广西防城港市2023年九年级上学期期中化学试题（附答案）

这是一份广西防城港市2023年九年级上学期期中化学试题（附答案），共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．空气中下列各成分所占的体积由大到小的顺序是①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体（ ）
A．③④①②B．②①④③C．④③①②D．①③②④
2．下列工艺和特产的制作过程发生化学变化的是（ ）
A．布虎B．剪纸
C．陈醋D．炭雕
3．如图所示，分别同时在双连试管中滴入2～3滴浓氨水和浓盐酸，2～3秒钟后即观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟。下列叙述错误的是（ ）
A．分子在不断的运动
B．浓盐酸和浓氨水都具有挥发性
C．氨气和氯化氢接触后有新物质生成
D．氯化氢分子运动速率比氨气分子运动速率快
4．正确的实验操作是实验成功的保证。下列关于液体的实验操作错误的是（ ）
A．倾倒液体 B．滴加液体
C．加热液体 D．量取液体
5．长时间剧烈运动，人体内会产生乳酸(化学式C3H6O3 )使肌肉产生酸痛感。下列关于乳酸的说法正确的是（ ）
A．乳酸的相对分子质量为90g
B．乳酸中碳元素的质量分数为40%
C．乳酸由碳原子、氢原子、氧原子构成
D．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1
6．结合下列图示或符号，有关说法正确的是（ ）
A．Al2O3氧化铝中铝元素的化合价为+2
B．2H：表示两个氢元素
C．镁原子的相对原子质量是24.31
D．该粒子是阳离子
7．酸菜若未腌透会富含亚硝酸钠（化学式为NaNO2）食用后有损人体健康。亚硝酸钠中氮元素的化合价为（ ）
A．-1B．+1C．+3D．+5
8．下列示意图分别是实验室制备、收集、验满氧气和验证氧气性质的装置或操作，其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
9．下列对化学用语解释错误的是（ ）
A．Ca——钙元素B．2N——2个氮原子
C．2Cu——2个铜元素D．Mg2+——镁离子
10．小王同学在一纸叠的小船中加入适量的水，后用酒精灯直接加热，纸船竟然安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是（ ）
A．纸不是可燃物B．没有和氧气接触
C．没有达到着火点D．水能灭火
11．如图是关于工业制取氧气和氧气化学性质的部分知识网络，关于说法正确的是（ ）
A．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是利用了氧气的化学性质
B．①、②两类反应均体现了氧气的可燃性
C．①类反应吸收热量
D．木炭在①类反应中的生成物为二氧化碳
12．下列反应中属于分解反应的是（ ）
A．铜+氧气 氧化铜
B．甲烷+氧气二氧化碳+水
C．高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
D．碳酸钠+盐酸→氯化钠 +水+二氧化碳
13．a和b为质量相等的两份固体， a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图像能符合题意表示氧气的质量随时间变化关系的是（ ）
A．B．
C．D．
14．下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，产生二氧化碳
B．磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾
C．镁在空气中剧烈燃烧，放出热量，生成白色的氧化镁
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
15．对于图示的理解错误的是(下列物质对应的化学符号：氧化汞HgO、汞Hg、氧气O2)（ ）
A．原子可构成分子
B．分子可以构成物质
C．分子是化学变化中的最小粒子
D．可用表示氧分子的形成过程
16．如图是氢气的微观示意图，有关说法错误的是（ ）
A．氢气是由氢元素组成的单质
B．氢气是由氢原子直接构成的
C．每个氢分子是由两个氢原子构成的
D．微观示意图中的微粒可用2H2表示
17．下图是某个化学反应的微观模拟示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．参加反应的分子种类有两种
B．反应前后原子种类没有发生变化
C．反应前后一共涉及3种分子
D．该反应属于分解反应
18．在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法中正确的是（ ）
A．为了防止液体洒落，滴加液体时胶头滴管应伸入试管中部
B．为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心
C．为了提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓起
D．给试管内的液体加热时，为了安全，试管口不能朝着有人的方向
19．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（ ）
A．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
B．用细铁丝代替红磷进行实验，不会影响实验结果
C．要等到装置冷却至室温时打开弹簧夹，观察实验现象
D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果
20．下列是四种粒子结构示意图，其中表示阳离子的是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空题
21．氧气是生产生活中重要的物质。
（1）氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是____（填序号）。
A．医疗急救B．食品防腐C．航天火箭D．霓虹灯
（2）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。
①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是 （填字母），反应的文字表达式为 。
A．镁 B．水 C．二氧化锰
②氧气在进迷宫过程中，碰到了三种能阻止它前进的物质，这三个反应的基本反应类型 （填“相同”或“不相同”）。
22．某化学反应微观示意图如图所示：
（1）在这个化学反应中可能起 作用，该反应的基本反应类型是 。
（2）反应前与反应后的物质中化合物共有 种，它们的化学性质不同的原因是 。
