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广东省高州市第一中学2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题
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这是一份广东省高州市第一中学2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题，共8页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量，87g，2 4，40等内容，欢迎下载使用。
说明: 1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
4.可能用到的相对原子质量: O-16 Mg-24 C-12 H-1
一、单选题（每题只有一个答案符合题意，每小题3分，共45分）
1、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）
A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C. 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 D. 野火烧不尽，春风吹又生
2、下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（ ）
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶 ⑦蒸发皿
A．⑤⑥B．②③④C．②③⑦D．②⑤⑥
3、下列检查装置气密性的方法错误的是（ ）
A． B．
C． D．
4、下列对实验现象的描述，正确的是（ ）
A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
B．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
C．红磷在空气中燃烧，有大量的白色烟雾生成
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
5、“中国天眼”射电望远镜使用了碳化硅(SiC)。碳元素和硅元素的本质区别是（ ）
A．最外层电子数不同B．相对原子质量不同
C．中子数不同 D．质子数不同
6、在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ）
A．CO2：一个二氧化碳分子中含有2个氧原子 B．2H：2个氢元素
C．Mg2+：一个镁原子带2个单位正电荷 D． ：氧化钙的化合价为+2
7、长征二号F运载火箭的推进剂选用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)，反应的化学方程式为，则X的化学式为（ ）
A．NH3B．H2OC．O2D．NO2
8、下列关于分子、原子的说法中，正确的是（ ）
A、分子可以再分而原子不能再分
B．在化学变化的前后，分子和原子的种类保持不变
C．分子一定比原子大
D．分子能构成物质，而原子也能直接构成物质
9、含义丰富的化学符号是独特的化学语言。下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）
A．NB．HC．OD．C
10、钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，如图是钛在元素周期表中的信息及钛原子的结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A．钛位于元素周期表第二周期
B．钛的相对原子质量为47.87g
C．钛的化学性质与镁相似
D、钛的中子数为22
11、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
B．稀有气体原子是最外层电子数都为8，所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子
C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
D．原子失去电子后形成阳离子，则原子得到电子后一定形成阴离子
12、如图是某化学反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A．该反应属于化合反应B．反应前后分子种类发生了变化
C．反应生成了2种分子D．反应物的分子个数比是3：1
13、电影《长津湖》中志愿军战士吃冻土豆的一幕让无数观众泪崩。土豆中所含淀粉，与葡萄糖(化学式为C6H12O6)均属糖类。下列说法正确的是（ ）
A．葡萄糖是由碳和水混合而成的
B．葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的
C．葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的
D．一个葡萄糖分子是由6个碳元素、12个氢元素和6个氧元素组成的
14、将一定量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。下列说法错误的是（ ）
A．反应后a物质的质量为3.84g
B．该反应为化合反应
C．a和b是反应物，d一定是催化剂
D．物质c中元素的种类，一定和a、 b两种物质中元素的种类相同
15、现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后，如图所示，得到的氧气的质量m与加热时间t的关系图象中，正确的是（ ）
