2022-2023学年福建省厦门市湖里区部编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年福建省厦门市湖里区部编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版），共9页。试卷主要包含了 读一段话，看拼音写词语， 下列汉字中，“雎”， 下列短语，搭配不合理的一项是等内容，欢迎下载使用。

1. 读一段话，看拼音写词语。
我的家乡厦门，被称为，欢迎世界各地的朋友来厦门。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。本题注意“秀”“海”“做”的书写笔画，易写错。
2. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
群众（qǘn qún） 称象（chēn chēnɡ） 蝴蝶（fú hú） 润滑（rùn lùn）
淹没（mò méi） 松柏（sōnɡ shōnɡ） 哪里（nà nǎ） 衣裳（shanɡ shānɡ）
【答案】qún chēnɡ hú rùn mò sōnɡ nǎ shanɡ
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
群众，qún zhòng，泛指人民大众；
称，chēng/chèn，测量物体的轻重；名称；称为；叫作。/适合；恰当。
称象，chēng xiàng，曹冲利用等量代换的数学原理,称出大象的重量。
蝴蝶，hú dié，旧时以为蝶的总称，今动物学以为蝶的一种；
润滑，rùn huá，加油脂等使物体之间减少摩擦，从而便于物体运动。
没，méi/mò，无；没有/沉没；漫过或高过；隐没；隐藏。
淹没，yān mò，大水漫过；盖过；
松柏，sōng bǎi，松树与柏树。
哪里，nǎ lǐ，（代）问什么地方；
衣裳，yī shang，（名）衣服。
选择正确的答案写在括号里。（填序号）
3. 下面几组加点字的读音，全部正确的一组是（ ）。
A. 乌龟（ɡuī） 晒干（shài）B. 桦树（huá） 银杉（shān）
C. 酸甜（shuān） 秤杆（gǎn）D. 瀑布（pù） 围绕（là）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音辨析
B．桦树（huá）——huà；
C．酸甜（shuān）——suān；
D．围绕（là）——rà；
故选A。
4. 下列汉字中，“雎”（jū）意思最可能与下列哪个选项相近？（ ）
A. 眼B. 雀C. 组D. 住
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字义。
“雎”（jū）是形声字，“雎”是“隹”字旁，“隹”是鸟的意思，所以“雎”和“鸟儿”有关，意思最可能与雀相近。
故选B。
5. 下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A. 花圆B. 足迹C. 高底D. 戴领
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查辨析错别字。
A．花圆——花园；
C．高底——高低；
D．戴领——带领。
故选B。
6. “懒”用部首查字法查字典，应先查部首________，再查除去部首有________画，它的读音是（ ）
A. 忄 13 lǎnB. 忄 14 lǎnC. 忄 13 nǎnD. 忄 16 lǎn
【答案】A
【解析】
【详解】本体考查查字典。
“懒”读“lǎn”部首“忄”，笔画为：点、点、竖、横、竖、横折、横、竖、撇、点、撇、横撇/横钩、竖、横折、撇、点，共16画。部首“忄”共3画，故用部首查字法查字典，应先查部首“新”，再查除去部首有13画。
故选A。
7. 下列短语，搭配不合理的一项是（ ）
A. 穿衣裳 荡秋千
B. 做记号 滚铁环
C. 捉害虫 披红袍
D. 穿帽子 弹钢琴
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
D．穿帽子搭配不合理，应该是戴帽子，指把帽子戴在头上，引申为于一物之上加以他物，帽子不能用穿；
故选D。
8. “那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。”运用的修辞手法是（ ）
A. 拟人B. 夸张C. 比喻D. 排比
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查修辞手法。
观察所给句子，把巨石比作仙人，运用了比喻的修辞手法；
故选C。
9. 下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 这里树木茂盛，风景如画，真是百闻不如一见。
B. 风光秀丽的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃个够。
C. 我登上了闻名中外的万里长城，环视周围秀丽的景色。
D. 农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查词语解释。
A．百闻不如一见：听到一百次不如亲眼看到一次真实。
