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辽宁省沈阳市沈河区2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷
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这是一份辽宁省沈阳市沈河区2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷，共11页。试卷主要包含了选择，积累与运用，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）在下面四组词语中，加点字的字音，字形和字义全都正确的是（ ）
A．耘田（yún） 耘：播种
B．妒忌（jǐ） 忌：怕，畏惧。
C．似定（nǐ） 似：起草
D．放肆（sì） 肆：不顾一切，任意去做。
2．（2分）下面语段横线处，依次应该填入的恰当词语是（ ）
沃克医生站起身，___地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝___。他重新___着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”“你是军人！”沃克医生___地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”——选自《军神》
A．熟悉 怀疑 审视 一丝不苟
B．熟练 惊疑 审视 一针见血
C．熟悉 审查 审视 一针见血
D．熟练 怀疑 审查 一丝不苟
3．（2分）“不可同时而立”根据《自相矛盾》原文，横线处应填入的内容是（ ）
A．夫无不陷之盾与不可陷之矛
B．夫无不陷之矛与不可陷之盾
C．夫不可陷之盾与无不陷之矛
D．夫不可陷之矛与无不陷之盾
4．（2分）“中国航天员景海鹏，1966年10月出生，在即将步入___之际，他入选神舟十六号载人飞行任务乘组并担任指令长，第四次飞向太空，创造了新的纪录。”横线上应填入的恰当词语是（ ）
A．而立B．不惑C．花甲D．古稀
5．（2分）本学期的快乐读书吧推荐我们阅读《西游记》，没有出现在本书中的故事是（ ）
A．三打白骨精B．智取生辰纲
C．大战红孩儿D．女儿国遇险
6．（2分）“综合性学习：遨游汉字王国”这个活动结束了，下面四个同学的认知不恰当的是（ ）
A．张作：开展综合性学习时，一定要根据活动内容先制定活动计划，再开展相关活动。
B．王夏：在利用网络进行搜集资料时，检索关键词和筛选信息都是重要的过程。
C．李秋：猜字谜是中国独有的一种语言文化现象。
D．赵冬：一份简单的研究报告，至少要包括问题的提出、研究方法和资料整理三个部分。
二、积累与运用。（共41分）
7．（10分）读句子，看拼音，写词语，注意把字写规范、端正。
（1）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、（①hú dié ）、（②qīng tíng ）、蚂蚱，样样都有。
（2）每刷完一面墙，曹小三都在（③shī fu ）的身上搜索一遍，居然连芝麻大的粉点也没有发现。他真觉得这身黑色的衣服有种（④shén shèng ）不可（⑤qīn fàn ）的威严。
8．（8分）给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
曾
兆
9．（11分）将词语补充完整并按要求回答问题。
①理解画“——”词语意思：
②选择其中一个词语写一句话：
10．（6分）古诗积累。
默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
，
。
，
。
陆游诗
11．（6分）练笔表达
①请用上动作、语言和神态描写表现人物的内心。
焦急地等人：
②写一两句话，表现景物的静态美。
清晨的公园：
三、阅读理解。（共27分）
12．（7分）阅读《手指》片段
ㅤㅤ大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
（1）这部分主要写了什么？
（2）选文的语言有什么特点？你从哪里感受到的？选择一处说一说。
（3）读选文画横线的部分，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。
13．（20分）阅读短文
围魏救赵
ㅤㅤ①战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。
ㅤㅤ②赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。
ㅤㅤ③齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。
ㅤㅤ④田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。
ㅤㅤ⑤孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”
ㅤㅤ⑥田忌说：“你说该怎么办？”
ㅤㅤ⑦A孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券!”ㅤ
