沪科版八年级全册第一节 动与静课文内容课件ppt

这是一份沪科版八年级全册第一节 动与静课文内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了天体的运动，细胞的运动，机械运动，参照物，参照物是船，参照物是青山，参照物是竹排，参照物是云，判断物体是运动或静止，包括三层含义等内容，欢迎下载使用。
地球同步轨道卫星，又称对地静止卫星，运行方向与地球自转方向相同，运行周期与地球自转一周时间相等，卫星在轨道上绕行速度约为3.1km/s，人们用天文望远镜仰望卫星，看到它仿佛挂在太空静止不动，卫星虽然绕地心运动，但是地球上的人们却觉得他静止不动。
地球同步轨道卫星到底动没动？
学习目标1．知道我们所生活的世界是一个运动的世界。2．知道参照物的概念。（重点）3．知道物体的运动和静止是相对的。（难点）
你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？
我们生活在一个运动的世界里，运动是宇宙中最普遍的现象，大到天体，小到分子、原子，一切物体都在不停地运动
（1）定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称运动。
（2）自然界中的物体运动有多种形式，机械运动只研究与物体位置变化有关的问题。
诗人用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。”
画家用形态和色彩描绘运动。
音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例1: （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体 相对于（标准物体） 位置发生变化
汽车 地面 在行驶
月亮 地球 升起来了
月亮 云层 在穿行
研究物体是静止还是运动，要选择一个物体作为标准，这个被选作参照标准的物体叫做参照物。
（1）判断物体运动的标准
1.不能选研究对象本身为参照物。2.参照物可以任意选择。3.被选定的参照物假定是静止的。4.通常选择地面作为参照物。
（2）参照物的选择原则
例2：下列说法中各是以什么作参照物的。 1.坐在船上的乘客是静止的。  2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游 青山在走 3.月亮从云中钻了出来
（3）判断一个物体是否运动的过程 ①选择参照物。 ②确定被研究的物体。 ③判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
例3：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”，乘客到底是运动的还是静止的？
乘客 学生、地面 改变 动
乘客 司机、汽车 没改变 静
例4：地球同步卫星绕地球一周所用的时间，与地球自转一周的时间相等，那么卫星是静止的，还是运动的？
同步卫星 地球 没有改变 静
同步卫星 其他星球 改变 动
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，有则运动，无则静止。
“红日从东方冉冉升起，我坐在疾驰的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退去...” 请写出上文中的描述各选择了什么作为参照物？ 升起 ；疾驰 ； 静靠 ；后退 。
a.上升的电梯里的人是静止的；
试分析下列各题以谁作为参照物
b.静止的汽车有人感到它在运动；
c.下降的电梯上的人看到墙向上运动；
d.同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时感觉自己向后退。
总结：运动或静止都是相对于参照物说的，参照物不同，运动的描述也就不同了。
3.对运动状态的描述是相对的，选择的参照物不同，运动和静止情况是不同的。
1.运动是绝对的，一切物体都在运动。
同一物体，选择不同的参照物其运动情况就不同，这就是运动和静止的相对性。
例5：请你判断物体的运动和静止？
1.坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以江岸为参照物，竹筏是_____的；而以流水为参照物，竹筏是_____的。
2.两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以_____ 作为参照物，坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退，该乘客是以_____作为参照物。这两辆汽车相比较，____开得快。
选定的物体被认为是静止的
物体的运动和静止是相对的
1.李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”的运动所选择的参照物是（ ）A 帆船、河岸 B 河岸、帆船 C 青山、太阳 D 青山、划船人
2.“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂 的物理知识所导致的。其中“舟”相对于岸是 的 ，“剑”相对于岸是 的 。
3.在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内的苹果相对于下列哪个物体是运动的（ ）A.这列火车的机车B.坐在车厢椅子上的乘客C.从旁边走过的列车员D.关着的车门