2022-2023学年福建省厦门市双十中学七年级上学期期中测试英语试题-含答案（不含听力）

这是一份2022-2023学年福建省厦门市双十中学七年级上学期期中测试英语试题-含答案（不含听力），共18页。试卷主要包含了5分，满分30分）等内容，欢迎下载使用。

英语
（试卷满分：150分考试时间：90分钟）
命卷人：钟丹妮 审卷人：林玛丽
考生注意：
本试卷分为两大部分。第一部分为选择题，请考生将答案用2B铅笔填涂在答题卡上；第二部分为非选择题，请考生将答案用0.5毫米的黑色签字笔书写在答题卡上。答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
第一部分（选择题）
Ⅰ.听音理解（共三节，20小题，每小题1.5分，满分30分）
第一节
听句子 听下面五个句子，从每小题所给的三幅图中选出与句子内容相符的选项（每个句子读两遍）
1.A. B. C.
2.A. B. C.
3.A. B. C.
4.A. B. C.
5.A. B. C.
第二节
听对话 听下面七段对话，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出正确答案。（每段对话读两遍）
6. What's that in English?
A. A tape. B. A radi. C. A plane.
7. Where are the CDs?
A. On the bkcase. B. On the sfa. C. Under the sfa.
8. What are they talking（谈论）abut?
A. A game. B. A pht. C. A desk.
9. Wh fund the keys?
A. Tny. B. Linda. C. Tm.
听第5段对话，回答第10、11小题。
10. What clr is Frank's jacket?
A. Red. B. Green. C. White.
11. Wh is in the schl library?
A. Frank. B. Mary. C. Eric.
听第6段对话，回答第12、13小题。
12. Where are they?
A. In Jack's rm. B. In Emma's rm. C. In Grace's rm.
13. Hw many dgs are under the bed?
A.1. B.2. C.3.
听第7段对话，回答第14、15小题。
14. What things are in Gina's schlbag?
A. An ID card, a pen and tw ntebks.
B. Tw bks, an ID card and a pencil.
C. Tw ntebks, a pencil and a key.
15. What's Gina's ID card number?
A.0534. B.5043. C.0543.
第三节
听对话或短文 根据所听到的对话内容及要求完成表格，每空一词。（读三遍）
Ⅱ.语言知识运用（共两节，20小题，每小题1.5分，满分30分）
第一节
单项选择 从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的正确答案。（每小题1.5分，满分21分）
1．以下单词中，划线部分读音不同的是________.
A．familyB．thankC．game
2．单词cme, sn和ne共同包含的元音音素是__________。
A．/d/B．/ʌ/C．/a/
3．—What’s that under the desk?
—It’s ________ English bk.
A．aB．anC．the
4．—________ yu David?
—N, I am Mike.
A．IsB．AreC．Am
5．Frank is the ________ sn f the family. He has tw little brthers.
A．firstB．middleC．last
6．—Jane, is this yur brther’s bk?
—N. It is ________. He brrwed（借） it frm me.
A．hisB．mineC．yurs
7．— Oh, my gd! My key is lst.
— Dn’t wrry! Alan fund ne. Yu can e-mail him ________ Alan@sina.cm.
A．frB．atC．in
8．Lk! That man under the tree is my ________, my father’s brther.
A．brtherB．cusinC．uncle
9．—That red schlbag is Lucy’s.
—I ________ s. Her name is n it.
A．thinkB．knwC．bring
10．—There are s many new wrds in this bk.
—Yu can use a ________ t lk up（查阅）new wrds.
A．rulerB．dictinaryC．cup
11．I want t greet（打招呼） the girl ________ I dn’t knw her.
A．butB．andC．r
12．—________ the wman in red?
—She’s ur new teacher. We all like her.
A．Hw’sB．Wh’sC．Where’s
13．—Yu have t shw yur Health Cde（健康码） t get t the library.
—________.
A．I’m OKB．I seeC．I’m Linda
14．— ________ , Jack. We are ging t be late.
— OK. Let me get my schlbag.