ㅤㅤ⑧B一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。
ㅤㅤ⑨为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。
ㅤㅤ⑩庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大粱而去了。
ㅤㅤ⑪姚王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。
ㅤㅤ⑫再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大大低落。
ㅤㅤ⑬桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。
ㅤㅤ⑭田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。
（1）初读短文，想想这个故事的起因、经过和结果，概括文章主要内容。
（2）齐国为什么要出兵帮助赵国？
（3）读选文的⑨—⑭自然段，梳理“围魏救赵”的过程。
佯攻襄陵一① —引回庞涓——② —③
（4）读选文的A、B两个段落，想一想孙膑和田忌分别是怎样的人？请在答题卡上用批注的方式回答。
（5）在课文《田忌赛马》和选文《围魏救赵》中，孙膑都通过改变人们固有的思维，提出了新的解决问题的方式，取得了最后的胜利。请你结合两篇课文填写答题卡上的表格。
（6）王小明的爸爸是一个老烟民，妈妈和小明经常给爸爸讲吸烟的危害，劝他戒烟，可是都没有成功。如果你是孙膑，你会给王小明出什么主意，来劝爸爸戒烟呢？清晰、简要地写写你的思路。
四、习作。（20分）
14．ㅤㅤ翻阅影集，日记……回忆自己成长的历程，有没有某一时刻，某一件情让你突然觉得自己长大了？这次习作，写一件自己成长过程中印象最深刻的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟，写400字左右，文中不要出现真实的学校，班级和人名。
2022-2023学年辽宁省沈阳市沈河区五年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、选择。
1．【解答】A.有误。“耘田”的“耘”的意思是在田里除草。
B.有误。“妒忌”的“忌”读作“jì”。
C.有误。拟定：起草制定。故“似定”应为“拟定”。
D.正确。
故选：D。
2．【解答】熟悉：是指了解得清楚，清楚地知道。熟练：指工作、动作等因常做而有经验。怀疑：指心有所疑；疑惑。惊疑：指惊讶疑惑。审视：指仔细察看。审查：指调查核实并评定是否正确、妥当。一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。一针见血：扎一针就见到血。比喻说话、写文章直截了当，切中要害。
根据词义，结合本题语境，应依次选填词语：熟练、惊疑、审视、一针见血。
故选：B。
3．【解答】《自相矛盾》原文：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誊其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
A、B、D有误。
故选：C。
4．【解答】A.而立：指年至三十，学有成就。后来用“而立“指人30岁。
B.不惑：指人到四十岁，能明辨是非而不受迷惑，后因以“不惑”为四十岁的代称。
C.花甲：是指60周岁。花甲花甲即一甲子。
D.古稀：指的是一个人到了七十岁。
根据词义，结合本题中所说的“景海鹏1966年10月出生”可知，应选填词语“花甲”。
故选：C。
5．【解答】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，取得真经的故事。结合作品内容可知，没有出现在本书中的故事是：取生辰纲。
故选：B。
6．【解答】A、B、C正确；
D有误，研究报告一般分为“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”四个部分。此项说法错误。
故选：D。
二、积累与运用。
7．【解答】故答案为：
（1）①蝴蝶 ②蜻蜓；
（2）③师傅 ④神圣 ⑤侵犯。
8．【解答】故答案为：
僧 僧侣
眺 眺望
9．【解答】神机妙算：意思是惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
胸有成竹：指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。
手疾眼快：指手和眼睛的动作都很快。形容动作机灵；眼光敏捷。
半夜三更：意思是一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。
风平浪静：意思是指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。
摩拳擦掌：形容行动之前心情激动；情绪高昂；急不可待。
出谋划策：出主意，定计策。
手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。
①理解词语“出谋划策”其意思为：出主意，定计策。