．
A B
C D
二、填空题（两小题，每空1分，共15分）
16、（5分）化学用语是学习和研究化学的工具。请按要求用化学用语填空：
①2个氮原子 ； ②3个碳酸根离子 ；
③氢氧化钙的化学式 ；④保持水化学性质的微粒 ；
⑤ 地壳中含量最多的金属和非金属元素形成的化合物的化学式 。
17、（10分）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题：
(1)操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 (填写序号)。
a．漏斗内的滤纸有破损
b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)小刚取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。在生活中常采用 的方法降低水的硬度；操作③的方法是 。
(3)关于水的实验还有很多，例如电解水该实验可以得出：水是由 组成，反应的符号表达式为 。
(4)在水的电解实验中，发生改变的微粒是 。
三、实验题（20分，共2小题）
18、（10分）老师为同学们提供了如图实验装置：
(1)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选择的收集装置是 (填字母序号)，反应的符号表达式为 ，该反应的基本类型为 反应。
(2)如果用A装置加热高锰酸钾制取氧气，应如何改进？
(3)小明用收集的氧气进行H实验时，当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是 。
(4)若小强同学选择B装置制氧气，用实验仪器①分液漏斗代替长颈漏斗，其优点是 。
(5)常温下，氨气具有强烈刺激性气味，是污染空气的气体之一，极易溶于水，密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，应选用发生装置 (填字母序号)，若用F装置来收集氨气，气体应从 (填“b”或“c”)通入。有同学认为最好在F装置后面再连接一个G装置，这样做的目的是 。
19（10分）、镁条在空气中可以燃烧，写出反应的符号表达式为 ，将镁条长期存放在空气中，表面会生成灰黑色固体。有同学认为该灰黑色固体不是氧化镁，原因是 。为确定灰黑色固体的组成，进行如下实验(假设每一步都吸收完全)：
【查阅资料】①已知灰黑色固体为碱式碳酸镁，化学式为Mgx(OH)y(CO3)z，高温完全分解生成MgO、H2O、CO2。
②浓H2SO4能吸收水蒸气，碱石灰能吸收水蒸气和CO2气体。
【实验】称取39.4g固体样品按下图进行实验，持续加热至完全分解，B、C装置最终分别增重1.8g、17.6g。
(1)加热前、后均需通入氮气，停止加热后通氮气的作用是 。(选填字母)
a.防止倒吸 b. 使生成的H2O和CO2气体分别被B、C装置完全吸收
(2)计算生成氧化镁的质量为 g。
(3)根据B、C装置增重的质量，计算氢元素的质量为 g，碳元素的质量为 g。
(4)D中球形干燥管中的碱石灰的作用 。
（5）已知化学反应前后各元素的种类和质量不变，根据上述镁元素、氢元素、 碳元素的质量求出该化学式中x:y:z= 。（2分）
四、综合能力题（10分）
20（10分）如图中字母代表的物质为目前所学物质，其中Y和Z都是无色液体且含相同的元素，X是常见的无色气体。它们之间存在如下转化关系（“→”表示转化为另一种物质）。试回答：
(1)若A是一种暗紫色粉末，则A为 （填化学式）。
(2)写出Y→X的符号表达式 ，X的用途 （一种即可）。
(3)若D是黑色固体，则X→D的符号表达式为： ，该反应为 反应。
(4)Y与Z的化学性质不同的原因是 。
(5)对于A→X的转化，下列说法正确的是 。（2分）
①一定发生了化学变化 ②A中一定含有氧元素 ③一定需要催化剂 ④一定需要加热 ⑤一定属于分解反应
计算题（10分）
21（10分）、连花清瘟胶囊具有清瘟解毒、宣肺泄热的功效，能够治疗热毒袭肺引起的流感等病症，它的主要成分有金银花等。金银花中含有棕榈酸（化学式为）等成分。
(1)在棕榈酸中，碳元素与氧元素的质量比为 。
(2)计算256g棕榈酸中含氧元素的质量与多少克CO2中含氧元素的质量相等？（写出计算过程）
学情练习（11月）九年级化学参考答案
1B、2C、3B、4A、5D、6A、7B、8D、9D、10C、11D、12C、13B、14C、15C
16、 2N 3CO32- Ca(OH)2 H2O Al2O3
17．(1)过滤 ac
(2) 肥皂水 硬 煮沸 蒸馏
(3) 氢元素和氧元素（或H和O） H2OH2+O2 (4)水分子（或H2O）
18、(1) E 分解
(2) 在试管口放一团棉花
(3)密度比空气大
(4) 可以控制反应速率
(5) A c 吸收氨气，防止污染空气
19、 氧化镁是白色固体
(1) b (2) 20 (3) 0.2 4.8
（4）防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C中，影响实验测定结果
(5) 5:2:4
生成氧化镁的质量为20g，则镁元素的质量为12g,根据化学式为Mgx(OH)y(CO3)z则有24x:y:12z=12g:0.2g:4.8g，解得x：y：z=5:2:4。
20、 (1) KMnO4 (2) H2O2→H2O+O2 可以支持燃烧或供给呼吸等
(3) Fe+O2 → Fe3O4 （或Cu+O2→CuO合理即可）、化合、
（4）分子构成不同 （5） EQ \\ac(○,1) EQ \\ac(○,2) EQ \\ac(○,4) EQ \\ac(○,5)
