湖南省郴州市汝城县2023-2024学年四年级上学期期中考试科学试题

这是一份湖南省郴州市汝城县2023-2024学年四年级上学期期中考试科学试题，共3页。试卷主要包含了我会选择，我会判断，我会填空，我来连线，我来探究，我会实验分析等内容，欢迎下载使用。

(时量: 45分钟 总分: 100分)
一、我会选择(每题2分，共20分)
1.声音是以波的形式向( ) 传播。
A.只向前后 B.四面八方 C.只向左右
2.下面声音中比较悦耳是( ) 。
A.流水叮咚声 B.工地上打桩声 C.汽车鸣笛声
3.人说话的声音是由 ( )的振动产生的。
A.嘴唇 B.声带 C.喉咙
4.吃饭时要做到( )，保证食物被人体消化、吸收。
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽 C.暴饮暴食
5.“土电话"是借助( )传播声音的。
A.空气 B.耳朵 C.棉线
6.食物进入口腔后，和( )充分混合开始消化。
A.牙齿 B.舌头 C.唾液
7.跑步过程中需要大量的氧气，( ) 是进行气体交换的主要场所。
A.肺 B.气管 C.鼻腔
8.我们的身体所需要的养料和能量的主要来源是( )。
A.呼吸 B.食物 C.消化
9.下列保护我们听力的方法错误的是( )。
A.远离噪声 B.控制物体发声 C.耳机音量升到最大
10. “每天锻炼一小时，健康生活一辈子。”下列说法错误的是( )
A.经常锻炼身体，能使心肺功能增强
B.良好的休息和睡眠，有利于身体健康
C.每天锻炼的时间越长越健康
二、我会判断(每题2分，共20分)
( ) 1.声音不能在真空中传播，但能在固体、液体、气体中传播。
( ) 2.用不同的力敲击同一个音叉，发出的声音一样强。
( ) 3.我们形容人说话声音洪亮，是指人说话时声音好听。
( ) 4.用力弹拨皮筋，我们听到声音的同时可以看到皮筋在振动。
( ) 5.我们呼吸时是依靠鼻子用力来完成气体交换的。
( ) 6.失聪的人一定是鼓膜出现了问题。
( ) 7.不同的人，肺活量不同。
( ) 8.食物的种类繁多，根据食物来源可分为动物类食物和植物类食物。
( ) 9.牙齿分为门齿、犬齿和臼齿，它们形状相同，功能也相同。
( )10.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。
三、我会填空。(每空2分，共20分)
1.声音是由物体 产生的。
2.我们的牙齿分为_ 、 和_ _三种。
3.声音的强弱是用____来描述的，物体的振动幅度越大,声音越____;物体振动幅度越小，声音越_
4.人体通过呼吸，吸入空气中的_ ，同时排出人体产生
5______是我们重要生命活动之一。
四、我来连线。(每线2分，共20分)
1.将器官与其对应的作用连起来。 2.将下列人体部位与其作用连起来
口腔 把食物变成食糜 廓 将振动转化为听觉信号
胃 输送到胃部 耳蜗 收集声音
大肠 储存食物残渣，吸收水分 鼓膜 将声音传到中耳
小肠 食物初步消化的场所 听小骨 将声音转化为振动
食道 消化和吸收的主要场所 外耳道 将振动传递到内耳
五、我来探究。(共9分)
四位同学利用简易肺活量测量袋分别测量了自己的肺活量。
(1)简易肺活量测量袋使用方法正确的是( ) (2 分)
①展开测量袋②深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋
③读取鼓起的测量袋上的最大数值④肺部气体全部呼出后，
收紧通气管避免空气跑出
A.③④①②
B.①②③④
C.①②④③
(2)《国家学生体质健康标准(2014年修订》中有关肺活量的数据如下:小学四年级男生肺活量1100毫升~2600毫升:小学四年级女生肺活量在900毫升~2000毫升。四位同学中肺活量不达的是___同学， 超出标准值的是_ 同学。(填字母) (2分)
(3)肺活量是身体发育是否健康的一个指标。对于肺活量不达标的同学，你的建议是_

(5分)
六、我会实验分析。(共11分)
下面的杯子里面都装有水，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。
(1)按照声音从高到低排序为: (填序号) (2分)
(2)杯子为什么会发出高低不同的声音，请写一写原因。(5 分)


(3)如果这四个杯子分别对应音符1 (d)、音符2 (re)、音符3 (mi)、音符4 (fa)， 请在杯子上方的方框中标出对应音符(用1、2、3、4标注) (4分)|
2023下学期四年级科学期中质量监测试卷参考答案
(时量: 45 分钟总分: 100 分)
一、我会选择(每题2分，共20分)
1-5: BABBC 6-10; CABCC
二、我会判断(每题2分，共20分)
1-5: ∨ X X ∨ X 6-10: ∨ ∨ ∨ X ∨
三、我会填空。(每空2分，共20分)
1.振动 2.门齿 犬齿 臼齿
3.音量 强 弱 4.氧气 二氧化碳
5.呼吸
四、我来连线。(每线2分，共16分)
1.将器官与其对应的作用连起来。 2.将下列人体部位与其作用连起来
口腔 把食物变成食糜 耳廓 将振动转化为听觉信号
胃 输送到胃部 耳蜗 收集声音
大肠 储存食物残渣，吸收水分 鼓膜 将声音传到中耳
小肠 食物初步消化的场所 听小骨 将声音转化为振动
食道 消化和吸收的主要场所 外耳道 将振动传递到内耳
五、我来探究。(共12 分，每小题3分)
(1) C (2)B C (3)多参加一些体育锻炼(回答合理即可》
六、我会实验分析。(每题5分，共10分)
下面的杯子里面都装有水，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。
(1)按照声音从高到低排序为: ③④①② (填序号) (2分)
(2)杯子为什么会发出高低不同的声音，请写一写原因。 (5分)
因为杯子里的水量不一样，发出的声音也会不一样,杯子里水越多，声音越低.水量越少，声音越高。
(3)如果这四个杯子分别对应音符1 (d)、音符2 (re)、音符3 (mi)、音符4(fa)，请在杯子方框中标出对应音符(用1、2、3、4标注) (4 分)题号
一
二
三
四
五
六
总分
合分人
复核人
得分