②我选择神机妙算，可造句：诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！
故答案为：
神 妙 胸 成 疾 快 夜 更
风 浪 摩 擦 谋 策 忙 乱
①出主意，定计策。
②神机妙算 诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！
10．【解答】出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
故答案为：
三万里河东入海
五千仞岳上摩天
遗民泪尽胡尘里
南望王师又一年
11．【解答】①“焦急地等人”就要写出着急的样子。
②结合题目的内容以及自己的理解，写出公园清晨的静态美。
故答案为：
①天都快黑了，妈妈还没来接我，我焦急地皱着眉头四处张望，嘴里不住地念叨着：“怎么还不来呀！”
②启明星渐渐隐没，一弯残月还挂在天边，公园里到处弥漫着清爽湿润的空气。
三、阅读理解。（共27分）
12．【解答】（1）考查了对语段内容的概括。抓住关键句子概括，通读语段可知，语段主要写了大拇指在五指中的作用。
（2）考查对语段语言特点的理解。通读语段可知，语言幽默风趣，比如“身体矮而胖，头大而肥”，写出了大拇指笨拙的样子，用拟人化的语言，把大拇指写得就像生活中能够见到的人一样，让人感到亲切。
（3）考查仿写句子。阅读句子“但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃”可知，句子先概括的写大拇指的特点，而后举例来说明他的这一特点。学生仿照这种先概括后举例的方式来写一段话即可。即：春天是一个美丽的季节。嫩绿的小草从土壤里钻出来，就像一个调皮的小孩子，东看看，西瞧瞧，仿佛来到了一个陌生的世界。河边的柳条发出了新芽，细细的柳丝倒映在水中，就像一位美丽的小女孩在梳妆打扮。粉红桃花开得格外妖娆，好像等不及似的，这让我想起了宋代诗人叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的经典诗句。
故答案为：
（1）语段主要写了大拇指在五指中的作用。
（2）语言幽默风趣，比如“身体矮而胖，头大而肥”，写出了大拇指笨拙的样子，用拟人化的语言，把大拇指写得就像生活中能够见到的人一样，让人感到亲切。
（3）春天是一个美丽的季节。嫩绿的小草从土壤里钻出来，就像一个调皮的小孩子，东看看，西瞧瞧，仿佛来到了一个陌生的世界。河边的柳条发出了新芽，细细的柳丝倒映在水中，就像一位美丽的小女孩在梳妆打扮。粉红桃花开得格外妖娆，好像等不及似的，这让我想起了宋代诗人叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的经典诗句。
13．【解答】（1）考查对文章内容的理解与概括。阅读文章可知，故事的起因是：魏国出征赵国，赵国向齐国求助。经过：齐威王命田忌、孙膑率大军出征解救赵国。结果：齐军大获全胜。故《围魏救赵》讲述的是战国时期，魏国攻打赵国，赵国向齐国求助。齐威王命田忌、孙膑率大军出征解救赵国。孙膑因势利导，避实就虚，一方面派兵佯攻襄陵，一方面直逼魏国都城，并在桂陵设下埋伏以逸待劳，最后大败魏军，解救了赵国。
（2）考查对文章内容的理解。结合“齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵”可知，齐国出兵帮助赵国是因为齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。
（3）考查对文章内容的理解与概括。阅读文章⑨—⑭自然段，孙膑故意派出两个无名将领，攻打魏国的襄陵，吃了败仗。同时又将齐军主力派往魏国都城大梁，姚王发觉后，即可将庞涓从邯郸调离。在魏军回途图中，孙膑又设下天罗地网，埋伏庞涓，将魏军杀得措手不及，溃不成军。齐军大获全胜。
（4）考查形象分析。阅读A句可知，孙膑在面对紧急情况时，能够保持冷静，思虑计谋。说明他是一个沉着冷静、足智多谋的人。
阅读B句可知，田忌对孙膑所说的方法没有怀疑，十分信服，说明他是一个善于接受别人意见，知人善任的人。
（5）考查对文章内容的理解与概括。《田忌赛马》叙述战国时期军事家孙膑如帮助齐国大将田忌在赛马时调换马的出场顺序，用下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马的计策取胜的故事。人们的固有思维：上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。结果：失败。孙膑的创新思维：调换马的出场顺序，下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马。结果：胜利。
《围魏救赵》讲述齐威王派田忌、孙膑率大军出征解救赵国。孙膑因势利导，避实就虚，一方面派兵佯攻襄陵，一方面直逼魏国都城，并在桂陵设下埋伏以逸待劳，最后大败魏军，解救了赵国。人们的固有思维：派军增援。结果：失败。孙膑的创新思维：乘虚而入，声东击西，暗中偷袭。结果：胜利。
（6）考查开放探究、对文章内容的理解。结合《围魏救赵》的方法，我会让爸爸看到吸烟者的肺部照片，以及吸烟者得病时的纪录片，以此来警醒他。
故答案为：