A．HellB．Excuse meC．Cme n
第二节 完形填空
从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。
Gd afternn, everyne! Lk at this picture. 15 can yu see? It’s a black and white cat. What’s the name f 16 cat? It’s Huahua. She 17 very cute, right? But Huahua is nt very 18 nw. Why nt? 19 her best friend leaves（离开）her. Wh is her best friend? Many peple in China knw his 20 — Yuan Lngping. He is a great man in China. And he is “the father f Hybrid Rice（杂交水稻）”.
15．A．HwB．WhereC．What
16．A．aB．/C．the
17．A．sundsB．lksC．smells
18．A．happyB．sadC．fun
19．A．BecauseB．SC．But
20．A．phtB．nameC．cat
Ⅲ.阅读理解（20小题，每小题2分，满分40分）
阅读 以下A、B、C、D三篇短文，根据短文内容，从题中所给A、B、C三个选项中，
A
A yung man is sitting in a bus. An ld wman gets n the bus and stands in frnt f him. The yung man stands up（起立）. The ld wman pushes（推） him back int his seat and says, “Dn’t stand up. I dn’t want t sit dwn.”
The bus stps then. The yung man stands up again（再次）. The ld wman pushes him dwn and says, “Yu dn’t have t give me yur seat. I like t stand.”
The bus stps again. The yung man stands up fr the third time. The ld wman tries t push him dwn again. The yung man shuts, “Dn’t push me, please. I have t get ff the bus!”
21．The yung man is________ in a bus and the ld wman is________ in the bus.
A．sitting; standingB．standing; sittingC．sitting; sitting
22．The underlined（画线的）wrd “seat” means Picture
A．B．C．
23．The yung man stands up fr________ times.
A．neB．twC．three
24．The ld wman thinks the yung man wants t________.
A．get ff the busB．let her sit dwnC．stand in the bus
25．At last, the yung man is very________.
A．B．C．
B
Here is a survey（调查）abut 5 families. Let’s have a lk!
26．________ can be put in___△_____.
A．OneB．TwC．Three
27．Pht________ may be the family pht f Family 2.
A．B．C．
28．Linda is 35 and she is in Family 3. ________ is in her family, t.
A．12-year-ld MaryB．38- year-ld HelenC．36-year-ld Tm
29．________ desn’t have a child under 10 years ld.
A．Family 1B．Family 2C．Family 3
30．We can learn frm the survey that there are ________.
A．4 peple in Family 3
B．2 ld peple in Family 4
C．2 peple aged 10—30 in Family 5
C
Hi, I am a pencil bx. I am red. I am the huse f pencils and pens. Oh! An eraser is here, t.
I have a gd friend. He is a black pencil sharpener. He is helpful because he always helps the pencils be sharper and sharper（更锋利的）.
These bks are my gd friends, t. They are ne math bk, tw English bks and three Chinese bks. They always tell me sme useful things.
Our wner is a kind girl. Her name is Linda. Every day she puts us int her schlbag and takes us t schl. She is nice t us and we lve her very much.
31．_________ are in the pencil bx.
A．Pencils, pens and a ruler
B．Pencils, pens, and an eraser
C．Pencils, a ruler and an eraser
32．Picture________ is a pencil sharpener.
A．B．C．
33．________ bks are the pencil bx’s gd friends.
A．3B．5C．6
34．The underlined（画线的）wrd “wner” means ________ in Chinese.
A．主人B．老师C．服务员
35．This pencil bx thinks Linda is_________.
A．B．C．
D
It’s Tny’s birthday. He cmes hme and sees his dad and mm sitting at the table. On the table there is a birthday cake with nine candles（蜡烛）. They say t him, “Happy birthday! There is a gift（礼物）fr yu, Tny. G and lk fr it in yur rm.”
Tny runs t his rm. On his bed he sees a bx. He thinks, “What’s in the bx?” He pens it. There is nthing（什么也没有）but a card in it!
Tny takes it ut and reads, “Dear Tny, I’m yur gift. My 1st letter（字母）is in ‘way’, but nt in ‘bay’. My 2nd letter is in ‘cake’, but nt in ‘cke’. My 3rd letter is in ‘take’, but nt in ‘make’. My 4th letter is in ‘cat’, but nt in ‘tap’. My 5th letter is in ‘have’, but nt in ‘cave’. What am I?”