B．风光秀丽：表示该地区风景美丽，气候宜人。不能用来形容人，故错误。
C．闻名中外：中国及外国都知道听到，形容名声传播得极远。
D．安居乐业：形容社会治理得好，生活生产思想状况安于正常
故选B。
10. 一位老爷爷不小心挡住了小男孩的路，小男孩应该说（ ）
A. “喂，闪开，挡住我的路了。”
B. “你这个老爷爷，怎么回事？靠一边去！”
C. “老爷爷，请您让一让，我过去行吗？”
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查了口语交际。
A．“喂，闪开”没有使用礼貌用语，语气强硬，不够委婉，不易让人接受；
B．“怎么回事？靠一边去！”没有用礼貌用语，语气不够礼貌，故不恰当；
C．“请您让一让，我过去行吗”语气委婉，能使用礼貌用语，易于让人接受。
故选C。
11. 照样子写词语
（弹）钢琴 （ ）图画 （ ）京戏
一（只）海鸥 一（ ）石桥 一（ ）新月
（明亮的）眼睛 （ ）的肚皮 （ ）的衣裳
【答案】 ①. 画 ②. 唱 ③. 座 ④. 轮 ⑤. 雪白 ⑥. 碧绿
【解析】
【详解】本题考查词语搭配、量词。
题中的短语都是动宾短语，动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
形容“图画”的动词有：涂、绘、勾、画、纹；
形容“京戏”的动词有：看、赏、唱、学；
形容石桥的量词有：座、孔、排、条、架、尾、墩、拱，因此可以搭配为：一座石桥；
形容新月的量词有：轮、弯、钩，因此可以搭配为：一轮新月；
中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如：雪白的肚皮、白白的肚皮、柔软的肚皮、鼓鼓的肚皮。华丽的衣裳、漂亮的衣裳、整洁的衣裳、昂贵的衣裳、简洁的衣裳。
12. 根据平日积累填空。
（1）妈妈常对我说：“树无根不长，_______。你从小要树立远大的志向啊！”
（2）小明上课时不守纪律，我会用“______”这句名言来劝告他。
（3）《登鹳雀楼》中的“_______，______”诗句，告诉我们只有站得高，才能看得远。
（4）描写有山有水的地方都像图画、文章一样美丽，形容该地方风景优美，令人赞叹的诗句是____， _____。
【答案】 ①. 人无志不立 ②. 不以规矩，不能成方圆 ③. 欲穷千里目 ④. 更上一层楼 ⑤. 有山皆图画 ⑥. 无水不文章
【解析】
【详解】本题考查古诗词理解默写。
（1）注意“志”书写笔画。
（2）“不以规矩，不能成方圆。”出自战国·邹·孟轲《孟子·离娄章句上》，表示形容没有规矩，就不会有规整的方圆。注意“规”“矩”“圆”书写笔画。
（3）“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》，意思是想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼。注意“欲”“楼”书写笔画。
（4）“有山皆图画，无水不文章”是出自清代梁章钜的《楹联丛话全编》，意思是有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美，令人赞叹。注意“皆”书写笔画。
13. 我是小导游，给小朋友介绍以下一个景点：
我们一起来台湾欣赏日月潭，日月潭很深，湖水碧绿，湖________有个美丽的小岛，把湖水分成两半，________像________，叫日潭；________像________，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾，真是“雾锁山头山锁雾， _____。
【答案】 ①. 中央 ②. 北边 ③. 圆圆的太阳 ④. 南边 ⑤. 弯弯的月亮 ⑥. 天连水尾水连天
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解。
出自课文《日月潭》，原文为：日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天，大雾弥漫，看不清远处的山峰，水天一色，天水相接。
书写时注意“连”“尾”的正确写法。
第二部 分阅读与欣赏
课内阅读
《葡萄沟》片段
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
14. 用“~~~”画出文中的一个比喻句。
这句话中把______比作_______。
15. 把文中描写葡萄颜色的词语用“_____”画出来。
16. 文中“五光十色”可换成（ ），意思不变。
A. 各种各样B. 金光闪闪C. 五颜六色D. 金碧辉煌
17. 从这段话中可以看出葡萄沟的葡萄________（多选）。
①种类多 ②味道甜 ③颜色多 ④颜色鲜 ⑤收成好
【答案】14. 茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 枝叶 凉棚
15. 红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十色 16. C
17. ①②③④⑤
【解析】
【14题详解】
本题考查对修辞手法的辨析。
比喻即将一种事物比作另一种事物，他们之间有相似点。阅读选文，文中“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这个句子是比喻句，将“技叶”比作“凉棚”。
