臭氧的一条物理性质 。
（2）写出臭氧迅速生成氧气反应的文字表达式 。
（3）如上图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是 (填序号)。
A .8：00～10：00
B. 10：00～12：00
C. 12：00～14：00
D. 14：00～16：00
（4）下列说法错误的是 (填序号)。
A 氧气和臭氧化学性质不同的原因是因为分子构成不同
B 臭氧层具有吸收紫外线的作用
C 地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关
D 空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响
（5）为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条生活中可行的倡议 。
四、综合题
20．多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以我们常见的水为例，分析图中内容回答问题：
（1）认识天然水的净化。天然水中往往含有杂质，须经净化处理后才能饮用，小华同学设计了图1、图2两种净化天然水的装置。请回答下列问题：
①从物质分类的角度看，天然水属于 。我们学过的混合物分离的方法有“过滤、蒸发、蒸馏、吸附”等。图1的净化装置中，小卵石和石英砂应用的混合物分离方法是 ，在实验室中，进行该操作所需要的玻璃仪器有 。
②在图2的实验中，将天然水转化成蒸馏水采取的分离混合物的方法是 ，依据的原理是 ，区分海水和蒸馏水的方法是 。试管a中注入天然水的量应不超过试管容积的 ，加热时，应用酒精灯的 (填“外焰”“内焰”或“焰心”)。
③黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学们经过调查和搜集资料得知，可以通过①化学沉降法(加明矾)；②消毒杀菌(用漂白粉)；③自然沉降；④过滤等几个步骤对黄河水进行净化，请选择合理的操作顺序
A．①③②④ B．①③④② C．③④①② D．③①④②
（2）认识水的性质和变化。下列是有关水的性质、变化和用途的描述：a.通常为无色、无味的液体；b.水被加热可以变成水蒸气；c.没有水，人和动物就无法生存；d.水是常用的灭火剂；e.在通电条件下，水能分解生成氧气和氢气；f.氢气在氧气中能燃烧生成水；g.水可与氧化钙反应生成氢氧化钙。
①其中属于水的物理性质的有 ；属于水的化学性质的有 ；属于水的用途的有 。(填字母)
②根据上文描述中水的化学性质，写出发生的化学变化的文字表达式并注明基本反应类型： 。(写一项即可)
（3）认识水分子的变化。小明设计了图3、图4两个实验。请回答下列有关问题：
①从微观的角度分析，图3实验中发生变化的是 ；图4实验中发生的变化是 。
②图4实验中，一段时间后试管b中得到的物质是(填化学符号) ，检验该物质的方法是 ，正负极气体的体积比是 。
五、综合题
21．如图1是某泡打粉的部分说明，它是西点膨大剂的一种，经常用于蛋糕及西饼的制作，化学小组对其进行以下探究：
（1）【发现并提出问题】泡打粉如何能使面食膨胀松软？
【查阅资料】
①面食的疏松多孔主要是因为制作过程中产生了气体；
②小苏打的主要成分是碳酸氢钠，通常是白色粉末状晶体，能溶于水，受热易分解。
③碳酸钙不溶于水，与小苏打不反应，900°c以上可以分解。
以上信息属于小苏打物理性质的是 。
（2）【猜想与假设】根据使用说明，小组同学提出以下猜想：(请把猜想①补充完整)
① ；
②泡打粉在受热时能产生气体使面团膨胀松软。
（3）【设计并进行实验】
小明取少量泡打粉于试管中，加入适量水，观察无气体产生，从而否定了猜想①。
小聪为探究猜想②设计了如图2所示的实验装置。该装置实验前应首先检查 ，小聪取一定量小苏打计入试管中，加热，观察到a试管口有水珠，b试管中澄清石灰水变浑浊，试管中剩余的固体经验证为碳酸钠，请写出该反应的文字表达式 。
（4）【解释与结论】该泡打粉使面食膨胀松软的原因是 ，因此该泡打粉烘焙加热使用效果最佳。
（5）【反思与交流】为什么实验(2)中小聪只取小苏打而不取碳酸钙？ 。
（6）【仪器的洗涤与整理】清洗试管时，要使用的仪器是 。实验后，发现试管。破裂，则可能的原因是 (答一条即可)。
1．D
2．A
3．B
4．A
5．B
6．A
7．C
8．B
9．A
10．D
11．C
12．C
13．A
14．C
15．D
16．（1）B
（2）热；光；C；A；蓄电池充电
（3）水分子；2个氢原子和1个氧原子；排列
17．（1）分子的质量和体积都很小；分子间有间隔
（2）AC或CA；化学变化中分子可以再分
18．（1）试管夹
（2）药匙
（3）胶头滴管
（4）酒精灯
（5）试管
（6）集气瓶
19．（1）特殊臭味(气体)
（2）臭氧 氧气
（3）D
（4）C
（5）少开车
20．（1）混合物；过滤；漏斗、玻璃棒、烧杯；蒸馏；各成分沸点不同；取待测液到蒸发皿中，蒸发水分，有固体剩余的是海水，无剩余的是蒸馏水；三分之一；外焰；D
（2）ab；efg；cd；水氧气+氢气（分解反应）
（3）水分子间间隔；化学变化；O2；用燃着的小木条检验，木条复燃则为氧气；1：2
21．（1）白色粉末状晶体，能溶于水
（2）泡打粉溶于水时能产生气体使面团膨胀松软
（3）装置气密性；碳酸氢钠碳酸钠+二氧化碳+水
（4）小苏打在受热时产生了气体
（5）碳酸钙在900℃以上分解，与小苏打不反应
（6）试管刷；开始加热时，试管没有预热