初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室课堂教学课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了走进化学实验室，三不原则，节约原则，处理原则，化学药品的取用，固体药品的取用，保存在广口瓶中，用镊子取用，一横二放三慢竖，用药匙或纸槽取用等内容，欢迎下载使用。
1.通过参观化学实验室，了解实验室规则，认识实验常用仪器名称及使用范围；2.通过实验探究，能进行药品的取用等基本实验操作，能概述操作要求；3.知道严谨的态度、规范的操作是实验成功的基本保障。
化学实验室 常用化学实验仪器
Hi，以后会常见面，请记住我好吗？
阅读课本151页附录I，填写下面内容： 1.反应容器 直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需垫石棉网） 2.存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（ 气体） 3. 加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积） 4. 分离仪器：漏斗（过滤） 5.取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、 胶头滴管（滴加或取用少量液体） 6. 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽
实验室化学药品的取用原则：
①不能用手直接接触药品；②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品；③不得品尝任何药品的味道。
按照实验要求取用药品，如未说明用量，一般取最少量。液体取1～2mL，固体盖满试管底部即可。
既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，而是要放入指定的容器内。
实验室很多化学药品都是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
（1）块状固体或金属颗粒
注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
答: 防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染。
【思考2】 倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
【思考1】 细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
【思考3】 拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
【思考4】 倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染。放回原处便于下次寻找。
取用少量液体时可使用胶头滴管
①垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；
②不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；
③取用药品后不能倒置或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头。
④不把滴管放实验台或其他地方，以免沾污滴管。
操作要领：先倾倒，后滴加，量筒保持平稳，视线应与凹液面的最低处相平。
1.下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是（　　）　A.试管　　　　 　B.量筒　C.集气瓶　　　 　D.烧杯
2.量取45mL的水应选用的量筒是（ ） A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL 3.在取用液体药品时，如果没有说明用量，应取用的最小量是（ ） A.1mL-2mL B.3mL-4mL C.6mL D.10mL
4.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是（ ）A.胶头滴管用后，直接放在实验台上 B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶C.胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂 D.取液后的滴管平放或倒置