2021-2022学年贵州省六盘水市盘州市部编版六年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2021-2022学年贵州省六盘水市盘州市部编版六年级上册期中考试语文试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了书写，字词大乐园，实践小天地等内容，欢迎下载使用。

根据习作的情况，进行书写评分。
二、字词大乐园
1. 随文串词串串香。请给下列文段中划线的字注上拼音，在划线拼音后面对应写上汉字。
ㅤㅤ让我们乘上语文的方舟，直奔_____气势磅_____礴的黄河。细雨迷蒙中，仿佛看到了水滴的丁香格外妩_____媚。皎洁的月光下，仿佛听到了阵阵清风送来的chán_____声。隐约看见大自然勾勒_____出蒙_____古草原的美丽风光，真令人惊叹！穿越历史长河，我们感受到了狼牙山五壮士中班长马宝玉沉着_____指挥决战的英雄气概，我们仿佛参加了1949 年的开国大典，看到了浩浩荡荡的yuè_____兵仪式，仿佛听到了老支书在洪水中嘶yǎ_____的喊声。
【答案】 ①. bèn ②. páng ③. wǔ ④. 蝉 ⑤. lè ⑥. měng ⑦. zhuó ⑧. 阅 ⑨. 哑
【解析】
【详解】本题考查字音和读拼音写汉字。
直奔（bèn）：指心中别无其他杂念，一直向着某些事情或某个地点。或直接去做某些事情，中途不做其他与目标不相干的事。
气势磅（páng）礴：形容气势雄伟壮大。
妩媚（mèi），意思是用来形容人妖娆，多用于成年女性。
勾勒（lè）：指用线条画出轮廓；又称“单线平涂”。用笔先勾出物象边线，中间用墨或色平涂。多画工笔花鸟。
蒙（měng）古：我国少数民族之一。忽必烈建立元朝(公元1271－1368年)。1947年建立了内蒙古自治区。先后攻灭西辽、西夏、金、大理、南宋，统一全国，建立元朝，势力远及中亚和南俄等地。
沉着（zhuó）：从容不迫；情绪稳定。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“蝉、哑”容易写错，注意书写。
2. 日积月累小检测。在我们所学的诗歌中，很多诗句中都含有反义词。如“离离原上草，一岁一枯荣”等等，请你也写出类似的诗句。
_____，_____
【答案】 ①. 黑云翻墨未遮山 ②. 白雨跳珠乱入船
【解析】
【详解】本题考查了诗句的积累与默写。
在我们所学的诗词中，很多诗句中都含有反义词。
如：宋代苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的“黑云翻墨未遮山，启雨跳珠乱入船”；唐代贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，多音无改鬓毛衰”；唐代孟浩然《春晓》中的“夜来风雨声，花落知多少”等。
3. 仿写句子我能行。写人物说话时，可以不用“说”的形式来表达。如：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”请你仿照这种形式，写一个句子。
_____
【答案】李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名！”
【解析】
【详解】本题考查的是句子仿写能力。
分析题干其中妈妈见“我”的眼睛肿了“焦急”询问，其中的话没有用说那表示，是用其他说的方式表达出来。参照例句，可以看出句子通过动作、表情等描写自然地引出了人物要说的话，仿写时也要用这种方式表现人物语言。
故仿句为：老师走上讲台，敲了敲桌子：“同学们，请安静一下，我要宣布一件事情。”
爸爸瞪着我：“怎么才回家？看看都几点了？”
4. 词语运用小能手。在我们日常生活中使用的一些词语 与“吃”有关，却与食物无关。如：吃不消、吃软饭等等。请你列举生活中，与“吃”有关的三个词语 _____、_____、_____。
【答案】 ①. 吃亏 ②. 吃干饭 ③. 吃马屁
【解析】
【详解】本题考查词语积累。
根据题目要求写出与“吃”有关，但与食物无关的词语即可。
如：吃惊、吃得开、吃老本等。
句子大比拼
5. 回眸课文巧填空。
