初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 先天性行为和学习行为同步达标检测题

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 先天性行为和学习行为同步达标检测题，共6页。

一、选择题(每小题1分，共11分)
1.动物的行为多种多样，属于学习行为的是( )
A.蜘蛛结网 B.鹦鹉学舌 C.鸟类孵卵 D.蜜蜂筑巢
【解析】选B。学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为，如鹦鹉学舌。蜘蛛结网、鸟类孵卵和蜜蜂筑巢都是动物生来就有的行为，属于先天性行为。
2.下列不属于动物行为的是( )
A.心脏搏动B.飞蛾扑火C.仙鹤起舞D.蜜蜂集群
【解析】选A。飞蛾扑火是动物的趋光性行为；仙鹤起舞是动物的一种繁殖行为；蜜蜂集群是社会行为。
3.下列不属于动物先天性行为的是( )
A.乌贼喷墨B.萤火虫发光
C.刺猬冬眠D.海豚转圈表演
【解析】选D。海豚转圈表演是在生活过程中通过生活经验和学习获得的，不是先天具有的，是学习行为；A、B、C都是生来就具有的，是由遗传因素所决定的，是先天性行为。
4.下列各种动物行为中，不属于学习行为的是( )
A.猴子能够表演节目
B.鹦鹉能模仿人类说话
C.警犬可以嗅出毒品
D.小鸟把金鱼当雏鸟喂养
【解析】选D。失去幼雏的小鸟把金鱼当成自己的雏鸟喂养，是由小鸟体内的遗传物质决定的，生来就有的先天性行为；猴子能够表演节目、鹦鹉能模仿人类说话和警犬可以嗅出毒品，都不是动物生来就有的，而是在后天生活过程中，经过训练学习和积累经验而获得的，属于学习行为。
5.从行为获得的途径来看，狗为主人拉车运菜属于( )
A.社会行为B.繁殖行为
C.学习行为D.先天性行为
【解析】选C。狗为主人拉车运菜是生活过程中经过训练获得的行为，受环境因素的影响，是学习行为。
6.在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因( )
A.先天性行为 应激性B.先天性行为 遗传性
C.学习行为 遗传性D.学习行为 适应性
【解析】选B。求偶行为是由遗传物质决定的先天性行为。
7.为了探究动物的行为，小明把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，其结果是母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。由此小明得出的结论是，母鸡的孵卵行为属于( )
A.社会行为B.先天性行为
C.学习行为D.后天行为
【解析】选B。把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，其结果是母鸡照样趴在鸡窝里孵卵，这是动物生来就有的繁殖行为，属于先天性行为。
8.人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的( )
A.捕食行为B.学习行为
C.防御行为D.繁殖行为
【解析】选B。动物越高等，学习行为在其行为方式中所占的比例越大，越有利于生存，人作为进化过程中比较高等的动物，学习行为占有很大的比例；捕食行为、防御行为、繁殖行为是大部分动物都具有的行为。
9.关于动物行为的叙述，不正确的是( )
A.动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义
B.动物行为有先天性行为和学习行为之分
C.学习行为没有遗传因素的作用
D.先天性行为是生来就有的、由动物体内的遗传因素决定的行为
【解析】选C。动物的行为从获得途径来看，可分为先天性行为和学习行为两大类型；先天性行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，两者都与遗传因素有关。
10.印度的狼孩被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，以前的生活习性很难改变，这是因为( )
A.狼孩具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验，没有人的学习行为
B.狼孩不具备人的学习素质，但有人的学习行为
C.狼孩不具备人的遗传物质，但能获得人的遗传行为
D.狼孩既没有人的遗传物质，也没有人的学习行为
【解析】选A。狼孩不是狼，具备人的遗传物质，但是由于生活环境的改变，他没有适时接受人的生活经验，没有获得人的许多重要的学习行为，因此不喜欢学习人类的语言，生活习性难以改变。
11.“蜜蜂传粉”和“蜻蜓点水”这两种昆虫行为分别属于( )
A.防御行为和取食行为
B.防御行为和迁徙行为
C.取食行为和繁殖行为
D.迁徙行为和繁殖行为
【解析】选C。“蜜蜂传粉”是蜜蜂在采集花粉和花蜜过程中自然帮助植物完成传粉，这属于蜜蜂的取食行为；“蜻蜓点水”则是雌蜻蜓在水中产卵，属于繁殖行为。
二、非选择题(共9分)
12.根据所给材料回答问题。
材料一 草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境，当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时，由于气泡酸性太强，它就停止游动，然后向后游，转动大约30度的角度后，再向前游，如果又游到距气泡太近的地方时，它便重复上述的移动次序，最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。
