语文人教部编版湖心亭看雪巩固练习

这是一份语文人教部编版湖心亭看雪巩固练习，共5页。试卷主要包含了选择题，字词书写，填空题，综合性学习等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列句子中加点词的意思相同的一项是 （ ）
A．余住西湖 余拏一小舟
B．是日更定矣 更有痴似相公者
C．是金陵人 是日更定矣
D．上下一白 余强饮三大白而别
2．下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）
A．余拏一小舟，拥毳（má）衣炉火。
B．雾凇沆（hàng）砀，天与云与山与水，上下一白。
C．是日更（gèng）定矣。
D．一童子烧酒炉正沸（fú）。
3．下列分析有误的一项是( )
A．“独往湖心亭看雪”中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(不同凡响)，为下文埋下伏笔。
B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。
D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
4．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．崇祯（chóng） 拏（ná） 长堤（dī）
B．张岱（dài） 更定（gèng） 铺毡对坐（zhān）
C．强饮（qiǎng） 雾淞（sōng） 沆砀（hàng）
D．毳衣（má） 炉正沸（fèi） 余舟一芥（jiè）
5．下列句子中加点词意思相同的一项是( )
A．湖中焉得更有此人/室中更无人
B．是日，更定矣/是金陵人，客此
C．余强饮三大白而别/别是一番滋味在心头
D．上下一白/一览众山小
6．选出朗读节奏处理不当的一项（ ）
A．舟中人∕两三粒∕而已。
B．一童子∕烧酒炉∕正沸。
C．大雪∕三日，湖中人∕鸟声∕俱绝。
D．天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。
二、字词书写
7．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
崇祯( ) 雾凇( ) 沆砀( )
铺zhān( ) 一jiè( ) chī( )人
8．给下列加下划线的字词注音。
崇祯( )
拏( )
更定( )
一芥( )
毳衣( )
雾凇( )
铺毡( )
沆砀( )
三、填空题
9．特殊句式。
①是金陵人。( )
②更有痴似相公者。( )
③见余大喜曰。( )
10．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。
11．给下列句子划分节奏（限三处）。
惟 长 堤 一 痕 湖 心 亭 一点 与 余 舟 一 芥 舟 中 人 两 三 粒 而 已
四、综合性学习
12．阅读完《湖心亭看雪》，九年级（1）班拟组织“走进西湖，走近文化”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)【活动一：搜集诗词】请你写出有关西湖的连续两句诗词及作者。
(2)【活动二：补写对联】梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。
理由：___________________________________________________________
(3)【活动三：挑选对联】苏轼任杭州刺史时，经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口的诗词。如果现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社的对联。（只填序号）
①从来佳茗似佳人 ②日高人渴漫思茶 ③欲把西湖比西子 ④尝尽溪茶与山茗
上联：____________________ 下联：____________________
参考答案：
1．A
2．B
3．D
4．C
5．D
6．C
7． zhēn sōnɡ dànɡ 毡 芥 痴
8． zhēn ná gēng jiè cuì sōng zhān hàng dàng
9． 判断句 倒装句 省略句
10．①映衬出环境的幽静、空旷；②充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；③暗示作者的“痴”（或“不同常人”），为下文作伏笔。
11．惟 长 堤 一 痕/ 湖 心 亭 一 点/ 与 余 舟 一 芥 /舟 中 人 两 三 粒 而 已
12．(1)【示例】最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》
(2)【示例】横批：闲痴
理由：“闲”字，表现苏轼安闲自适，乐观旷达的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。“闲”“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。
(3) ③ ①