（1）“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用 _____的中国画那样，到处 _____，_____。”
（2）当我们看到为了祖国的事业而不顾自己的身体，就会想到诸葛亮的：“_____，_____”在我们国家，虽然有些人地位低下，但时时刻刻都关心着祖国，让我不禁想起陆游的诗句：“_____”。
【答案】 ①. 墨线勾勒 ②. 翠色欲流 ③. 轻轻流入云际 ④. 鞠躬尽瘁 ⑤. 死而后已 ⑥. 位卑未敢忘忧国
【解析】
【详解】本题考查课文内容掌握。
（1）选自课文《草原》，默写时注意“墨、勒、翠”容易写错。
（2）“鞠躬尽瘁，死而后已”出自三国诸葛亮的《后出师表》，意思是：我一定小心谨慎，为国家大事用尽我的力量，一直到死为止。
“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。默写时注意“鞠、卑”容易写错。
6. 句子运用巧接龙。请你根据所给句子的表达形式，将句子补充完整。
湖的两岸，鲜花盛开。漫步花的海洋中，仿佛像 _____；仿佛像 _____。
【答案】 ①. 进入了五彩缤纷的仙境 ②. 进入了童话世界
【解析】
【详解】本题考查的是补充句能力。
分析题干可知是结合“湖两岸开满的鲜花展开联想”故补充句子：湖的两岸，鲜花盛开。漫步花的海洋中，仿佛像满天的星星那么繁密，仿佛像五彩斑斓的丝绸。
四、实践小天地
7. 旅游出行小博士
ㅤㅤ昆明张阿姨到盘州来旅游，但不知去哪里最好。图是盘州旅游景区示意图，请你选择其中一处景点，为张阿姨推荐，并说明自己的理由。
【答案】 ①. 乌蒙大草原 ②. 地理位置优越：乌蒙大草原是西南地区海拔最高，面积最大的高原草场之一，海拔为2857米，年平均气温为11.1℃，是夏日避暑的好去处。 ③. 景色宜人：有一望无际的高山草场，有充满神奇色彩美丽动人的高山湖泊，有世界罕见的自然奇观——佛光。 ④. 民族文化独特：可以领略民族文化浓郁的彝族风情。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
注意图为盘州旅游景区示意图，给出的景点有：乌蒙大草原、轿子顶、娘娘山、丹霞山、大洞竹海等。选择一个景点推荐给到盘州旅游的张阿姨，首先确定一个景点，然后从它的地理位置、风士人情等展开阐述。语言流畅，表达清晰，有吸引力。
示例：
（1）轿子顶
推荐理由：①地理位置优越：盘县与水城交界处的松河乡境内景点。海拔2628米的轿子顶主峰，远观过去山顶微突，四周呈正方形向上伸，形如一辆轿子的顶蓬。
②景色宜人：它近看起来象一个鲤鱼背，除背脊上一条小路外，四周都是悬崖峭壁。登上最高点，极目远眺，群山皆在自己脚下，一种"临绝顶，揽众山"的感觉犹然而生。俯瞰山下，阳光灿烂，山上却气温骤降，阴风阵阵，而云层总是弥漫在周围，飘浮不定，若隐若现，时而遮严了大地。 轿子顶草场 位于营盘乡境内，距市区120公里，海拔2640米，顶部平缓，面积500余亩，山腰有上千亩的杜鹃花丛和珙桐、西康玉兰伴生其中。是高原观光、滑草的好去处。
③空气清新：轿子顶林场位于秀山自治县西部，距县城50公里。该林场主峰轿子顶，海拔1663米，为秀山最高蜂。林场为人工次生林，面积约为5万亩，主要树种有：樟树、杉树、松树等，轿子顶林场森林茂密，古木参天，森林覆盖率为80%，是一天然氧吧。林内富含芬多精，是天然的森林旅游好地方。
（2）娘娘山：
推荐理由：①地理位置优越：贵州六盘水娘娘山国家湿地公园位于贵州省六盘水市水城县、盘州市交界处，总面积2680公顷，湿地面积1060公顷，湿地率为39.5%。娘娘山国家湿地公园发育于喀斯特高原山地地貌，在娘娘山顶形成大面积垫状连片分布的泥炭沼泽湿地，是典型的喀斯特岩溶山地湿地资源，其泥炭沼泽湿地成为维护区域及其珠江流域水生态安全的重要屏障，被相关专家誉为“珠江沿岸不可多得的水塔”。
②气候宜人：公园境内属北亚热带季风湿润气候区，受低纬度高海拔的影响，冬暖夏凉，气候宜人。年均温13至14℃，1月均温3至6.3℃，7月均温19.8至22℃。年降水量1200至1500毫米。无霜期200至300天。由于地形起伏较大，局部地区气候差异明显。