（1）《围魏救赵》讲述的是战国时期，魏国攻打赵国，赵国向齐国求助。齐威王命田忌、孙膑率大军出征解救赵国。孙膑因势利导，避实就虚，一方面派兵佯攻襄陵，一方面直逼魏国都城，并在桂陵设下埋伏以逸待劳，最后大败魏军，解救了赵国。
（2）齐国出兵帮助赵国是因为齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。
（3①攻打失败，直奔大梁 ②桂陵设伏，魏军溃不成军 ③大获全胜；
（4）A.孙膑是一个沉着冷静、足智多谋的人。
B.田忌是一个善于接受别人意见，知人善任的人。
（5）上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。失败。调换马的出场顺序，下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马。胜利。
派军增援。失败。乘虚而入，声东击西，暗中偷袭。胜利。
（6）我会让爸爸看到吸烟者的肺部照片，以及吸烟者得病时的纪录片，以此来警醒他。
四、习作。（20分）
14．【解答】范文：
那一刻，我真幸福
“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分……”这是在一季春里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！
小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。
那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影﹣﹣母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百！”妈妈语重心长的对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，乘饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说：“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来……
放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去大声的喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，摸了下额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说……
夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着，流着……
那一刻，我哭了，那是感动的泪，理解的泪。 机 算
有 竹
手 眼
半 三
平 静
拳 掌
出 划
手 脚
文章
人们的固有思维及结果
孙膑的创新思维及结果
《田忌赛马》
《围魏救赵》
1．（2分）在下面四组词语中，加点字的字音，字形和字义全都正确的是（ ）
A．耘田（yún） 耘：播种
B．妒忌（jǐ） 忌：怕，畏惧。
C．似定（nǐ） 似：起草
D．放肆（sì） 肆：不顾一切，任意去做。
2．（2分）下面语段横线处，依次应该填入的恰当词语是（ ）
沃克医生站起身，___地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝___。他重新___着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”“你是军人！”沃克医生___地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”——选自《军神》
A．熟悉 怀疑 审视 一丝不苟
B．熟练 惊疑 审视 一针见血
C．熟悉 审查 审视 一针见血
D．熟练 怀疑 审查 一丝不苟
3．（2分）“不可同时而立”根据《自相矛盾》原文，横线处应填入的内容是（ ）
A．夫无不陷之盾与不可陷之矛
B．夫无不陷之矛与不可陷之盾
C．夫不可陷之盾与无不陷之矛
D．夫不可陷之矛与无不陷之盾
4．（2分）“中国航天员景海鹏，1966年10月出生，在即将步入___之际，他入选神舟十六号载人飞行任务乘组并担任指令长，第四次飞向太空，创造了新的纪录。”横线上应填入的恰当词语是（ ）
A．而立B．不惑C．花甲D．古稀
5．（2分）本学期的快乐读书吧推荐我们阅读《西游记》，没有出现在本书中的故事是（ ）
A．三打白骨精B．智取生辰纲
C．大战红孩儿D．女儿国遇险
6．（2分）“综合性学习：遨游汉字王国”这个活动结束了，下面四个同学的认知不恰当的是（ ）
A．张作：开展综合性学习时，一定要根据活动内容先制定活动计划，再开展相关活动。
B．王夏：在利用网络进行搜集资料时，检索关键词和筛选信息都是重要的过程。
C．李秋：猜字谜是中国独有的一种语言文化现象。
D．赵冬：一份简单的研究报告，至少要包括问题的提出、研究方法和资料整理三个部分。
二、积累与运用。（共41分）
7．（10分）读句子，看拼音，写词语，注意把字写规范、端正。
（1）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、（①hú dié ）、（②qīng tíng ）、蚂蚱，样样都有。