21、（1）6：1
（2）解:设二氧化碳的质量为x、
X×16×2/44=256g×32/256
X=44g
答：二氧化碳的质量为44g
物质
a
b
c
d
反应前质量/g
6.40
3.20
4.00
0.50
反应后质量/g
待测
2.56
7.20
0.50
说明: 1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
4.可能用到的相对原子质量: O-16 Mg-24 C-12 H-1
一、单选题（每题只有一个答案符合题意，每小题3分，共45分）
1、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）
A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C. 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 D. 野火烧不尽，春风吹又生
2、下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（ ）
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶 ⑦蒸发皿
A．⑤⑥B．②③④C．②③⑦D．②⑤⑥
3、下列检查装置气密性的方法错误的是（ ）
A． B．
C． D．
4、下列对实验现象的描述，正确的是（ ）
A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
B．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
C．红磷在空气中燃烧，有大量的白色烟雾生成
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
5、“中国天眼”射电望远镜使用了碳化硅(SiC)。碳元素和硅元素的本质区别是（ ）
A．最外层电子数不同B．相对原子质量不同
C．中子数不同 D．质子数不同
6、在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ）
A．CO2：一个二氧化碳分子中含有2个氧原子 B．2H：2个氢元素
C．Mg2+：一个镁原子带2个单位正电荷 D． ：氧化钙的化合价为+2
7、长征二号F运载火箭的推进剂选用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)，反应的化学方程式为，则X的化学式为（ ）
A．NH3B．H2OC．O2D．NO2
8、下列关于分子、原子的说法中，正确的是（ ）
A、分子可以再分而原子不能再分
B．在化学变化的前后，分子和原子的种类保持不变
C．分子一定比原子大
D．分子能构成物质，而原子也能直接构成物质
9、含义丰富的化学符号是独特的化学语言。下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）
A．NB．HC．OD．C
10、钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，如图是钛在元素周期表中的信息及钛原子的结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A．钛位于元素周期表第二周期
B．钛的相对原子质量为47.87g
C．钛的化学性质与镁相似
D、钛的中子数为22
11、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
B．稀有气体原子是最外层电子数都为8，所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子
C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
D．原子失去电子后形成阳离子，则原子得到电子后一定形成阴离子
12、如图是某化学反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A．该反应属于化合反应B．反应前后分子种类发生了变化
C．反应生成了2种分子D．反应物的分子个数比是3：1
13、电影《长津湖》中志愿军战士吃冻土豆的一幕让无数观众泪崩。土豆中所含淀粉，与葡萄糖(化学式为C6H12O6)均属糖类。下列说法正确的是（ ）
A．葡萄糖是由碳和水混合而成的
B．葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的
C．葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的
D．一个葡萄糖分子是由6个碳元素、12个氢元素和6个氧元素组成的
14、将一定量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。下列说法错误的是（ ）
A．反应后a物质的质量为3.84g
B．该反应为化合反应
C．a和b是反应物，d一定是催化剂
D．物质c中元素的种类，一定和a、 b两种物质中元素的种类相同
15、现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后，如图所示，得到的氧气的质量m与加热时间t的关系图象中，正确的是（ ）
．
A B
C D
二、填空题（两小题，每空1分，共15分）
16、（5分）化学用语是学习和研究化学的工具。请按要求用化学用语填空：
①2个氮原子 ； ②3个碳酸根离子 ；
③氢氧化钙的化学式 ；④保持水化学性质的微粒 ；
⑤ 地壳中含量最多的金属和非金属元素形成的化合物的化学式 。