③主要景点：天鹅湖湿地公园天鹅湖湿地公园是银湖以下的又一个自然山水景区。银湖水从这里进入地下暗河，形成“水爬坡”的奇特景象。天鹅湖水质清澈，环湖旅游公路是游客骑行观光的好去处，也是情侣幽会的浪漫场所。娘娘山直升飞机停机坪坐落于此，游客可乘机俯瞰娘娘山万乳峰丛，到达娘娘山顶，游走湿地，感受大自然的奇幻与神秘。
（3）丹霞山
推荐理由：①地理位置：于贵州盘县城关镇以南20公里处的水塘镇内，该山海拔1888米，孤峰高耸，气象雄奇，山顶有寺庙一座，为护国寺，始建于明万历年间，经清代几次维修，已颇具规模。
②主要特点：盘县丹霞山位于盘县城关镇以南的水塘镇内，该山海拔1888米，孤峰高耸，气象雄奇，石灰岩地貌，溶洞遍布，气候温和，雨量充沛，阳光充足，宜于林木生长，古有“林海”之称，为天然的动、植物园。
③特色活动：丹霞山香火鼎盛，每年三月三赶丹山成为佛教信徒的盛大节日，吸引着四方香客。丹霞山的玉佛寺更是其佛教文化的代表，玉佛寺内有坐、卧两尊玉佛，称为“玉佛林”。这些玉佛由国内及缅甸、美国的佛教界所馈赠，是佛雕中的珍品。
（4）大洞竹海
推荐理由：①地理位置：大洞竹海地处盘州东南部，主要分布在盘县的珠东、老厂、大山等四个乡镇，境内四季常青，竹林深幽，苍翠欲滴。
②特色：大洞竹海主要有古法造纸遗址、竹海、狗跳岩、竹海寺等景点。其中，狗跳岩是景区的至高点，这里云海常铺，视野开阔，是黔西南范围内游人观日出的好地方。另外，古法造纸遗址也不可错过，造纸是中国四大发明之一，竹海镇的古法造纸艺术从东汉时期就开始延续至今，在这里可以观摩、体验古法造纸的过程。
③饮食：景区游玩结束后，还可以在此体验食之难忘的全竹宴。全竹宴顾名思义就是全部以竹子做的菜品，有竹菌、竹筒、竹荪、竹笋等，一定会令你大开眼界、垂涎欲滴。
8. 巧劝别人支持我。
口语交际：妈妈反对你当班委干部，原因是“浪费时间与精力，影响学习。”请你说服妈妈，把你要说的话写下来。
你想法是：_____。
你的理由是：_____。
妈妈可能的反应：_____。
你的恰当应对：_____。
【答案】 ①. 能够锻炼自己，做老师的好帮手 ②. 我热爱集体，责任感强，并且会严格要求自己，不会耽误学习 ③. 还是不同意 ④. 我先竞选，如果成绩下降，下学期就不担任班委干部了
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，写出说服妈妈的话，注意语气，语句要通顺，要有条理。
如：妈妈，当班干部也是一种能力的体现，到了社会上不是只要会读书就可以了。而且，我保证，我的学习不会受影响。如果不行，我再辞职。请您同意吧！
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9. 我以我笔写我心。下面是课文中对桑娜复杂内心世界的描写，请你读一读，试着选取一个生活片断，写一写自己焦虑或紧张的心理活动。（50 字左右）
ㅤㅤ桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“她会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
_____
【答案】考试马上开始了。我紧张得全身发抖，牙齿打颤：“能不能考好啊……要是考不好，老师要批评我……回家父母也会教训我的……”想到这里，手心已满是汗。
【解析】
【详解】本题考查了情景写话。
完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容然后组织语言。语句要通顺，要有条理。选取一个生活片断，写一写自己焦虑或紧张的心理活动即可。
如：试卷发下来了，望着试卷上为数不多的对号，我的心里七上八下：考得这么差，怎么跟爸爸妈妈交代啊？他们会不会批评我啊……早知道我就好好复习了。
阅读趣味园
10. 阅读课文片段，回答问题。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
（1）“斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？
_____
（2）摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？
_____
（3）文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力，_____的决心和 _____的精神。朗读这两句话时要读得 _____。