材料二 成年的黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂到高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
(1)据上述材料分析，动物的行为按获得的途径可分为 行为和 行为。
(2)材料一中草履虫的行为属于 行为，这类行为是动物 就有的，由动物体内的 所决定的行为。
(3)材料二中黑猩猩的行为是在 的基础上，通过 的作用，由
和 而获得的行为。
【解析】(1)动物的行为按获得途径可以分为先天性行为和学习行为；按行为的生物学功能可以分为繁殖行为、取食行为、防御行为等。
(2)材料一中草履虫的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为。
(3)材料二中黑猩猩的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，是学习行为。
答案：(1)先天性 学习 (2)先天性 生来 遗传物质 (3)遗传因素 环境因素 生活经验 学习
【练能力】 (15分钟 30分)
一、选择题(每小题2分，共8分)
1.下列动物的行为中，均属于先天性行为的一组是( )
A.猫捉老鼠、老马识途B.尺蠖的拟态、鹦鹉学舌
C.大雁南飞、惊弓之鸟D.婴儿吮吸、蜘蛛结网
【解析】选D。动物的先天性行为是动物生来就有的行为，受遗传物质控制，如婴儿吮吸、蜘蛛结网、猫捉老鼠、尺蠖拟态、大雁南飞等；动物的学习行为是动物后天学习获得的行为，如老马识途、鹦鹉学舌、惊弓之鸟等。
最近网络视频中，有一只会叫“妈妈”的小狗受到很多观众的热捧，小狗的这种行为是( )
①学习行为②先天性行为
③由遗传物质决定④由环境因素作用
A.①③B.②④C.②③D.①④
【解析】选D。小狗会叫“妈妈”不是生来就有的，而是在后天生活过程中，在遗传因素的基础上，经过环境因素的作用，通过积累经验和训练学习逐渐形成的行为，属于学习行为。
3.下列动物的行为属于学习行为的是( )
A.菜青虫取食十字花科植物叶片
B.失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
【解析】选C。学习行为是出生后经过学习而获得的后天性行为，选项A、B、D中的行为都是生来就有的，由体内遗传物质控制的先天性行为。
4.按学习行为的复杂程度由低到高排列，正确的是( )
A.小猫→蚯蚓→人→黑猩猩
B.蚯蚓→小猫→人→黑猩猩
C.小猫→蚯蚓→黑猩猩→人
D.蚯蚓→小猫→黑猩猩→人
【解析】选D。动物越高等，学习能力越强，学习行为所占的比例越大，适应环境的能力越强。动物具有“学习能力”，这有利于适应复杂多变的生活环境。
二、非选择题(共22分)
5.下面是对菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。
(1)菜青虫是菜粉蝶的 。
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗。
①你的假设是： 。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，发育成的幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ，还是学习行为。分析回答你如何对虫卵进行隔离饲养：
。
④准备几种十字花科植物的叶片为
甲组，几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是 ，对照组叶是 。在选择植物的叶片时选择哪种植物的叶片较好？ 。用什么方式让菜青虫对不同的叶子或滤纸进行选择？ 。实验时只用一只菜青虫可以吗？ 。为什么？ 。
⑤分析结果：你的预期结果是 。结论是 。
【解析】(1)由图可以看出，菜青虫是菜粉蝶的幼虫。(2)要探究菜青虫取食十字花科植物的行为是否是先天性行为，可以先假设菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为(或者不是先天性行为)；找到菜青虫的卵后，尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件，提供充分而新鲜的食物，饲养的数量不宜过少；本实验为对照实验，实验组的叶片是其他植物的叶片，如芹菜叶、莴笋叶等，对照组的叶片是十字花科植物的叶片；通过实验可以知道，菜青虫更趋向于到十字花科植物的叶片上取食，从而得出菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为的结论。
答案：(1)幼虫
(2)①菜青虫取食十字花科植物是先天性行为
③先天性行为 尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件，提供充分而新鲜的食物，饲养的数量不宜过少，否则很难说明问题
④乙 甲 可以选择含特殊挥发油的叶片 事先把菜青虫饿饲一段时间，使菜青虫有较高的食欲，可以将滤纸或菜叶放在同一水平线上，使菜青虫离滤纸和菜叶同等距离 不可以 数目太少不能说明问题
⑤菜青虫喜食十字花科植物 菜青虫取食十字花科植物是先天性行为