Tny thinks, and then he smiles, “Aha, I knw what it is. But where is it?” Tny lks fr it in his rm. “Oh! It’s nt n the desk. ’s nt n the bed.”
Then he lks dwn and finds the gift. “Oh! Here it is! Thank yu. Mm and Dad.” Tny says happily.
36．Tny is _________ years ld nw.
A．9B．10C．11
37．Tny finds ________ in the bx.
A．a giftB．a cardC．nthing
38．Accrding t（根据）the card, the gift is a ________.
A．cakeB．waterC．watch
39．The gift (G) is prbably（大概）________.
A．B．C．
40．Tny feels ________ when he finds the gift.
A．happyB．sadC．angry
Ⅳ.书面表达（共四节，满分50分）
第一节
补全句子 根据语境或具体提示，补全句子。（每小题1.5分，满分15分）
41．Autumn（秋天）is cming, the leaves becme /'jeləu/.
42．Everything is ging t be just /fain/.
43．I will be 13 years ld /nekst/ Friday.
44． /'ðəʊz/ cups are beautiful.
45．There are many (library) in ur city.
46．— (be) yur father a teacher?
—Yes.
47．The pencil bx is nt Tina’s. (her) is black but this ne is red.
48．—Can yu yur brther’s name?
—Yes. M—I—K—E.
49．—I need a new bk.
—Yu can the teacher fr ne.
50．Rita has tw children. Lucy is her . And Tm is her sn.
第二节
情景交际 根据语用提示，完成句子。（每小题2分，满分10分）
51．早上进校遇到陈老师，你可以这么打招呼：
, Mr. Chen!
52．好朋友告诉你今天他要去玩，你可以这样祝福他：
!
53．你刚刚认识了一个新朋友，你可以这样和他问好：
!
54．你想确认地图是否在妈妈的包里，你可以这样问她：
Mm, ?
55．有人感谢你的帮助，你可以这样回复：
.
第三节
看图写句 根据所给图片和提示词，写出正确的句式表达。
56．last
57．these, my
58．be, n
59．his
60．here, f
第四节 段落编写
61．使用所给词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：pht, rm, black, like, gd
要求：
1．使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线标出提示词；
2．词数为50—80词左右。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Infrmatin Sheet
Name
Jack Smith
Class
__________
Lst thing
A(n) __________
Clr
__________
Persn
Fr his __________
Cntact （联系方式）
__________ him at 262—1396.
Family
Gender（性别）
Age grup
0—10
10—30
30—60
60+
Family 1
2
2
—
1
△
1
Family 2
2
2
2
—
2
—
Family 3
2
1
1
—
2
—
Family 4
1
1
—
2
—
—
Family 5
1
4
—
2
2
1
1．C
【详解】句意：以下单词中，划线部分读音不同的是game。
考查元音字母的发音。family/ˈfæməli/；thank/θæŋk/；game/ɡeɪm/。根据音标可知，选项C划线部分发音为/eɪ/，选项AB划线部分发音为/æ/。故选C。
2．B
【详解】句意：单词cme, sn和ne共同包含的元音音素是/ʌ/。
考查元音字母的发音。cme[kʌm]；sn[sʌn]；ne[wʌn]。根据音标可知共有的音标是/ʌ/。故选B。
3．B
【详解】句意：——书桌下的那个是什么东西？——它是一本英语书。
考查冠词的用法。a一，用于辅音音素开头的单词前；an一，用于元音音素开头的单词前；the表特指。bk为单数名词，且English为元音音素开头的单词，应用不定冠词an来泛指“一本英语书”。故选B。
4．B
【详解】句意：——你是大卫吗？——不，我是麦克。
考查be动词。is用于主语是第三人称单数作主语的情况；are用于第二人称或主语是复数的情况；am用于第一人称I。句子主语是yu，应用are。故选B。
5．A
