小学语文人教部编版二年级上册课文1口语交际：有趣的动物课时作业

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【夯实基础】
单选题。
假如也有人想讲述燕子，可不知道讲什么，你会对他说什么？（ ）
A.介绍燕子前，可以查找有关资料。 B.讲的时候，不用讲清楚。
假如有同学提问，你会怎么说？（ ）
A.嗯，我来回答 B.不准插话
假如有同学没有听明白，你应该怎么说？（ ）
A.哪个地方不清楚，我再讲一讲。 B.讲过了就不讲啦!
二、说说你认识的动物的名称（ ）、（ ）和（ ）。
三、写出动物的样子、特点、习性。
小狗有一双（ ）的眼睛，（ ）的尾巴。每次见到我都（ ）尾巴，它喜欢（ ）骨头。
小花猫喜欢吃（ ），（ ）长长的尾巴，可爱极了。它饿的时候会发出（ ）的叫声。
【能力提升】
四、你会怎样介绍燕子？请排序。
__________是农民伯伯的帮手。
__________剪刀似的尾巴。
__________一身乌黑的羽毛。
__________ 燕子会捉害虫。
五、下面这些动物很有趣，请连一连。
口语交际：有趣的动物
第二课时
【课内练习】
一、自我介绍。
“鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮……动物真有趣!”
龙一鸣说：“我最喜欢国宝大熊猫，别看它身体笨重，却能轻而易举地爬上树。”
黄霏霏说：“我最喜欢的动物是小松鼠，它生活在树上。玲珑的小面孔上镶嵌着一双闪闪发光的小眼睛。它有一身褐色的皮毛，光滑得像抹了油。一条毛茸茸的尾巴总是向上翘着。它特别喜欢在树上跳来跳去，十分机灵。”
(1)小朋友挑战来了，你能借助黄霏霏小朋友的话，以小松鼠的口吻做一下自我介绍吗？看谁说得最好。
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【课外阅读】
二、阅读短文，完成练习。
我最喜欢小白兔。它的毛短短的、白白的。它长着两只像宝石一样的红眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。胖乎乎的身体上，那柔软的皮毛，实在是太可爱了！如果突然听到响动，它就会迅速逃跑，一蹦一跳地躲到角落里。
(1)短文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
(2)在介绍小白兔时，写了它的毛、__________、__________、耳朵、身体等。突出小白兔“__________”的特点。
(3)连一连。
(4)
用“ ”画出文段中描写小白兔动作的句子。
___________________________________________________________________________鹦鹉
能发出亮光
萤火虫
好像降落伞
变色龙
学人说话
松鼠
随着环境变化而改变身体颜色
毛

眼睛

脑袋

耳朵

身体

像红宝石
短短的、白白的
直立
胖乎乎
圆溜溜