【15题详解】
本题考查短文内容的理解。
从“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”可以看出，描写葡萄颜色的词语为：红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色。
【16题详解】
本题考查词语解释。
五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。
A．各种各样：指多种不同的式样、种类或方式。
B．金光闪闪：金光闪烁耀眼。
C．五颜六色：形容颜色或品种繁多。
D．金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。
故选C。
【17题详解】
本题考查短文内容的概括和理解。
“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”写出了葡萄的种类多、颜色多、颜色鲜艳。“要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”写出葡萄沟的葡萄收成很好，味道甜。
故选①②③④⑤。
课外阅读
小乌鸦
一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛，不怎么好看，它“呱呱”地叫，声音也不好听。但它心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北。找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀！
18. 短文共有________个自然段。第二自然段共有________句话。
19. 找出短文中表示声音的三个词，写在横线上。
_____________
20. 这篇短文重点介绍了乌鸦（ ）的特点。
A. 勇敢B. 聪明C. 孝顺D. 坚强
21. 小乌鸦飞到外面找到吃的以后，就（ ）
A. 先自己美美的吃饱，再带回来给爸爸妈妈吃。
B. 叼回来，先让爸爸妈妈吃饱了，自己再吃。
22. 你想对小乌鸦说点什么？你是怎样爱爸爸妈妈的？
___________
【答案】18. ①. 2##两 ②. 7##七
19. 呱呱，呼呼，哗哗 20. C 21. B
22. 我想对小鸟说：“你真是个孝顺的孩子。”爸爸妈妈上班很辛苦，下班回来，我就给爸爸妈妈端一杯热水喝。
【解析】
【18题详解】
本题考查数自然段和句子。
段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。短文一共有2个段前空两格，所以有2个自然段。
确定一段话中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。阅读第二自然段可知，共7句话。
【19题详解】
本题考查提取关键信息。
结合第①段中“它‘呱呱’地叫，声音也不好听。”第②段中“不管是‘呼呼’地刮着大风，还是‘哗哗’地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。”可知表示声音的词是：呱呱、呼呼、哗哗。
【20题详解】
本题考查对文章内容的理解。
结合第①段中“但它心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。”第②段中“爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀！”可知小乌鸦很孝顺。
故选C。
【21题详解】
本题考查对文章内容的理解。
结合第②段中“找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。”可知，小乌鸦飞到外面找到吃的以后就叼回来，先让爸爸妈妈吃饱了，自己再吃。
故选B。
【22题详解】
本题考查学生的语言表达能力。
可以围绕夸奖“小乌鸦孝顺自己的爸爸妈妈”展开表达，再结合生活实际表述自己爱爸爸妈妈的实际行为，注意语句要通顺。
示例：小乌鸦，你没有忘记爸爸妈妈的哺育，很孝顺。我要在学校认真读书，考个好成绩让妈妈高兴高兴；晚上一写完作业，就做一些力所能及的家务，让父母休息休息。
第三部分 看图写话
23. 看图写话
提示：小白兔来到了什么地方？它遇到了什么困难？大象和长颈鹿是怎样帮助它的？
【答案】例文：
从前，森林里住着一只小兔子。一天，它出去玩，走着走着，遇到一条小河，可是河上的桥却不见了。小兔子挠挠头说：“这可怎么办？那么远我也跳不过去呀！”正当它们着急的时候，大象和长颈鹿来了，它们看到小兔子遇到了困难就帮助了它。大象用长长的鼻子，长颈鹿用长长的脖子，搭成了一座小桥，小兔子从桥上过了河，开开心心地去玩了。
【解析】
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。
认真观察图片，图中小兔子来到了河边，但是他过不去，这时候长颈鹿和大象过来了，帮助小兔子过了河，据此展开想象，用一段话写下来，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。