【详解】句意：弗兰克是家里的长子。他有两个弟弟。
考查形容词辨析。first第一；middle中间的；last最后的。根据“He has tw little brthers.”可知他有两个小弟弟，所以他是家里的第一个儿子。故选A。
6．B
【详解】句意：——Jane，这是你弟弟的书吗？——不。这本书是我的。他从我这借的。
考查代词辨析。his他的；mine我的；yurs你的。根据“He brrwed（借） it frm me.”可知书是借的我的。故选B。
7．B
【详解】句意：——噢，我的天呐！我的钥匙丢了。—— 不要担心！艾伦找到一个。你可以给他发邮件，地址是Alan@sina.cm。
考查介词辨析。fr为了；at在…地点；in在…里面。根据“Yu can e-mail him… Alan@sina.cm.”可知，此处指给某人发邮件，表达为“e-mail sb. at+地址”。故选B。
8．C
【详解】句意：看！树下的那个男人是我的伯父/叔叔，我爸爸的哥哥/弟弟。
考查名词辨析。brther兄弟；cusin堂（表）兄弟姐妹；uncle叔叔，伯父，舅父，姑父，姨父。根据“my father’s brther”可知，父亲的兄弟应称呼为叔叔或伯父，是名词uncle。故选C。
9．A
【详解】句意：——那个红色书包是露西的。——我想是的。上面有她的名字。
考查动词辨析。think认为；knw知道；bring带来。根据“Her name is n it”可知此处是认同对方的看法，即I think s。故选A。
10．B
【详解】句意：——在这本新书中有许多新单词。——你可以使用一本字典来查阅新单词。
考查名词辨析。ruler尺子；dictinary字典；cup杯子。根据“t lk up（查阅）new wrds.”可知是在字典中查单词。故选B。
11．A
【详解】句意：我想和那个女孩打招呼，但是我不认识她。
考查连词辨析。but但是；and和；s所以。前后是转折关系，用but连接。故选A。
12．B
【详解】句意：——穿红色衣服的女人是谁？——她是我们的新老师。我们都喜欢她。
考查特殊疑问句。hw如何；wh谁；where哪里。根据“She’s ur new teacher”可知此处询问那个人是谁。故选B。
13．B
【详解】句意：——你一定要显示你的健康码才能进入图书馆。——我明白。
考查情景交际。I’m OK我没事；I see我明白；I’m Linda我是琳达。根据“Yu have t shw yur Health Cde”可知对这项规定应表示接受，B项符合题意。故选B。
14．C
【详解】句意：—— 快点，杰克。我们要迟到了。—— 好的。让我拿上我的书包。
考查情景交际。Hell你好；Excuse me打扰了 ；Cme n快点。根据“We are ging t be late.”可知，此处应是快点。故选C。
15．C 16．C 17．B 18．A 19．A 20．B
【导语】本文介绍了袁隆平的猫——花花。
15．句意：你能看到什么？
Hw怎样；Where哪里；What什么。根据“Lk at this picture”可知，此处说的是“你能看到什么”，因此此处用What进行提问。故选C。
16．句意：这只猫叫什么名字？
a一个，表泛指，用于辅音音素开头的词之前；/不填；the表特指。根据“What’s the name f…cat? ”可知，此处特指上文中提到的那只猫，因此此处用定冠词the。故选C。
17．句意：她看起来很可爱，对吗？
sunds听起来；lks看起来；smells闻起来。根据“She…very cute, right? ”可知，此处指的是“她看起来很可爱”。故选B。
18．句意：但是花花现在不太开心。
happy开心的；sad难过的；fun有趣的。根据“…her best friend leaves（离开）her.”可知，花花现在不太开心。故选A。
19．句意：因为她最好的朋友离开了她。
Because因为；S所以；But但是。根据“…her best friend leaves（离开）her.”可知，此处描述的是她不开心的原因，因此用because引导原因状语从句。故选A。
20．句意：很多中国人都知道他的名字——袁隆平。
pht照片；name名字；cat猫。根据“Yuan Lngping”可知，此处指的是“名字”。故选B。
21．A 22．B 23．C 24．B 25．C
【导语】本文讲述发生在公交车上的一个有趣的故事。
21．细节理解题。根据“A yung man is sitting in a bus. An ld wman gets n the bus and stands in frnt f him.”可知年轻男子坐着，老妇人站在他前面，故选A。
22．词义猜测题。根据“Yu dn’t have t give me yur seat. I like t stand.”可知不需要让座，因为老人说喜欢站着。故选B。
23．细节理解题。根据“The ld wman pushes（推） him back int his seat and says”；“The yung man stands up again（再次）.”；“The yung man stands up fr the third time.”可知一共站起3次，故选C。
24．细节理解题。根据“Dn’t stand up. I dn’t want t sit dwn.”可知老人以为年轻人想要她坐下来，故选B。