【答案】（1）“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。表现了班长马宝玉坚定果断、毫不犹豫的品质。
（2）一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。五壮士向棋盘陀走去。
（3） ①. 坚定不移 ②. 不畏牺牲 ③. 铿锵有力、掷地有声。
【解析】
【小问1详解】
本题考查了对文段中重点词语的理解和对人物品格的分析能力。
从“五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？”可知五位战士胜利地完成了掩护任务后为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地带领战友们向棋盘陀走去，棋盘陀是一条死路，班长明知那是死路一条，还要带领战友们向棋盘陀走去，表明了他们为了掩护人民群众和连队主力而不惜牺牲自己的生命的决心。“斩钉截铁”一词本意是比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫，在课文里指马宝玉说话的时候坚定果断，毫不犹豫地选择带战士们把敌人引上绝路。文中用这一词语表现了班长马宝玉坚定果断、毫不犹豫的品质。
【小问2详解】
本题考查了对文段内容的理解与掌握情况。
从“面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？”可知摆在五壮士面前的有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。如果走第一条路战士们很快会追上大部队，他们也就相对安全了许多，可是那样会让大部队和人民群众出于危险境地，如果选择第二条路，人民群众和连队主力会得到保护，可五位战士却会身处险境。在这种情况下，五壮士选择向棋盘陀走去，保护人民群众和连队主力而让自己走上绝路。
【小问3详解】
本题考查了对文段中心思想的掌握和对朗读技巧的掌握情况。
从文段的“为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：‘走！’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。”可知，表现了五壮土为了保护群众和连队主力，坚定不移，不可动摇的决心和视死如归、不畏牺牲的精神。朗读这两句话时要表现出这种精神，因此要读得刚劲有力、慷慨激昂、铿锵有力、掷地有声。
11. 课外阅读
文段（一）童年（节选）
ㅤㅤ①那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。
ㅤㅤ②“你从哪儿过来啊？”我问她。
ㅤㅤ③她回答：“从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来！人怎么能自己从水上过来呢，真是个小迷糊！”
ㅤㅤ④这真可笑，又是上又是下的，让人糊涂。上面，楼上住的是几个染了大胡子的波斯人，而地下室住了一个买羊皮的黄皮肤卡尔梅克老头。下楼梯可以从扶手上滑下去，要是摔倒的话就滚下去，这我一清二楚。可是关水什么事？简直都乱套了。
ㅤㅤ⑤“我怎么就迷糊呢？”
ㅤㅤ⑥“因为你吵得迷糊啊。”她说完也笑了起来。
ㅤㅤ文段（二）小英雄雨来（节选）
ㅤㅤ①雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿。还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
ㅤㅤ②妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又要去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
文段（三）草房子（节选）
ㅤㅤ①桑桑这个人，有时丢掉骨气也很容易。