17、（10分）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题：
(1)操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 (填写序号)。
a．漏斗内的滤纸有破损
b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)小刚取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。在生活中常采用 的方法降低水的硬度；操作③的方法是 。
(3)关于水的实验还有很多，例如电解水该实验可以得出：水是由 组成，反应的符号表达式为 。
(4)在水的电解实验中，发生改变的微粒是 。
三、实验题（20分，共2小题）
18、（10分）老师为同学们提供了如图实验装置：
(1)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选择的收集装置是 (填字母序号)，反应的符号表达式为 ，该反应的基本类型为 反应。
(2)如果用A装置加热高锰酸钾制取氧气，应如何改进？
(3)小明用收集的氧气进行H实验时，当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是 。
(4)若小强同学选择B装置制氧气，用实验仪器①分液漏斗代替长颈漏斗，其优点是 。
(5)常温下，氨气具有强烈刺激性气味，是污染空气的气体之一，极易溶于水，密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，应选用发生装置 (填字母序号)，若用F装置来收集氨气，气体应从 (填“b”或“c”)通入。有同学认为最好在F装置后面再连接一个G装置，这样做的目的是 。
19（10分）、镁条在空气中可以燃烧，写出反应的符号表达式为 ，将镁条长期存放在空气中，表面会生成灰黑色固体。有同学认为该灰黑色固体不是氧化镁，原因是 。为确定灰黑色固体的组成，进行如下实验(假设每一步都吸收完全)：
【查阅资料】①已知灰黑色固体为碱式碳酸镁，化学式为Mgx(OH)y(CO3)z，高温完全分解生成MgO、H2O、CO2。
②浓H2SO4能吸收水蒸气，碱石灰能吸收水蒸气和CO2气体。
【实验】称取39.4g固体样品按下图进行实验，持续加热至完全分解，B、C装置最终分别增重1.8g、17.6g。
(1)加热前、后均需通入氮气，停止加热后通氮气的作用是 。(选填字母)
a.防止倒吸 b. 使生成的H2O和CO2气体分别被B、C装置完全吸收
(2)计算生成氧化镁的质量为 g。
(3)根据B、C装置增重的质量，计算氢元素的质量为 g，碳元素的质量为 g。
(4)D中球形干燥管中的碱石灰的作用 。
（5）已知化学反应前后各元素的种类和质量不变，根据上述镁元素、氢元素、 碳元素的质量求出该化学式中x:y:z= 。（2分）
四、综合能力题（10分）
20（10分）如图中字母代表的物质为目前所学物质，其中Y和Z都是无色液体且含相同的元素，X是常见的无色气体。它们之间存在如下转化关系（“→”表示转化为另一种物质）。试回答：
(1)若A是一种暗紫色粉末，则A为 （填化学式）。
(2)写出Y→X的符号表达式 ，X的用途 （一种即可）。
(3)若D是黑色固体，则X→D的符号表达式为： ，该反应为 反应。
(4)Y与Z的化学性质不同的原因是 。
(5)对于A→X的转化，下列说法正确的是 。（2分）
①一定发生了化学变化 ②A中一定含有氧元素 ③一定需要催化剂 ④一定需要加热 ⑤一定属于分解反应
计算题（10分）
21（10分）、连花清瘟胶囊具有清瘟解毒、宣肺泄热的功效，能够治疗热毒袭肺引起的流感等病症，它的主要成分有金银花等。金银花中含有棕榈酸（化学式为）等成分。
(1)在棕榈酸中，碳元素与氧元素的质量比为 。
(2)计算256g棕榈酸中含氧元素的质量与多少克CO2中含氧元素的质量相等？（写出计算过程）
学情练习（11月）九年级化学参考答案
1B、2C、3B、4A、5D、6A、7B、8D、9D、10C、11D、12C、13B、14C、15C
16、 2N 3CO32- Ca(OH)2 H2O Al2O3
17．(1)过滤 ac
(2) 肥皂水 硬 煮沸 蒸馏
(3) 氢元素和氧元素（或H和O） H2OH2+O2 (4)水分子（或H2O）
18、(1) E 分解
(2) 在试管口放一团棉花
(3)密度比空气大
(4) 可以控制反应速率
(5) A c 吸收氨气，防止污染空气
19、 氧化镁是白色固体
(1) b (2) 20 (3) 0.2 4.8
（4）防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C中，影响实验测定结果
(5) 5:2:4
生成氧化镁的质量为20g，则镁元素的质量为12g,根据化学式为Mgx(OH)y(CO3)z则有24x:y:12z=12g:0.2g:4.8g，解得x：y：z=5:2:4。
20、 (1) KMnO4 (2) H2O2→H2O+O2 可以支持燃烧或供给呼吸等
(3) Fe+O2 → Fe3O4 （或Cu+O2→CuO合理即可）、化合、
（4）分子构成不同 （5） EQ \\ac(○,1) EQ \\ac(○,2) EQ \\ac(○,4) EQ \\ac(○,5)
21、（1）6：1
（2）解:设二氧化碳的质量为x、
X×16×2/44=256g×32/256
X=44g
答：二氧化碳的质量为44g
物质
a
b
c
d
反应前质量/g
6.40
3.20
4.00
0.50
反应后质量/g
待测
2.56
7.20
0.50
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