初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学教课内容ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学教课内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了作出猜想，实验目标，参考资料，实验器材，设计实验，实验演示，准备收集气体，收集呼出的气体，呼出的气体，排水集气法等内容，欢迎下载使用。
对人体吸入空气和呼出气体的探究
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
1.呼出气体中二氧化碳含量比空气中　　；　　　　2.呼出气体中氧气含量比空气中　　；3.呼出气体中水蒸气含量比空气中　　。
1.知识与技能： 探究空气和呼出气体中成分的不同；认识实验是学习化学的重要途径，能根据实验方案进行试验，并通过对实验现象的观察和分析，得出有价值的结论。2.过程与方法： 认识科学探究的基本过程和方法，会进行初步的探究活动。3.情感态度与价值观： 通过探究实验，培养学生勤于动脑、乐于动手、大胆实验的学习习惯，逐步树立合作、交流的意识，体验到实验成功的喜悦。
1.二氧化碳可以使澄清的石灰水变成白色浑浊，　白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳含量越多。2.氧气可使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，　说明氧气越多。
4个集气瓶、酒精灯、火柴、水槽、塑料吸管、 木条、两个干燥的光滑玻璃片、澄清的石灰水
1.比较呼出气体和空气中二氧化碳含量的多少
2.比较呼出气体和空气中氧气含量的多少
3.比较呼出气体和空气中水蒸气含量的多少
空气中 ，呼出气体中石灰水 　 。
空气中木条 ，呼出气体中木条　　　　。
空气中玻璃上 　呼气的玻璃片上 　。
呼出气体中二氧化碳含量比空气中
呼出气体中水蒸气含量比空气中
呼出气体中氧气含量比空气中
无明显变化　　　　　　　　　　　
你觉得本次探究活动成功吗？请总结成功经验或失败教训。
3.如何收集一瓶某仓库内的空气？4.能用排水法收集的气体需具备什么性质？
2.某同学提出：可以用澄清的石灰水来检验人呼出的气体是 不是二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究环节中（ ） 　　　　　　 A.建立假设 B.设计实验 C.收集证据 D.作出结论
1.在擦玻璃时，人们时常向玻璃上哈气，再擦会更干净，这 说明人体呼出的气体中含有较多的（ ） 　　　　　　 A.二氧化碳 B.氮气 C.水蒸气 D.氧气
用右图装置，也可以探究得出吸入空气和呼出气体中二氧化碳、氧气、水蒸气含量的不同。想一想，应该怎样操作呢？
1.提出问题 2.猜想与假设3.设计实验 4.进行实验5.收集资料 6.解释与结论7.反思与评价 8.表达与交流