ㅤㅤ②桑桑像所有孩子一样，对自行车有一种无法解释的迷恋。桑桑的舅舅有一辆自行车。每次，舅舅骑车来他家时，他总要央求舅舅将自行车给他。起初，他只是推着它，就觉得非常过瘾。他把自行车推来又推去，直推得大汗淋漓。后来，就学着用一只脚踩住一只脚蹬。用另一只脚去蹬地面，让车往前溜。总有摔倒跌破皮的时候。但桑桑一边流着血咬着牙，一边仍然无休止地蹬下去。当他连蹬几脚，然后将脚收住，让自行车滑行下去十几米远时，桑桑的快意就难以言表了。
（1）细读三个文段，写一写三个文段的内容有什么相同之处。
_____
（2）细读文段一，请你说说外祖母为什么是一个很奇怪的人？
_____
（3）文段二中妈妈知道他又要去耍水了，把脸一沉，叫他过来，请根据当时的情节，写一写雨来母子的对话。
①妈妈：_____
②雨来：_____
（4）请你写出文段三中桑桑迷恋自行车的原因。
_____
（5）回顾自己的成长经历，肯定有很多故事让你难以忘记，请你仿照“雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。”的句子，运用三个及以上动词写一句话。
_____
（6）假如时空可以穿越的话，三个文段中的三位小朋友走在了一起，遇到一个骑自行车的叔叔，请结合故事中的人物形象及当时的情境，写一写他们各自的心理活动。
①阿廖沙（文段一中的“我”）
_____
②雨来
_____
③桑桑
_____
【答案】（1）三个文段所写的内容都是关于作者童年时期的生活。
（2）因为外祖母的回答幽默风趣，让作者迷糊，因此说外祖母是一个很奇怪的人。
（3） ①. 雨来，不许你去耍水，河水危险，有浅滩、有暗流的，一不留神就会被淹死的！ ②. 妈妈，您不用担心，我水性好，淹不着我。
（4）三点原因：一是桑桑家没有自行车；二是桑桑是一个活泼好动，有强烈的好奇心与求知欲；三是桑桑对学骑自行车很执著。
（5）妈妈的厨艺很高，能够运用简单的食材烹饪出让我难以忘怀的美味饭菜，不但吃得来美味，摆盘还很精美。
（6） ①. 这个叔叔是从哪里来的呢？骑的是什么？两个车轮平稳向前滚动，人坐在上面蹬就能快速向前，好奇怪呀？ ②. 叔叔骑着自行车，真是气派！我不仅要成为游泳高手，我还要做一个骑车高手！ ③. 啧啧，真是太阔气啦！要是我也有一辆自行车多好啊，那样我就可以天天骑着自行车啦！
【解析】
【小问1详解】
本题考查选文内容的理解。
细读三个文段，文段（一）从第①段“那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。”可知，写的是作者童年时患病外祖母照顾的情景；文段（二）从第②段“妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又要去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。”可知，写的是雨来小时候，妈妈不让他到还乡河耍水的情景；文段（三）从第②段“桑桑像所有孩子一样，对自行车有一种无法解释的迷恋。”可知，写的是桑桑小时候迷恋自行车的情景。据此可知，三个文段所写的内容都是关于作者童年时期的生活。
【小问2详解】
本题考查内容的理解能力。
阅读文段（一），结合第④段“这真可笑，又是上又是下的，让人糊涂。上面，楼上住的是几个染了大胡子的波斯人，而地下室住了一个买羊皮的黄皮肤卡尔梅克老头。下楼梯可以从扶手上滑下去，要是摔倒的话就滚下去，这我一清二楚。可是关水什么事？简直都乱套了。”可知，面对“我”的问题，外祖母回答得很幽默，但是年纪小的“我”并不懂得外祖母幽默的语言，所以感到很迷糊，由此，外祖母在“我”心里贴上了奇怪的标签。
小问3详解】
本题考查想象能力。
围绕妈妈不让雨来耍水，怕出危险进行想象。
如：
妈妈：雨来，不许你去耍水，水里那么危险，你怎么就不听呢，我每天都跟你的获得，你知道我有多担心你吗？
雨来：妈妈，我喜欢耍水，你不用担心我，我会游泳的，我能保护好自己。
【小问4详解】
本题考查内容的理解。
阅读文段（三），从“他只是推着它，就觉得非常过瘾。他把自行车推来又推去，直推得大汗淋漓。后来，就学着用一只脚踩住一只脚蹬。用另一只脚去蹬地面，让车往前溜。”可以看出，描写桑桑对自行车的迷恋的原因是桑桑这个小孩的好奇心很重，喜欢接触新鲜事物。
【小问5详解】
本题考查仿写句子的能力。
例句运用了动词“朝、躺、露”写出了雨来仰浮的本领高。仿写时也要运用三个以上的动词写一写自己的成长经历中难忘的事。