（2）每刷完一面墙，曹小三都在（③shī fu ）的身上搜索一遍，居然连芝麻大的粉点也没有发现。他真觉得这身黑色的衣服有种（④shén shèng ）不可（⑤qīn fàn ）的威严。
8．（8分）给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
曾
兆
9．（11分）将词语补充完整并按要求回答问题。
①理解画“——”词语意思：
②选择其中一个词语写一句话：
10．（6分）古诗积累。
默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
，
。
，
。
陆游诗
11．（6分）练笔表达
①请用上动作、语言和神态描写表现人物的内心。
焦急地等人：
②写一两句话，表现景物的静态美。
清晨的公园：
三、阅读理解。（共27分）
12．（7分）阅读《手指》片段
ㅤㅤ大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
（1）这部分主要写了什么？
（2）选文的语言有什么特点？你从哪里感受到的？选择一处说一说。
（3）读选文画横线的部分，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。
13．（20分）阅读短文
围魏救赵
ㅤㅤ①战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。
ㅤㅤ②赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。
ㅤㅤ③齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。
ㅤㅤ④田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。
ㅤㅤ⑤孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”
ㅤㅤ⑥田忌说：“你说该怎么办？”
ㅤㅤ⑦A孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券!”ㅤ
ㅤㅤ⑧B一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。
ㅤㅤ⑨为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。
ㅤㅤ⑩庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大粱而去了。
ㅤㅤ⑪姚王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。
ㅤㅤ⑫再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大大低落。
ㅤㅤ⑬桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。
ㅤㅤ⑭田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。
（1）初读短文，想想这个故事的起因、经过和结果，概括文章主要内容。
（2）齐国为什么要出兵帮助赵国？
（3）读选文的⑨—⑭自然段，梳理“围魏救赵”的过程。
佯攻襄陵一① —引回庞涓——② —③
（4）读选文的A、B两个段落，想一想孙膑和田忌分别是怎样的人？请在答题卡上用批注的方式回答。
（5）在课文《田忌赛马》和选文《围魏救赵》中，孙膑都通过改变人们固有的思维，提出了新的解决问题的方式，取得了最后的胜利。请你结合两篇课文填写答题卡上的表格。
（6）王小明的爸爸是一个老烟民，妈妈和小明经常给爸爸讲吸烟的危害，劝他戒烟，可是都没有成功。如果你是孙膑，你会给王小明出什么主意，来劝爸爸戒烟呢？清晰、简要地写写你的思路。
四、习作。（20分）
14．ㅤㅤ翻阅影集，日记……回忆自己成长的历程，有没有某一时刻，某一件情让你突然觉得自己长大了？这次习作，写一件自己成长过程中印象最深刻的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟，写400字左右，文中不要出现真实的学校，班级和人名。
2022-2023学年辽宁省沈阳市沈河区五年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、选择。
1．【解答】A.有误。“耘田”的“耘”的意思是在田里除草。
B.有误。“妒忌”的“忌”读作“jì”。
C.有误。拟定：起草制定。故“似定”应为“拟定”。
D.正确。
故选：D。
2．【解答】熟悉：是指了解得清楚，清楚地知道。熟练：指工作、动作等因常做而有经验。怀疑：指心有所疑；疑惑。惊疑：指惊讶疑惑。审视：指仔细察看。审查：指调查核实并评定是否正确、妥当。一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。一针见血：扎一针就见到血。比喻说话、写文章直截了当，切中要害。
根据词义，结合本题语境，应依次选填词语：熟练、惊疑、审视、一针见血。
故选：B。