25．细节理解题。根据“The yung man shuts, ‘Dn’t push me, please. I have t get ff the bus!’可知年轻人最后很生气，故选C。
26．B 27．B 28．C 29．A 30．C
【导语】本文是关于5个家庭的调查。
26．细节理解题。根据第三行可知第一个家庭一共4口人，10-30岁的一个人，60岁以上的一个人，故三角处应是2人，故选B。
27．细节理解题。根据第四行可知，家庭2家里一共4口人，0-10岁的和30-60岁的各两人，可推断应是爸爸妈妈和两个孩子的组合，B项图片符合，故选B。
28．细节理解题。根据第五行可知，家庭3家里一共3口人，父母和一个孩子，结合第二列的性别可知是男孩，A项Mary表示女孩，排除A；题目已给出35岁的Linda，说明还有一个父亲。C项“36岁的Tm”符合。故选C。
29．细节理解题。根据图表可知家里没有10岁以下的孩子的是家庭1，家庭4和家庭5。故选A。
30．细节理解题。根据最后一行可知家庭510—30的人有2个。C项正确，故选C。
31．B 32．B 33．C 34．A 35．A
【导语】本文以一个铅笔盒的身份介绍了一些文具的作用及其主人的信息。
31．细节理解题。根据“Hi, I am a pencil bx. I am red. I am the huse f pencils and pens. Oh! An eraser is here, t.”可知铅笔盒里有铅笔，钢笔和橡皮。故选B。
32．细节理解题。根据“He is helpful because he always helps the pencils be sharper and sharper（更锋利的）.”可知能让铅笔更锋利的是卷笔刀，故选B。
33．细节理解题。根据“They are ne math bk, tw English bks and three Chinese bks.”可知一共6本书，故选C。
34．词义猜测题。根据“Our wner is a kind girl. Her name is Linda. Every day she puts us int her schlbag and takes us t schl.”可知把铅笔盒和书包放在书包里的是这些文具的主人，故选A。
35．细节理解题。根据“She is nice t us and we lve her very much.”可知铅笔盒认为主人是很好的人，故选A。
36．A 37．B 38．C 39．C 40．A
【导语】本文主要介绍了托尼过九岁生日时寻找礼物的过程。
36．细节理解题。根据第一段“On the table there is a birthday cake with nine candles（蜡烛）.”可知，桌子上有一个有九支蜡烛的生日蛋糕。可见，托尼是九岁了。故选A。
37．细节理解题。根据第二段“There is nthing（什么也没有）but a card in it!”可知，里面除了一张卡片什么也没有！可见，托尼在盒子里发现一张卡片。故选B。
38．细节理解题。根据第三段“My 1st letter（字母）is in ‘way’ nt in ‘cave’. What am I?”可知，我的第一个字母是在“way”里面，而不是在“bay”里面。我的第二个字母在“cake”里面，但不在“cke”里面。我的第三个字母在“take”里面，而不是在“make”里面。我的第4个字母在“cat”里面，但不在“tap”里面。我的第5个字母是在“have”里面，而不是在“cave”里面。我是什么？因此礼物是watch“手表”。故选C。
39．细节理解题。根据第四段“It’s nt n the desk. ’s nt n the bed.”它不在桌子上。也不在床上。可见，只能在床下。故选C。
40．推理判断题。根据原文最后一句“Tny says happily.”可知，托尼很高兴。故选A。
41．yellw
【详解】句意：秋天来了，树叶变黄了。根据音标可知， 此处是单词yellw“黄色”。故填yellw。
42．fine
【详解】句意：一切都会好起来的。根据音标可知是fine“好的”，形容词作表语。故填fine。
43．next
【详解】句意：下周五我就13岁了。根据“/nekst/”以及“I will be 13 years ld…Friday.”可知，此处指的是“下周五”，next意为“接下来的”，形容词作定语修饰名词“Friday”。故填next。
44．Thse
【详解】句意：那些杯子很漂亮。根据音标可知，此处是单词thse“那些”。故填Thse。
45．libraries
【详解】句意：我们城市有许多图书馆。many后接可数名词复数，library的复数形式是libraries。故填libraries。
46．Is
【详解】句意：——你父亲是老师吗？——是的。根据“…yur father a teacher?”可知，句式为一般疑问句，yur father为第三人称单数，作主语，be动词应用is。故填Is。
47．Hers
【详解】句意：这个铅笔盒不是蒂娜的。她的是黑色的，但这个是红色的。根据“The pencil bx is nt Tina’s…is black but this ne is red.”可知，这个红色的铅笔盒不是蒂娜的，她的是黑色的，此处应用名词性物主代词hers“她的”。故填Hers。