如：十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
【小问6详解】
本题考查揣摩人物心理想象写话的能力。
结合不同年代，不同年龄小朋友的认知发挥想象。
如：阿廖沙（文段一中的“我”）：这个叔叔是谁，他怎么会坐在轮子上飘来飘去呢？
雨来：自行车真的好厉害！看样子骑上它能省不少力气，如果水里又有这种工具就好了，我一定要和这个比一下谁游得快。
桑桑：这也太让人羡慕了，我什么时候能有一辆自己的自行车呢？
12. 习作百花园
ㅤㅤ在生活中，有什么会让你的生活更美好？结合自己的生活体验，完成这次习作。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
ㅤㅤ（1）题目自拟，400字左右；（2）注意围绕中心意思，从不同方面或选择不同事例来写。
【答案】例文：
读书让生活更美好
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然地成为了我最好的朋友。
记得那是在我小时候的一天，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把它翻开。但是，那书里的内容我没看懂，看来是白费力气了。可是，表姐看了这部书以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来。我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才给我买了一本彩图注音版《红楼梦》。时光流逝，现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，真有点可笑。
记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。
现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、星期四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅。置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心；读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑……也许，读书是我最大的快乐。
阅读，让生活更美好，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
这是一篇话题作文，我们想一想，是什么让你的生活会更美好？这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨等，从学校考虑，可选择朋友、师爱等；从社会考虑，可选择爱心、宽容等；从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等，如爱、阅读、拥有快乐，可选自己感悟最深的写，比如你平时对亲情就有一定的感受和思考，就可以写“亲情，让生活更美好"，就更能让人耳目一新了。作文时切入点越小越好，这样能小中见大，深处开，如果我们选“爱好，让生活更美好”“自然，让生活更美好”等，这样的题目很大，就很容易写得空、笼统，不能写出真情实感，如果我们注意从小处落笔，写“养猫，让生活更美好”“走进青山绿水，让生活更美好“等，这样对自我生活实际来拟题，就具体得多，就能通过自我的生活细节来写活爱好、自然等对自己的深刻影响，而且可以采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与感悟。
写作思路：
开头：开篇点题，引出下文。
中间：分段落介绍让生活更美好的缘由，在记叙事件时，要注意运外貌、神态、动作、语言、心理等描写方法，再加上活当的修辞方法，通过鲜活的文字，再现事件发生时的场景，给读者身临其境之感。在叙述事件时，既要注意细节描写，又要加入议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。
结尾：总结全文，抒发情感。旅游推荐卡
（1）景区名称
_____
（2）理由：
1
_____
2
_____
3
_____