3．【解答】《自相矛盾》原文：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誊其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
A、B、D有误。
故选：C。
4．【解答】A.而立：指年至三十，学有成就。后来用“而立“指人30岁。
B.不惑：指人到四十岁，能明辨是非而不受迷惑，后因以“不惑”为四十岁的代称。
C.花甲：是指60周岁。花甲花甲即一甲子。
D.古稀：指的是一个人到了七十岁。
根据词义，结合本题中所说的“景海鹏1966年10月出生”可知，应选填词语“花甲”。
故选：C。
5．【解答】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，取得真经的故事。结合作品内容可知，没有出现在本书中的故事是：取生辰纲。
故选：B。
6．【解答】A、B、C正确；
D有误，研究报告一般分为“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”四个部分。此项说法错误。
故选：D。
二、积累与运用。
7．【解答】故答案为：
（1）①蝴蝶 ②蜻蜓；
（2）③师傅 ④神圣 ⑤侵犯。
8．【解答】故答案为：
僧 僧侣
眺 眺望
9．【解答】神机妙算：意思是惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
胸有成竹：指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。
手疾眼快：指手和眼睛的动作都很快。形容动作机灵；眼光敏捷。
半夜三更：意思是一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。
风平浪静：意思是指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。
摩拳擦掌：形容行动之前心情激动；情绪高昂；急不可待。
出谋划策：出主意，定计策。
手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。
①理解词语“出谋划策”其意思为：出主意，定计策。
②我选择神机妙算，可造句：诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！
故答案为：
神 妙 胸 成 疾 快 夜 更
风 浪 摩 擦 谋 策 忙 乱
①出主意，定计策。
②神机妙算 诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！
10．【解答】出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
故答案为：
三万里河东入海
五千仞岳上摩天
遗民泪尽胡尘里
南望王师又一年
11．【解答】①“焦急地等人”就要写出着急的样子。
②结合题目的内容以及自己的理解，写出公园清晨的静态美。
故答案为：
①天都快黑了，妈妈还没来接我，我焦急地皱着眉头四处张望，嘴里不住地念叨着：“怎么还不来呀！”
②启明星渐渐隐没，一弯残月还挂在天边，公园里到处弥漫着清爽湿润的空气。
三、阅读理解。（共27分）
12．【解答】（1）考查了对语段内容的概括。抓住关键句子概括，通读语段可知，语段主要写了大拇指在五指中的作用。
（2）考查对语段语言特点的理解。通读语段可知，语言幽默风趣，比如“身体矮而胖，头大而肥”，写出了大拇指笨拙的样子，用拟人化的语言，把大拇指写得就像生活中能够见到的人一样，让人感到亲切。
（3）考查仿写句子。阅读句子“但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃”可知，句子先概括的写大拇指的特点，而后举例来说明他的这一特点。学生仿照这种先概括后举例的方式来写一段话即可。即：春天是一个美丽的季节。嫩绿的小草从土壤里钻出来，就像一个调皮的小孩子，东看看，西瞧瞧，仿佛来到了一个陌生的世界。河边的柳条发出了新芽，细细的柳丝倒映在水中，就像一位美丽的小女孩在梳妆打扮。粉红桃花开得格外妖娆，好像等不及似的，这让我想起了宋代诗人叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的经典诗句。
故答案为：
（1）语段主要写了大拇指在五指中的作用。
（2）语言幽默风趣，比如“身体矮而胖，头大而肥”，写出了大拇指笨拙的样子，用拟人化的语言，把大拇指写得就像生活中能够见到的人一样，让人感到亲切。
（3）春天是一个美丽的季节。嫩绿的小草从土壤里钻出来，就像一个调皮的小孩子，东看看，西瞧瞧，仿佛来到了一个陌生的世界。河边的柳条发出了新芽，细细的柳丝倒映在水中，就像一位美丽的小女孩在梳妆打扮。粉红桃花开得格外妖娆，好像等不及似的，这让我想起了宋代诗人叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的经典诗句。
13．【解答】（1）考查对文章内容的理解与概括。阅读文章可知，故事的起因是：魏国出征赵国，赵国向齐国求助。经过：齐威王命田忌、孙膑率大军出征解救赵国。结果：齐军大获全胜。故《围魏救赵》讲述的是战国时期，魏国攻打赵国，赵国向齐国求助。齐威王命田忌、孙膑率大军出征解救赵国。孙膑因势利导，避实就虚，一方面派兵佯攻襄陵，一方面直逼魏国都城，并在桂陵设下埋伏以逸待劳，最后大败魏军，解救了赵国。