23．在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。回答下列问题：
（1）元素周期表中不同种元素最本质的区别是____（填字母序号）。
A．相对原子质量不同B．质子数不同C．中子数不同
（2）当11号元素与17号元素组成化合物时，构成此物质的阳离子的符号为 。
（3）下图所示的微粒中，属于同种元素的是 （填序号），元素的化学性质相似的是 （填序号），由A和D两种元素组成的物质的化学式为 。
三、综合题
24．如图为测定空气中氧气含量的实验。
（1）红磷燃烧时，可观察到产生大量的 。红磷燃烧停止，冷却到室温后，打开止水夹，可观察到烧杯中的水进入集气瓶至刻度 处，实验结论是 ，写出红磷燃烧的文字表达式为 。
（2）实验中发现进入集气瓶中的水少于集气瓶容积的1/5的原因可能是 （写1点）。
25．下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
（1）写出仪器名称Ⅱ 。
（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气，若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置 （填编号），反应的文字表达式为 。
（3）D装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。
a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
（4）若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
（5）实验室可利用金属锌粒和在稀硫酸溶液在常温下制取氢气，氢气难溶于水，密度比空气小，则制取氢气可选上图中的发生装置是 （填序号），收集装置是 （填序号）。
26．A、B、C三种元素，A元素是海洋中含量最多的元素；B元素是地壳中含量最多的金属元素；C元素构成的物质可以在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体D．试推断：
（1）A的元素名称 ，B的元素名称 ，C的元素名称 。
（2）写出C构成的物质在氧气中燃烧生成D物质的反应文字表达式 ，反应的基本反应类型是 。
27．学好化学不仅能感受到化学之美，还能形成一些合理的化学观念，培养成科学素质。
（1）观看电视时，我们常常会听到广告—“钻石恒久远，一颗永流传”，钻石是加工了的金刚石，是碳的单质，常温下化学性质很稳定。下列是碳原子的原子结构示意图的是____。
A．B．C．
（2）“酒香不怕巷子深”。请从微观的角度解释是因为： 。
（3）水是生命之源，自来水常用氯气（Cl2）消毒，氯气与水反应生成次氯酸（HClO），已知氢为+1价，氧为-2，标出次氯酸中氯元素的化合价 。
（4）烟花引爆后，能在漆黑的天空中绽放出鲜艳夺目、五彩缤纷的图案，这就是焰色反应。不同种类的金属化合物在燃烧时，会发放出不同颜色的光芒。举例说，氯化钠和硫酸钠都属于钠的化合物，在燃烧时便会发出金黄色火焰。同样道理，硝酸钙和碳酸钙在燃烧时会发出砖红色火焰。用化学用语表示2个硫酸根离子： 。
（5）常言道“人要实，火要虚”，燃烧篝火时，“火要虚”的原因是： 。
28．空气是一种宝贵的资源，以空气为原料合成氨气（NH3）的主要流程如图所示。
（1）流程①中，分子之间的间隔 （填“增大”、“不变”或“减小”）。
（2）流程②中，液态空气蒸发时首先分离出氮气，则二者的沸点大小关系：液氮 液氧（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）流程③中，反应的文字表达式是 ，该反应的基本反应类型是 。
（4）用“〇”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示催化剂，观察下列微观示意图，合成氨气过程的微观顺序为 （将下面三张图用序号排列），在反应前后不可分的微粒是 。
29．某同学阅读课外资料得知：实验室制取氧气除了用二氧化锰还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是就对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。
（1）上述实验应测量的“待测数据”是收集等体积氧气所需的 。
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更 （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
（3）从实验②反应后的固体中分离出氧化铜，若称得质量为0.5g黑色粉末，说明氧化铜的 在化学反应前后保持不变。再将该黑色粉末放入试管中，加入过氧化氢溶液，若观察到 ，说明黑色粉末的 在化学反应前后保持不变。
（4）【预期结论】
氧化铜 （填“能”或“不能”）作氯酸钾的催化剂。写出实验②的文字表达式 。
四、计算题
30．化肥对提高农作物的产量具有重要作用，NH4NO3是一种含氮量较高的化肥。
（1）NH4NO3中氮、氢、氧元素的质量比为 。
（2）NH4NO3的化学式量为 。
（3）为保证农作物获得140g氮元素，则至少需施用多少NH4NO3？（写出计算步骤）
1．B
2．C
3．D
4．B
5．B
6．C
7．C
8．A
9．C
10．C
11．D
12．C
13．A
14．D
15．C
16．B
17．D
18．D
19．C
20．B
21．（1）A；C
（2）A；；相同
22．（1）催化；分解反应
（2）3或三；分子的结构（种类）不同
23．（1）B
（2）Na+
（3）BD或DB；BC或CB；MgCl2
24．（1）白烟；1；氧气约占空气体积的；红磷+氧气五氧化二磷
（2）红磷的量不足（或装置漏气、未待集气瓶冷却到室温就打开止水夹等合理答案）
25．（1）锥形瓶
（2）CD或DC；过氧化氢水+氧气
（3）bac
（4）b
（5）A（或B或C）；D（或E）
26．（1）氧元素或氧；铝元素或铝；铁元素或铁
（2）铁+氧气四氧化三铁；化合反应
27．（1）C
（2）分子是在不断运动的
（3）+1
（4）
（5）增大可燃物与空气的接触面
28．（1）减小
（2）＜
（3）氮气+氢气氨气；化合反应
（4）③①②；原子
29．（1）时间
（2）小
（3）质量；有大量气泡产生；化学性质
（4）能；氯酸钾氯化钾+氧气
30．（1）7：1：12
（2）80
（3）解：NH4NO3中氮元素的质量分数=；
含氮元素为140g的硝酸铵的质量=。
答：获得140g氮元素，则至少需施用400gNH4NO3。实验序号
KClO3质量
其他物质质量
待测数据
①
1.2g


②
1.2g
CuO 0.5g

③
1.2g
MnO2 0.5g