48．spell
【详解】句意：——你能拼写你哥哥的名字吗？——是的。M—I—K—E。根据“M—I—K—E.”可知此处是拼写他的名字，spell“拼写”，情态动词后加动词原形。故填spell。
49．ask
【详解】句意：——我需要一本新书。——你可以向老师要一本。根据“the teacher fr ne.”可知此处是ask ... fr...“向某人要某物”，can后接动词原形，故填ask。
50．daughter
【详解】句意：Rita有两个孩子。露西是他的女儿，汤姆是他的儿子。根据句意可知Lucy应是Rita的女儿“daughter”。故填daughter。
51．Gd mrning
【详解】早上进校和老师打招呼，可以这样说：“陈老师，早上好！”。“早上好”是gd mrning，位于句首，首字母要大写。故填Gd mrning。
52．Have a gd time/Have fun/Enjy yurself
【详解】此处可表达为“玩得开心”，英文表达为Have a gd time/Have fun/Enjy yurself。故填Have a gd time/Have fun/Enjy yurself。
53．Nice t meet yu
【详解】此处可表达为“见到你很高兴”，英文表达为Nice t meet yu。故填Nice t meet yu。
54．is the map in yur bag
【详解】根据题干，询问“地图在你的包里吗”应用一般疑问句，地图the map，主语为第三人称单数，系动词用is，提到句首，在你的包里in yur bag。故答案为：is the map in yur bag。
55．Yu’re welcme
【详解】根据题意可知，有人感谢你的帮助，你可以这样回复“不客气”，应用“Yu’re welcme”。故填Yu’re welcme。
56．Green is Linda’s last name.
57．These are my grandparents. 58．The hat is n the chair. 59．His telephne number is 12210. 60．Here is a pht f a dg.
【解析】56．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“格林是琳达的姓”。句子用一般现在时，主语是Green，be动词用is；表语是Linda’s last name。故填Green is Linda’s last name.
57．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“这些是我的祖父母”。句子是一般现在时，主语是these，be动词用are；表语是my grandparents。故填These are my grandparents.
58．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“帽子在椅子上”。句子用一般现在时，主语是the hat，be动词用is；表语是n the chair。故填The hat is n the chair.
59．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“他的电话号码是12210”。句子用一般现在时，主语是his telephne number，be动词用is；表语是12210。故填His telephne number is 12210.
60．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“这是一张狗的照片”。此处是结构here be，主语是a pht f a dg，be动词用is。故填Here is a pht f a dg.
61．例文：
This is my rm. It’s very gd. I like it very much. Let me intrduce it t yu. There are tw chairs, ne desk and ne green bed. There is a black bag n the bed. Under the bed there is a basket ball. I like playing basketball very much. There is a pht f my family n the wall. Hw abut yur rm? Can yu tell me smething abut yur rm?
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为话题作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生注意不要遗漏要点，并注意适当添加细节，突出写作要点。
[写作步骤]
第一步，借用“这是我的房间”引出下文；
第二步，介绍房间的布置；
第三步，邀请读者介绍自己的房间并收尾。
[亮点词汇]
①intrduce 介绍
②play basketball 打篮球
[高分句型]
①There is a black bag n the bed.（there be句型）
②Hw abut yur rm?（hw abut...）