（2）考查对文章内容的理解。结合“齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵”可知，齐国出兵帮助赵国是因为齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。
（3）考查对文章内容的理解与概括。阅读文章⑨—⑭自然段，孙膑故意派出两个无名将领，攻打魏国的襄陵，吃了败仗。同时又将齐军主力派往魏国都城大梁，姚王发觉后，即可将庞涓从邯郸调离。在魏军回途图中，孙膑又设下天罗地网，埋伏庞涓，将魏军杀得措手不及，溃不成军。齐军大获全胜。
（4）考查形象分析。阅读A句可知，孙膑在面对紧急情况时，能够保持冷静，思虑计谋。说明他是一个沉着冷静、足智多谋的人。
阅读B句可知，田忌对孙膑所说的方法没有怀疑，十分信服，说明他是一个善于接受别人意见，知人善任的人。
（5）考查对文章内容的理解与概括。《田忌赛马》叙述战国时期军事家孙膑如帮助齐国大将田忌在赛马时调换马的出场顺序，用下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马的计策取胜的故事。人们的固有思维：上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。结果：失败。孙膑的创新思维：调换马的出场顺序，下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马。结果：胜利。
《围魏救赵》讲述齐威王派田忌、孙膑率大军出征解救赵国。孙膑因势利导，避实就虚，一方面派兵佯攻襄陵，一方面直逼魏国都城，并在桂陵设下埋伏以逸待劳，最后大败魏军，解救了赵国。人们的固有思维：派军增援。结果：失败。孙膑的创新思维：乘虚而入，声东击西，暗中偷袭。结果：胜利。
（6）考查开放探究、对文章内容的理解。结合《围魏救赵》的方法，我会让爸爸看到吸烟者的肺部照片，以及吸烟者得病时的纪录片，以此来警醒他。
故答案为：
（1）《围魏救赵》讲述的是战国时期，魏国攻打赵国，赵国向齐国求助。齐威王命田忌、孙膑率大军出征解救赵国。孙膑因势利导，避实就虚，一方面派兵佯攻襄陵，一方面直逼魏国都城，并在桂陵设下埋伏以逸待劳，最后大败魏军，解救了赵国。
（2）齐国出兵帮助赵国是因为齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。
（3①攻打失败，直奔大梁 ②桂陵设伏，魏军溃不成军 ③大获全胜；
（4）A.孙膑是一个沉着冷静、足智多谋的人。
B.田忌是一个善于接受别人意见，知人善任的人。
（5）上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。失败。调换马的出场顺序，下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马。胜利。
派军增援。失败。乘虚而入，声东击西，暗中偷袭。胜利。
（6）我会让爸爸看到吸烟者的肺部照片，以及吸烟者得病时的纪录片，以此来警醒他。
四、习作。（20分）
14．【解答】范文：
那一刻，我真幸福
“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分……”这是在一季春里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！
小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。
那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影﹣﹣母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百！”妈妈语重心长的对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，乘饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说：“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来……
放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去大声的喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，摸了下额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说……
夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着，流着……
那一刻，我哭了，那是感动的泪，理解的泪。 机 算
有 竹
手 眼
半 三
平 静
拳 掌
出 划
手 脚
文章
人们的固有思维及结果
孙膑的创新思维及结果
《田忌赛马》
《围魏救赵》
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